ақпаратты сығу

Мұғалімнің

аты-жөні

4 апта

_ күн

4 сабақ

Уақыты: ____________

Сабақ атауы

Ақпаратты сығу. Ақпаратты қорғау. Вирусқа қарсы программалар

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы,  «Информатика» оқулығы – 6-сынып, Интернет материалдары

Жалпы мақсаты

Оқушыларды ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдеріне, ақпарат саны, ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі туралы түсіндіру .

Міндеттері

• Ақпараттардың алуан түрлілігі

• оларды өңдеудің тәсілдері.

• Антивирус

Күтілетін нәтиже

• Ақпараттардың алуан түрлілігі оларды өңдеудің тәсілдерін үйренеді

• Ақпарат саны, ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігін меңгереді

• Антивируспен жұмыс жасауды үйренеді

Негізгі идеялар

Материалдарды талдау барысында ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері, ақпарат саны, ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі туралы біледі

Тапсырмалар /Wiki материалдары/

 Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»1

Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

3 минут

10 минут

2 минут

3 минут

15 минут

минут

7 минут

2 минут

2 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі

а) сәлемдесу

б) сабаққа дайындығын тексеру

в) оқушылар назарын сабаққа аудару үшін топқа бөлу

.

ІІ. Маңызын арттыру

1.«Тыңдайтын үшбұрыштар» әдісі

1. Ақпарат деген не?

2. Ақпараттың түрлері

2.«Ақпарат» эссе жазу

3. Бағалау - «Сэндвич»

Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері

ІІІ. «Миға шабуыл»

(Оқушыларды жаңа сабаққа дайындау)

3. «Программалау жүйелері» деген не?

2.Мәтінмен жұмыс

«Түртіп алу» әдісі -

• Ақпараттардың алуан түрлілігі

• оларды өңдеудің тәсілдері.

• Ақпарат саны, ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі

3 .« 9 ромб» - бағалау

(Топтардан өзара бағалау сұралады)

Жұмыс барысын бақылау нысандары, өзін - өзі және өзара бақылау тәсілдері

IV.Білімді жинақтау және жүйелеу

«Диалог құрастыру» әдісі

• Ақпараттардың алуан түрлілігі

• оларды өңдеудің тәсілдері.

• Ақпарат саны, ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі

V. Оқушылар білімін бақылау және бағалау

Бағалау - «Бағалау парағы»

VI. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау

1. Үшке дейін санап,сәйкестігін тауып, топ болып жиналу

1.Үй тапсырмасы бойынша бір- бірлеріне сұрақтар қояды

2. Оқушылар эссе жазады.

Оқушылар үйге берілген тапсырма бойынша «Сэндвич» арқылы бағалайды

Оқушылармен бірлесе отырып, аталған ұғымға қатысты оқушы лардың білімдері жинақталады

Оқушылар жұп-жұппен жұмыс жасайды.

Оқушылар өз-өздерін 9 ромб стикерді жапсыру арқылы бағалайды.

Оқушылар осы сұрақ арқылы жеке-жеке диалог құрастырады.

Оқушылар өздерінің сабақты меңгеру дәрежесін «Бағалау парағы» арқылы бағаланады;

Сабақтың жабдықтары

Мультимедиа, интерактивтік тақта, компьютер,постер, маркер, қарындаш, электронды оқулық

Келесі тапсырмалар / портфолио/

Ақпараттардың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері. Ақпарат саны, ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі

Келесі оқу

Практикалық жұмыс

Сабақты талдау

1.

2.

3.

Тәжірибелік сабақты бағалау

1.

2.

Сабаққа өзгертулер енгізу

 Топтық жұмыстар қорғау, жұптық жұмыстар