Тәрбие сағаты

Күні

Сынып жетекші:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

«Шабыт» жобасы

«Әрбір бала бір жұлдыз, жарқырауына жәрдем ет» Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№ 21-САБАҚ:

1-сыныптар: «Төтенше қызмет нөмірлері».

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың бойындағы қабілеттері мен таланттарын ашу;

Өз күшіне деген сенімділік пен өзін-өзі бағалауды арттыру;

Қоғамда әр адамның құндылығын түсіндіру;

Балаларды бір-бірін қолдауға, ынтымаққа тәрбиелеу.

Қауіпсіздік мақсаты :

Сабақтың мақсаты: төтенше жағдайлар кезінде көмекке келетін жедел қызметтердің нөмірлерін ажырату

Дәйексөз

«Шығармашыл бала – ойлы бала»

Құндылық

Жасампаздық және жаңашылдық

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу.

«Жұлдызға айнал» тренингі:

Оқушыларға жұлдызша қағаз таратып беріледі. Әр бала өз талантын немесе ерекше қасиетін жұлдызшаға жазады.

Жұлдызшаларды тақтадағы «Аспан әлеміне» орналастыру.

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.

Психологиялық ахуа

Компьютер

Сабақ басы (10 мин)

ҚАУІПСІЗДІК САБАҒЫ

№ 1 САБАҚ. «ТӨТЕНШЕ ҚЫЗМЕТ НӨМІРЛЕРІ»

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Жағымды мотивациялық көңіл күй қалыптастыру (1-2 мин).

Мақсат қою:

Педагог:

Шыр-шыр етеді,

Құлағыңнан өтеді.

Ұстай алсаң,

Сөйлеп кетеді. (жауабы: телефон)

- Бүгін біз сабақта не туралы сөйлесеміз деп ойлайсыздар?

- Адамдарға телефон не үшін қажет?

- Әлемдегі ең маңызды телефондар қандай?

Адамдардың өмірін құтқару бойынша шұғыл қызметтердің нөмірлерін есте сақтаңыз.

Білімді өзектендіру. Өткенді қайталау

Қызметтік машиналардың суреттерінен «Қызметті тап» ойыны.

- Бұл машиналар қандай қызметте жұмыс істейді?

Әр бір адам өз өмірінде төтенше жағдайдың куәгері болған шығар. Сондай-ақ сол адам зардап шеккендерге көмектесуге тырысатыны анық. Осындайда адамдарға жедел көмек көрсететін құтқару қызметтері бар. Олар дабылды қосып, арнайы қызмет көрсету машиналарына мініп, көмекке шығады. 1. Тақырыпқа кіріспе

«Шұғыл қоңыраулар» рольдік ойыны

Жедел қызметтердің бірыңғай телефоны бар, оған қоңырау шалу арқылы сіз кез келген төтенше жағдайда көмек сұрай аласыз. Бұл телефон – 112. Төтенше жағдайларда ең бастысы – тыныштықты сақтау және операторға мәселені, не болғанын түсіндіре білу. Қиындыққа тап болмас үшін әрқашан қауіпсіздік ережелерін есте сақтау қажет.

Нұсқаулар:

1. Егер үйіңізде немесе көршілеріңізде өрт болса, 101-ге қоңырау шалыңыз.

2. Егер сізді ренжіткен болса, затыңызды ұрлаған немесе қатты қорқытқан болса онда 102-ге қоңырау шалыңыз.

3. Егер өзіңіз немесе жақын адамыңыз ауырып қалса, 103-ге қоңырау шалыңыз.

4. Сізге кез келген жағдайда 112 қызметі көмектеседі.

5. Білімді бастапқы игеру және түсінуді тексеру.

Соңғы ойын «Әртүрлі жағдайлар» (балалар қандай қызметке қоңырау шалу керектігін және ондай жағдайда балалар өзін қалай дұрыс ұстау керектігін түсіндіруі керек:

1. Есікті бейтаныс адам қақты (102).

2. Әжем ауырып қалды (103).

3. Көрші үйдің терезесінен түтін шығып жатыр (101).

