Тақырып бойынша 31 материал табылды

Әріпті өрнектер

Материал туралы қысқаша түсінік
Алгаритм картасы бойынша оқушылардың өз бетінше жұмысын ұйымдастыру.
Материалдың қысқаша нұсқасы



Білім беру ұйымының атауы

Әсет Бейсеуов КММ

Пәні:

Математика

Бөлім:

3С бөлім – Санды және әріпті өрнектер. Теңдеулер. Есептер

Педагогтің аты-жөні:

Жамауова Т.Ж.

Күні:

17.02.2025ж

Сынып: 2 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Санды және әріпті өрнектер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.1.1санды және әріпті өрнектерді (көбейтінді, бөлінді)/теңдіктер мен теңсіздіктерді ажырату, құрастыру, жазу және оқу

Сабақтың мақсаты

Санды және әріпті өрнектерді ажыратады, теңдік пен теңсіздіктерді құрастырады, оқиды, жазады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы







4 минут
















Сабақтың ортасы


8 минут














7 минут






































4 минут










7 минут




























2 минут








4 минут
















5 минут
















Сабақтың соңы

4 минут







Ұйымдастыру кезеңі.

Топ басшы шығып, ұран айтады.Оқушылардың мотивациясы сынып ретінде.

-Біз ақылдымыз ба?

-Біз бақыттымыз ба?

-Онда.........алға, алға, алға!

Миға шабуыл.

Біздің сыныпта неше ұл? Неше қыз бар ?

9 =9теңдік

Енді ұлдар мен қыздарды қосып жазайық

9+9

7 жастағы оқушылар нешеу, 8 жастағы оқушыларбар

Теңдік , теңсіздік, әріпті өрнек, санды өрнек

Сабақтың тақырыбын шығару.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау



Жаңа сабақты тақтада түсіндіру
Мұғалім жаңа тақырыпты толық түсіндіріп, мысалдар көрсетіп, есеп шығару барысын түсіндіреді.





1 кезең

Оқушыларға екі нұсқада үш деңгейлі тапсырма беріледі.

1-тапсырма

I нұсқа

ІІ нұсқа

ТКШ

Өрнектің мәнін тап:

b+8, егер b=15

ТКШ

Өрнектің мәнін тап:

а*7 егер а =5

АКШ

Дұрыс санды теңдік құрастыр:

19+...=7*5

АКШ

Дұрыс санды теңдік құрастыр:

3*3 = 36:...

ЖКШ

Теңсіздік дұрыс болатындай орнына сан қой:

35:5 < 48:...

ЖКШ

Теңсіздік дұрыс болатындай орнына сан қой:

8*6 > ...+13


5+30 формуласы арқылы орындату.

Оқушыларға берілген уақыт аяқталған соң, «Қолдағы қаламсап- бұл қателік» бұйрығы беріледі.

Тақтаға дұрыс жауап көрсетіліп, оқушылардың жауаптары тексеріледі.

ЖЗЕТ есебі бойынша сұралады:

1) Жылдамдық - жай орындайтын окушылар сыныптың дағдысы мен біліктілігінің денгейін корсетеді.

2) Зейін - зейні темен балалар - сыныптын ұйымдасу деңгейін керсетеді.

3) Есеп - есеп қателері базалық блім денгейін керсетеді.

4) Тақырып - қателерді іздеу және көрсеткен такырып бойынша менгерілмеген білімдерді анықтау.


Оқушылардың жіберген қателерін анықтау қайта және түсіндіру.



Зейін қою үшін “Үш шапалақ” әдісі



2-тапсырма

I нұсқа

ІІ нұсқа

ТКШ

25 кем 49 –дан


ТКШ

8 артық 6-дан

АКШ

9 -мен 4 –тің көбейтіндісі,

АКШ

20 мен 8 –дің қосындысы

ЖКШ

27 -мен b –ның бөліндісі,

ЖКШ

36 мен х-тің бөліндісі


5+30 формуласы бойынша тапсырма орындау

«Қолдағы қаламсап- бұл қателік» бұйрығы беріледі.

Кесте бойынша сұралады:

1) Жылдамдық - жай орындайтын окушылар сыныптың дағдысы мен біліктілігінің денгейін корсетеді.

2) Зейін - зейні темен балалар - сыныптын ұйымдасу деңгейін керсетеді.

3) Есеп - есеп қателері базалық блім денгейін керсетеді.

4) Тақырып - қателерді іздеу және көрсеткен такырып бойынша


Оқушылардың жіберген қателерін анықтау, және түсіндіру


Зейін аудару мақсатында “Шапалақ” әдісі


3-тапсырма

Берілген сандардан 2 санды өрнек, 2 әріпті өрнек, 2 теңдік, 2 теңсіздік құрап жазу.


Тапсырма

ТКШ


16, 25, в

АКШ


28,42,а

ЖКШ


34, 15, с



5+30 форуласы арқылы орындату


Сабақты бекіту тапсырмасы

«Кім жылдам?»

4-тапсырма


5+30 формуласы бойыншка орындау.


Бағалау

ООМ бойынша


«Көңіл күй» әдісі




Үй тапсырмасы

8-тапсырма


Барлық оқушылар ұран айтады.







Сұрақтарға жауап береді

Теңдіктер мен теңсіздіктер құрастырады









Жаңа тақырыпты түсініп,тыңдайды.

Мысалдарды талқылайды Мұғалімге тақырып бойынша сұрақтар қояды






Тапсырманы орындайды. Үш есепті де дұрыс шығарған оқушылар есік алдында күтеді.












Оқушылар өз жауаптарын тексереді








Қателермен жұмыс жасайды


Тақырыпты қайта талқылайды














Есепті шығарады









Тексереді









Қателермен жұмыс жасайды











Тапсырманы орындайды


















Платформада тапсырманы орындайды










Кері байланыс жасайды



Үй тапсырмасын жазып алады











ҚБ: Қолдау көрсету, мадақтау



















Дескриптор:

теңдіктерді табады1б белгісіз санды анықтап, құрастырады 1б

теңсіздіктерді табады1б белгісіз санды анықтап, құрастырады 1б

әріпті өрнектерді табады, құрастырады1б



ООМ бойынша бағалау








ҚБ: Қолдау көрсету, ынталандыру










Дексриптор:

Санды өрнек құрастырады 1б

Әріпті өрнек құрастырады 1б




















ҚБ: Қолдау көрсету, ынталандыру








Дексриптор:

Берілген сандар мен әріптерден теңдік, теңсіздік, өрнек құрастырады 3б




Дескриптор:

Қосындыны ажыратады 1б

Айырманы ажыратады 1б

Әріпті өрнекті ажыратады 1б














Слайд №1












Слайд №2-3















Слайд №4-5
















































Слайд №7-8







































Слайд №10-11












https://wordwall.net/ru/resource/26386393/санды-және-әріпті-өрнек-туралы-біліміңді-тексер













ООМ



Кері байланыс парағы




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
23.02.2025
116
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 11