Әр-түрлі снарядтарды лақтыру

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 1-бөлім. Жүгіру, секіру және лақтыру дағдыларын дамыту және жақсарту.

Мектеп:Саттар Ерубанв атындағы №24 мектеп-лицей

Күні:

Мұғалім аты-жөні:Үшкемпір Асқар

Сынып:5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Әр түрлі снарядтарды нысанаға, қашықтыққа лақтыру техникасы

Оқу мақсаты

5.1.1.1 ­ аздаған ауқымдағы арнайы спорттық спецификалық қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесімділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыс дағдыларын білу және түсіну

Сабақ мақсаты

Сабақ кезіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтайды. Лақтыру жаттығуларын орындай алады. Лақтыру кезіндегі ағзадағы болатын өзгерістерді анықтап, айта алады.

Бағалау критерийі

Снарядтарды лақтыру техникасын көрсетеді

Лақтыру кезеңдеріндегі жіберілген қателіктерді анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Біледі, түсінеді, қолданады.

Тілдік мақсаттары

Пәнге қатысты сөздік пен терминдер: қабырға,доптар, жаттығу гранаталары , метр өлшегіш, бағана, палнка.

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар: Лақтыру жаттығулары қалай орындалады? Лақтырудың қандай түрлерін білесіз, атаңыз?

Құндылықтарды дарыту

Сабақ кезінде бір-біріне деген әділдік, жауапкершілігін арттыру.

Пән аралық байланыстар

Физика пәнімен байланыстыру.

АКТ пайдалану дағдысы

Лақтыру әдіс тәсілдерінің түрлерін бейне жазылымнан көрсету.

Алдыңғы меңгерілген білім

Жүгіріп келіп және бір орында ұзындыққа секіру техникасын үйрету

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттері

Ресурстар

Сабақтың басы

10мин

Сапқа тұрғызу, сәлемдесу, кезекшіден баянат қабылдау, сабақтың тақырыбымен мақсатын айтып түсіндіру, қауіпсіздік ережелерімен таныстыру, саптық жаттығуларды орындау, алаңда жүру және жүгіру жаттығуларын жасау. Тыныс алу жаттығуларын орындап, топқа бөліп, жалпы дамыту жаттығуларын орындау.

Әр жаттығу үшін кең,

таза бос кеңістік.

Ысқырық, секундомер.

С абақтың ортасы

25мин

Тапсырма:

Төменде берілген 150 гр кіші допты лақтыру техникасының сипаттамасына сәйкес орындалуын көрсетіңіз. Допты лақтыру кезінде жіберілген қателіктерді талқылаңыз.

.

Дескриптор:

− лақтыру бағытына қарап лақтырады;

− оңға жартылай бұрылып лақтырады;

− лақтыру бағытына бүйірін қаратып тұрып лақтырады;

Мен оқушылырдың оқуға белсенділігін арттыру үшін «Кеңес-сабағын» қолданамын. Бұл сабақта негізінен мұғалім оқушылардың өзін-өзі дайындау бойынша, белгілі бір жаттығуларды орындау туралы сұрақтарына жауап береді, оқушымен бірлесіп жалпы және арнайы бағыттағы жаттығулар таңдалып жүргізіледі.

Әр жаттығу үшін кең,

таза бос кеңістік, секіру ұяшығы.

Ысқырық, секундомер, секіру алаңы.

Сабақтың соңы

5мин

Сапқа тұрғызу, тыныс алу жаттығуларды жасап, бастапқы қалыпты келтіру, оқушыларды балмен бағалау, үй тапсырмасын беру.

Саралап оқыту- көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз?

Қабілеті жоғары оқушыларды дамытуды қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Сіз оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалайша жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын қадағалау

-Оқушының мүмкіндігін ескере отырып деңгейлік жатттығулар беремін.

-Қабілетті оқушылырға тапсырмаларды күрделендіріп, әлсіз оқушыларға көмектесу үшін жеңілдетілген тапсырмаларды ойластырып беремін.

-Байқау, тыңдау, сұрақ қою.

-Өзара бағалау .

-Мақтау-мадақтау, ыммен

бағалау әдісін қолдану.

-Денсаулық пен қауіпсіздік ережелерін үнемі түсіндіру.

-Салауатты өмір салтын насихаттау.