Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Заттар интернеті

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 11

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

«Ақылды» үй жобасын әзірлеу.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.5.2.4 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастыру;
11.5.2.5 ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлеу

Сабақтың мақсаты:

Ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығаруды ұйымдастырады
Ақылды үй датчиктерінен алынған деректерді шығару бағдарламаларын әзірлейді

Жасампаздық пен жаңашылдық құндылығы

• Әлемнің қазіргі ғылыми бейнесі, ғылым мен техниканың жетістіктері туралы білу

• Ғылымның қоғам өміріндегі маңыздылығын дәлелдеу

• Себеп-салдарлық және құрылымдық-функционалдық талдау элементтерін қолдана білу, неғұрлым күрделі нақты байланыстар мен олардың тәуелділіктерін зерттеу

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2. Психологиялық ахуал

«Айна»

Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады (немесе партада отырып та болады). Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет-әлпетімен әртүрлі қимылдар жасайды, ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды: оңды сол қылады, солды оң жасайды. Бір минуттан кейін оқушылар рөлдерімен алмасады.

3. Топқа бөлу:

Асық түстері арқылы топқа бөлінеді

Үй тапсырмасын пысықтау

4. «Блиц кездесу»

Екі оқушы біреуі тақтаға, ал екіншісі қарама-қарсы жаққа қарап отырады. Бірінші оқушы келесі оқушыға өтпей тұрып, төменде келтірілген негізгі сөзді(дерді) түсіндіру үшін бар-жоғы 30 секунды бар –мұғалім түсіндіру үшін негізгі сөзді мысал ретінде келтіреді.

1.Мұғаліммен амандасады.

2. Бір-біріне жақсы тілектер айтады.

3. асық түстеріне қарай 3 топқа бөлінеді

4. Үй тасырмасын қайталайды

Дескриптор:

Үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді

2 балл

Оқулық

«Арман ПВ»

Түрлі гүлдер

Айна

Түрлі түсті асықтар

Сабақтың ортасы

30 мин

Жобалық жұмыс

1-тапсырма . Топтық жұмыс

«Миға шабуыл» әдісі бойынша тапсырма беріледі

2- тапсырма. Жұптық жұмыс.

«Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі бойынша тапсырма беріледі.Берілген тапсырма бойынша жұпатарымен бірге орындайды. Дәптерге жазады

Сергіту сәті:

Әр қатысушы өзінің өмірдегі ұранын қағазға жазып, қағаздар араластырылады. Содан соң біртіндеп оқылады. Басқалар оқылған ұранның кімнің өмірлік ұстанымы екенін табу керек. Оқушылардың бір-бірін қаншалықты білетінін анықтау үшін,

бірін-бірі жақынырақ тану үшін жүргізуге болады

3-тапсырма. Компьютермен жұмыс.

Жеке жұмыс

«Ой қозғау» әдісі арқылы компьютерде жұмыс жасайды

1.тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

Сергіту сәтін жасайды

3- тапсырманы орындайды

Дескриптор:

-Parket Tracer программасында жұмыс істеуге арналған дайын файлын берілген сілтеме бойынша ашады Smart_home

2 балл

Дескриптор:

- Желіге кабель арқылы құрылғыны қосады

-Құрылғыны таңдау бөлімінен Газон суарғыш құралын таңдап, құрылғыны жұмыс аймағына орналастырады

2 балл

Дескриптор:

- Желіге сымсыз құрылғыны қосады

-жұмыс аймағына жел детекторына орналастырады

2 балл

Ноутбук

Оқулық, жұмыс дәптер

Сабақтың соңы

5 мин

Бағалау

Кері байланыс:

Оқушылар 10 балдық жүйемен бағаланады

Өзін-өзі бағалау.

Жалпы балл-10

Үй тапсырмасы

&49-50оқу. 169-182беттер