Бөлім:

5.2А Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

28.11.2023ж

Сынып: 5 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

• бөлшек бөлігінің бөлімдері әртүрлі аралас сандарды азайту.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

1. Ұйымдастыру кезеңі.

• оқушылардың назарын жинақтау;

• оқушылармен бірлесіп оқу мақсатын, сабақ мақсаттарын анықтау.

• оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау

Үй тапсырмасын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

6 сынып оқулығы. 2-бөлім

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Бөлшек бөлігінің бөлімдері әртүрлі аралас сандарды азайту үшін:

1. Аралас сандардың бөлшек бөлігінің бөлімдерін ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек;

2. Егер азайғыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен үлкен болса, онда бүтін бөлігінен бүтін бөлігін, бөлшек бөлігінен бөлшек бөлігін азайтқаннан соң нәтижелерін қосу керек;

3. Егер азайғыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен кіші болса, онда азайғышты бүтін бөлігі бірге кем, ал бөлшек бөлігінің алымы бастапқы берілген бөлшектің алымы мен бөлімінің қосындысынан тұратын, бөлімі өзгеріссіз қалған аралас санмен алмастырып, содан соң азайтуды орындау керек.

Деңгейлік тапсырмалар орындау. Жеке жұмыс

А деңгей

В деңгей

С деңгей

Бағалау дескрипторы:

1. Аралас сандарды қосады;

2. Аралас сандарды азайтады.

Жұптық жұмысқа сәйкестік тестті қолданамын:

Қосымша тапсырма:

Бірінші сан 4 −ке тең, ал әр келесісі алдыңғысынан -ке артық болатындай бірнеше сан тізбектей жазылған. Осы тізбектегі бесінші орында тұрған санды тап.

Дескриптор:

- есептің шартына сәйкес санды өрнек құрастырады

- ең кіші ортақ еселігін табады

- ортақ бөлімге келтіреді

- бүтін бөлігін (азайтады) қосады

- бөлшек бөлігін (азайтады)қосады

- аралас сан түрінде жазады

- қажет болса қысқарту орындайды

- дұрыс жауабын табады

- ережеге сүйене отырып талдайды

Алдыңғы сабақта алған білімдерін жетілдіреді.

Мысалдарды жазады.

Оқушылар өз беттерінше отырып берілген тапсырмаларды орындайды.

Нәтижесін тақтаға жазады.

Жұптасып отырып сәйксетікті табады

Тез орындап болған оқушыларға қосымша тапсырмалар беріледі.

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

Балл деңгейіне қарап беріледі.

1-10 баллдық жүйеде бағаланады.

Дұрыс жауапқа 2 балл беріледі.

Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

№ есеп

Рефлексия

1. Мен сабақта ... жұмыс жасадым / Белсенді; енжарлықпен

2. Мен сабақтағы жұмысыма ... / Ризамын; риза емеспін

3. Сабақ маған ... болған сияқты / Қысқа; ұзақ

Үй жұмысын алады.

Рефлексияны ауызша орындайды.

Формативті бағаланады.

Бөлім:

5.2А Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

28.11.2023ж

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Аралас сандарды қосу. Аралас сандарды азайту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

• бөлшек бөлігінің бөлімдері әртүрлі аралас сандарды азайту.

• аралас сандарды қосу және азайтуға қарапайым есептерді шешу. (ЕБҚ)

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

2. Ұйымдастыру кезеңі.

• оқушылардың назарын жинақтау;

• оқушылармен бірлесіп оқу мақсатын, сабақ мақсаттарын анықтау.

• оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау

Үй тапсырмасын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

6 сынып оқулығы. 2-бөлім

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Бөлшек бөлігінің бөлімдері әртүрлі аралас сандарды азайту үшін:

4. Аралас сандардың бөлшек бөлігінің бөлімдерін ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек;

5. Егер азайғыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен үлкен болса, онда бүтін бөлігінен бүтін бөлігін, бөлшек бөлігінен бөлшек бөлігін азайтқаннан соң нәтижелерін қосу керек;

6. Егер азайғыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен кіші болса, онда азайғышты бүтін бөлігі бірге кем, ал бөлшек бөлігінің алымы бастапқы берілген бөлшектің алымы мен бөлімінің қосындысынан тұратын, бөлімі өзгеріссіз қалған аралас санмен алмастырып, содан соң азайтуды орындау керек.

Деңгейлік тапсырмалар орындау. Жеке жұмыс

А деңгей

В деңгей

С деңгей

3. 
   Толық нұсқасын жүктеу
   Материалды Word форматында жүктеп аласыз

   Жүктеп алу

   Тарифке кіреді

   5 ұстаз жүктеп алған

   

   28.11.2023

   

   185

   Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
   

   "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

   Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

   

   

   Ұстаздарға арналған олимпиадалар

   

   Оқушыларға арналған олимпиадалар

   

   Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
   Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

   Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

   Іздеу
   Осы тақырыпта
   көрнекілік керек па?

   10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

   Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!

   Көрнекіліктерді көру
   Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі

   

   Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

   

   Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

   80 ак.сағат 108 ак.сағат

   Толығырақ

   Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген