1
....................................................................
КІРІСПЕ
КІРІСПЕ
Сауат ашудан
жұмыс дәптерін қолдану бойынша
нұсқаулық
Сәйкестендіру, дұрыс жауапты қоршау, айырмашылығын табу деген
сияқты жеңіл тапсырмаларды балаларға өз бетімен орындау керек.
Әр беттің соңында логикалық сөзді есептер бар. Санның
құрамынан кейін осы тапсырмаға айрықша назар аударған жөн.
Бала құлақпен тыңдау арқылы, сурет бойынша сол жағдаятты
көз алдына елестете алуы керек. Осылайша күнделікті өмірде де
түрлі жағдайларды шешуге дағдыланады.
Бала жұмыс дәптеріндегі барлық тапсырманы орындауы
міндетті емес, себебі олардың деңгейі әр түрлі.
“Дарынды оқушылар бос отырмауы к ерек” – деген қағида
негізінде бірнеше тапсырма ұсынылып отыр .
Сабақ соңында жұмыс дәптері бойынша міндетті түрде
шағын рефлексия жасау қажет. Қай тапсырма ерекше есте қалды?
Қай тапсырма қиындық туғызды? – деген сияқты сұрақтарға
жауап алыңыз.
Әр баланың осы сабақтағы ерекше тұстарын нақтылап,
айрықша атап өтіңіз.
Баланың қателігін жөндегіңіз келсе, алдымен мақтап, содан
кейін ғана түзету керек нәрселерге назар аудартыңыз.
Ешқашан бір баланы басқа баламен салыстырмаңыз.
Іске сәт!
Жаңа заман талабына сай білім беру бүгінгі таңда өзекті
мәселе. Шығармашылық қабілеті мол, жан – жақты дамыған,
бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеуде мұғалімдерге жаңа
педагогикалық технологияны игеру және оны шебер пайдалана
білу аса қажет. Осы орайда сізге «Сауат ашу» үлкен көмегін тігізе
алады. Оқушының сауатты болуын қаласаңыз ақыл-
кеңестерімізді мұқият, түсіністікпен қарағандарыңыз жөн.
Сіздердің жұмыстарыңызды ж оғары бағалайтын,
балаларының нәтижелеріне риза ата-аналар көп болсын!
Бастысы әр істеген істеріңіз сіздерге тек қуаныш сыйласын!
Баршаңызға сәттілік!
1. Оқушыға «Сауат ашуды» бастар алдында өзіңіз танысып алыңыз.
2. Барлық әріпті бірден оқытпаңыз. Бір күнге бір әріп жеткілікті.
3. Суреттердің атауы қандай дыбыстан басталатынын ж әне неге ұқсайтын сұраңыз.
4. Қаламды дұрыс ұстатып, элементтердің көмегімен әріпті жаздыртыңыз.
5. Кеңірек ойлауға, аңғарымпаз болуға, ұстамдылыққа, еңбектене білуге тәрбиелейтін тапсырмаларды орындатыңыз.
6. Буынды қосып айтуын қадағалаңыз және талдауға үйретіңіз. «Неше әріп, қай әріптен басталады, соңғы әрпі қандай?» деп сұрап отырыңыз.
7. Әр баланың қабылдау қабілеті әртүрлі болғандықтан сабақ соңында қалай игергенін қадағалаңыз.
Оқушыға «Сауат ашуды» бастар алдында өзіңіз танысып алыңыз.
Қаламды дұрыс ұстатып, элементтердің көмегімен
әріпті жаздыртыңыз.
Барлық әріпті бірден оқытпаңыз. Бір күнге бір әріп жеткілікті.
Кеңірек ойлауға, аңғарымпаз болуға, ұстамдылыққа,
еңбектене білуге тәрбиелейтін тапсырмаларды орындатыңыз.
Суреттердің атауы қандай дыбыстан басталатынын ж әне
неге ұқсайтын сұраңыз.
Буынды қосып айтуын қадағалаңыз және талдауға үйретіңіз.
«Неше әріп, қай әріптен басталады, соңғы әрпі қандай?»
деп сұрап отырыңыз.
Әр баланың қабылдау қабілеті әртүрлі болғандықтан сабақ
соңында қалай игергенін қадағалаңыз.
Сіздердің жұмыстарыңызды ж оғары бағалайтын, балаларының
нәтижелеріне риза ата-аналар көп болсын! Бастысы әр істеген
істеріңіз сіздерге тек қуаныш сыйласын! Баршаңыз ға сәттілік!