1. Бекіту. Өзіндік жұмыс. Тапсырманы орындаңыз. Суреттің астына қызмет нөмірін жазыңыз.

2. Қорытынды. Рефлексия.

Менде смайликтер бар: көңілді және көңілсіз. Тапсырмалары қиын емес балалар көңілді смайликті таңдайды, ал тапсырмаларды орындау қиынға соғатындар көңілсіз смайликті алады.

«Есте сақта!»

Өрт күзеті 101

Полиция 102

Жедел жәрдем 103

Төтенше газ қызметі 104, 112

Бірыңғай құтқару қызметі 112

«111 жедел қызметі» байланыс орталығы балалар мен ересектер өздеріне көмек қажет екендігі туралы, тұрмыстық зорлық-зомбылық, бала құқықтарының бұзылуы туралы, баланың көшеде, үйде, көлікте жалғыз қалғаны туралы, өміріне және денсаулығына қауіп төнгенде хабарласу үшін ашылған.

- «111» нөмірі – 24/7 байланыста

- «111» нөмірі – құпиялылықты сақтайды

- «111» нөмірі – тәулік бойы ІІД және өңірлердің жедел топтарымен байланыста.

Пайдалы сілтемелер:

https://www.youtube.com/watch?v=fyfkEuHSiIc&list=PLA5eCSY2FeoQLLocS

https://www.youtube.com/watch?v=hH_WhoDXIzU&list=PLA5eCSY2FeoQLL

Ортасы (30 мин)

«Балалар, әрқайсымыз ерекше жұлдыз сияқтымыз. Біз бір-бірімізді қолдап, дамуға көмектессек, шексіз жарқырай аламыз. Бүгінгі тәрбие сағатымызда біз өзімізді және бір-бірімізді жақсырақ тануға тырысамыз».

Анықтама:

Әр бала – бұл әлеуеті зор тұлға, оның өзіндік ерекше қабілеттері, таланттары және қызығушылықтары бар. «Әрбір бала – бір жұлдыз» деген ұғым баланың жеке ерекшелігін мойындау және оның жарқырауына, яғни дамуына жағдай жасау дегенді білдіреді. Бұл қағида оқушылардың өзін-өзі тануына, өзін-өзі дамытуға және қоғамда орнын табуына мүмкіндік береді.

Теория:

Бұл сабақ Гуманистік педагогика теориясына негізделген, оның басты қағидалары:

Әр баланың шығармашылық әлеуетін ашу.

Тұлғаның өзін-өзі тануына жағдай жасау.

Қоғамда өз орнын табуына қолдау көрсету.

1. Жеке жұмыс: «Менің жұлдызым» тапсырмасы |

• Әр оқушыға жұлдызша пішініндегі қағаз беріледі.

• Тапсырма:

  • Өз қабілеттерің мен мықты жақтарыңды жазыңдар.

  • Армандарың мен болашақтағы мақсаттарыңды белгілеңдер.

• Жұлдыздар тақтаға ілініп, ортақ «Жұлдызды аспан» құрылады.
  Мақсаты: Өзін-өзі тану мен талдау қабілетін дамыту.

Топтық жұмыс: «Жұлдызды команда» |

Тапсырма:

Өз тобыңның жұлдыздарын жарқырату үшін қандай қолдау көрсетуге болады?

Өз тобыңның арманын көрсету үшін постер немесе сахналық қойылым дайындау.

Әр топ өз жұмыстарын қорғап, идеяларын ортаға салады.

Мақсаты: Топтық ынтымақтастық пен шығармашылық ойлауды дамыту. | Топтық жұмыс, постер қорғау |

Оқушылар тыңдайды

Оқушылар тапсырманы орындайды

https://www.youtube.com/watch?v=OhdA1UEvTZo

осы музыкалық видеоны көрсету

Соңы

(2 мин)

«Әрқайсың ерекше жұлдызсыңдар! Өздеріңнің жарқыраған жұлдыздарың болу үшін сенімділікпен алға ұмтылыңдар және еңбектеніңдер!»

Рефлексия жасайды.

Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не ұнағанын айтып, алған әсерімен бөліседі

презентация