Ашық ұйымдастырылған іс-әрекет (ҰІӘ)
Білім беру саласы: Таным.
Бөлімі: Қаржылық сауаттылық (бастапқы түсінік)
Тақырыбы: «Ақша деген не? Дүкенге саяхат»
Топ: Ересек топ (4–5 жас)
Ұзақтығы: 20–25 минут
Күні: 27.02.2026 (ашық ҰІӘ)
Мақсаты:
Балаларға ақшаның не екенін, оның не үшін қажет екенін, сатып алу–сату үдерісін ойын арқылы түсіндіру.
Міндеттері:
Білімдік:
• Ақша, дүкен, тауар ұғымдарымен таныстыру;
• Ақшаның еңбек арқылы табылатынын түсіндіру.
Дамытушылық:
• Сөйлеу тілін, логикалық ойлауын дамыту;
• Таңдау жасау, салыстыру қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік:
• Үнемшілдікке, жауапкершілікке тәрбиелеу;
• Бір-біріне көмектесуге, сыпайы сөйлесуге үйрету.
Көрнекіліктер:
• Ойыншық ақша (қағаз теңгелер)
• «Дүкен» макеті
• Ойыншық азық-түлік (нан, сүт, алма т.б.)
• Себет, сөрелер
• Суреттер (еңбек түрлері)
ҰІӘ барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі (2–3 минут)
Шаттық шеңбері
Тәрбиеші:
– Балалар, бір-бірімізге күлімдеп, жақсы көңіл-күй сыйлайық.
– Бүгін біз ерекше саяхатқа шығамыз. Қайда деп ойлайсыңдар?
(Балалардың жауаптары тыңдалады)
2. Негізгі бөлім (15 минут)
Әңгімелесу:
Тәрбиеші:
– Ақша деген не?
– Ақшаны не үшін қолданамыз?
– Ақша қайдан келеді?
(Қарапайым тілмен түсіндіру: ата-ана жұмыс істейді → еңбек етеді → ақша табады)
Дидактикалық ойын: «Дүкенге барайық»
• Бір бала – сатушы
• Қалған балалар – сатып алушылар
• Әр балаға белгілі мөлшерде ойыншық ақша беріледі
Тапсырма:
– Өз ақшаңа бір зат таңда
– Ақшаң жеткізе ме, жеткізбесе не істейсің?
(Үнемдеу, таңдау жасау түсіндіріледі)
Қимылды сергіту сәті:
«Ақша жинаймыз»
(Еденге шашылған «тиындарды» жинау арқылы қимыл-қозғалыс жасау)
3. Қорытынды бөлім (5 минут)
Сұрақ-жауап:
– Бүгін не үйрендік?
– Ақшаны қалай жұмсау керек?
– Ақшаны босқа шашуға бола ма?
Қорытынды:
Тәрбиеші балаларды мақтап, ақшаны дұрыс, үнемдеп жұмсау керектігін айтады.
Күтілетін нәтиже:
• Балалар ақшаның не екенін біледі;
• Сатып алу үдерісін ойын арқылы түсінеді;
• Үнемшілдік туралы алғашқы түсінік қалыптасады.
Орындаған: Абай облысы, Мақаншы ауданы, «Сейфуллин атындағы орта мектеп-бақшасы» КММ жанындағы «Еркетай» балабақшасы әдіскері Шукибаева Жанара Дуйсеновна.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Ақша деген не? Дүкенге саяхат» ұйымдастырылған іс әрекет. Балабақша ересек топтарына (4 жас)
Ашық ұйымдастырылған іс-әрекет (ҰІӘ)
Білім беру саласы: Таным.
Бөлімі: Қаржылық сауаттылық (бастапқы түсінік)
Тақырыбы: «Ақша деген не? Дүкенге саяхат»
Топ: Ересек топ (4–5 жас)
Ұзақтығы: 20–25 минут
Күні: 27.02.2026 (ашық ҰІӘ)
Мақсаты:
Балаларға ақшаның не екенін, оның не үшін қажет екенін, сатып алу–сату үдерісін ойын арқылы түсіндіру.
Міндеттері:
Білімдік:
• Ақша, дүкен, тауар ұғымдарымен таныстыру;
• Ақшаның еңбек арқылы табылатынын түсіндіру.
Дамытушылық:
• Сөйлеу тілін, логикалық ойлауын дамыту;
• Таңдау жасау, салыстыру қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік:
• Үнемшілдікке, жауапкершілікке тәрбиелеу;
• Бір-біріне көмектесуге, сыпайы сөйлесуге үйрету.
Көрнекіліктер:
• Ойыншық ақша (қағаз теңгелер)
• «Дүкен» макеті
• Ойыншық азық-түлік (нан, сүт, алма т.б.)
• Себет, сөрелер
• Суреттер (еңбек түрлері)
ҰІӘ барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі (2–3 минут)
Шаттық шеңбері
Тәрбиеші:
– Балалар, бір-бірімізге күлімдеп, жақсы көңіл-күй сыйлайық.
– Бүгін біз ерекше саяхатқа шығамыз. Қайда деп ойлайсыңдар?
(Балалардың жауаптары тыңдалады)
2. Негізгі бөлім (15 минут)
Әңгімелесу:
Тәрбиеші:
– Ақша деген не?
– Ақшаны не үшін қолданамыз?
– Ақша қайдан келеді?
(Қарапайым тілмен түсіндіру: ата-ана жұмыс істейді → еңбек етеді → ақша табады)
Дидактикалық ойын: «Дүкенге барайық»
• Бір бала – сатушы
• Қалған балалар – сатып алушылар
• Әр балаға белгілі мөлшерде ойыншық ақша беріледі
Тапсырма:
– Өз ақшаңа бір зат таңда
– Ақшаң жеткізе ме, жеткізбесе не істейсің?
(Үнемдеу, таңдау жасау түсіндіріледі)
Қимылды сергіту сәті:
«Ақша жинаймыз»
(Еденге шашылған «тиындарды» жинау арқылы қимыл-қозғалыс жасау)
3. Қорытынды бөлім (5 минут)
Сұрақ-жауап:
– Бүгін не үйрендік?
– Ақшаны қалай жұмсау керек?
– Ақшаны босқа шашуға бола ма?
Қорытынды:
Тәрбиеші балаларды мақтап, ақшаны дұрыс, үнемдеп жұмсау керектігін айтады.
Күтілетін нәтиже:
• Балалар ақшаның не екенін біледі;
• Сатып алу үдерісін ойын арқылы түсінеді;
• Үнемшілдік туралы алғашқы түсінік қалыптасады.
Орындаған: Абай облысы, Мақаншы ауданы, «Сейфуллин атындағы орта мектеп-бақшасы» КММ жанындағы «Еркетай» балабақшасы әдіскері Шукибаева Жанара Дуйсеновна.
шағым қалдыра аласыз


