Бөлім:

Балалар мен үлкендер

Педагогтің аты-жөні:

Батырбек Ә.Б

Күні: 02.02.2023

Пәні: қазақ әдебиеті

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Аққасқа мен Көксеректің шайқасы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.4.1 Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін

ашып,үзінділерді жатқа айту.

7.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау

Сабақтың мақсаты:

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айта алады.

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдай алады.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин.

Оқушылармен амандасу.

Үй тапсырмасын тексеру.

Мадақтау

2-балл

Сабақтың ортасы

31 мин.

Оқушыларға бүгінгі оқу мақсаты хабарланады

КБ: Мұғалімнің бағалауы

КБ: Өзара бағалау

3-тапсырма

«Көксерек» әігңмесін негізге ала отырып,көркемдегіш құралдар қатыстырып, Көксерек туралы өз ойыңызды жазыңыз

Көксерекке бейнесіне сипаттама береді

Көркемдегіш құралдарды мысалымен сәйкестендіреді

Көксеректің болмысын ашады

Дескриптор:

Кейіпкер бейнесін ашады; Жалпы – 2 балл.

Дескриптор:

Сәйкесін табады

Жалпы – 3балл

Дескриптор:

Көксеректің болмысын ашу

Кем дегенде 4 көркемдеуіш құрал пайдалану

Оқулық, жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы

Сабаққа кері байланыс береді

1-10 балл аралығында бағалау

Кері байланысқа арналған суреттер