А дыбысы мен әрпі
Т дыбысы мен әрпі
П дыбысы мен әрпі
Р дыбысы мен әрпі
С дыбысы мен әрпі
Ш дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
А дыбысы мен әрпі
2
МАЗМҰНЫ
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
А дыбысы мен әрпі...........
Ғ дыбысы мен әрпі...........
Т дыбысы мен әрпі............
Б дыбысы мен әрпі...........
П дыбысы мен әрпі...........
К дыбысы мен әрпі...........
Р дыбысы мен әрпі...........
Қ дыбысы мен әрпі...........
С дыбысы мен әрпі...........
И дыбысы мен әрпі...........
Ш дыбысы мен әрпі..........
Й дыбысы мен әрпі..........
Д дыбысы мен әрпі...........
Ж дыбысы мен әрпі.........
Е дыбысы мен әрпі............
З дыбысы мен әрпі...........
Л дыбысы мен әрпі...........
Ү дыбысы мен әрпі...........
Н дыбысы мен әрпі...........
Ұ дыбысы мен әрпі...........
ң дыбысы мен әрпі...........
Щ дыбысы мен әрпі...........
Ы дыбысы мен әрпі..........
Ц дыбысы мен әрпі...........
М дыбысы мен әрпі...........
В дыбысы мен әрпі...........
О дыбысы мен әрпі...........
Ф дыбысы мен әрпі..........
Ө дыбысы мен әрпі...........
Ч дыбысы мен әрпі...........
дыбысы мен әрпі...........
һ дыбысы мен әрпі...........
Ә дыбысы мен әрпі...........
Ё дыбысы мен әрпі...........
І дыбысы мен әрпі............
Я дыбысы мен әрпі...........
Г дыбысы мен әрпі...........
Ю дыбысы мен әрпі.........
Э дыбысы мен әрпі..........
Х дыбысы мен әрпі...........
Жіңішкелік белгісі,
айыру белгісі .....................
Т
А Е Ы О Ө У Ә І Т П Р С Ш ДЛ Н ңМ Г Ғ
И Ү Ұ Ё Я Ю Э ь ъБ К ҚЙ Ж З Щ Ц В Ф Ч һ Х

АЛVП ВС
АПАБУ
М
А
Л
ИПРА
V
АҰ
2А қорша әрпін тауып, :
4А-ны жаз:
ю
қз
“А” әрпі неге ұқсайды?
1Сызық бойымен жүргіз:
А А
а а
3“А” әрпін бояп, шыққан суретті ата:
3
1
1
2
2
3
А
А
А
А
А
а
а
а
а
а
А
А
А
А
А қ
х
н
ң
ж
ұ
б
ү
Ө Б
С
в
Д
е
ф
У
А
А
А
А
А
Ә

2Екі қолмен суретті сал:
4Т және А әріптерін
орнына қой:
3Суреттегі заттарға жол тап:
4
1Сызық бойымен жүргіз:
Т Т
т т
Т
Т
Т
Т
“Т” әрпі неге ұқсайды?
ынр
с қааб
1
1
2
2
3
3
4

5
1
2
3
1
2
1Сызық бойымен жүргіз:
П П
п п
4П және А әріптерін
орнына қой:
адн
к реет
П
“П” әрпі неге ұқсайды?
2“П” әрпінен басталатын
суреттерді боя:
3Балмұздаққа жетуге көмектес:

т
1Сызық бойымен жүргіз:
4А және Р әріптерін тиісті
орнына қой:
3Р-ны тауып, көк түске боя:
6
қ ғ
ғо й
2Әріптерді қос:
рельс
рупор
робот
Р
Л
РОР
Х
М
Б
Р
¦
Ѓ
Н
У
1
1
2
2
А
Т
П
Р
А
Ь
Р
Т
В
Р Р
р р

2
7
1Сызық бойымен жүргіз:
С С
с с
“C” әрпімен жүріп қоянға көмектес:
C
“C” әрпі неге ұқсайды?
4С және А әріптерін орнына қой:
а
а н
м
қыу
C
C
C
Т
Л
с
Ñ
Ñ
Л
М
сР
Р
Р
Н
c
А
3
А
А
А
АС
Т
П
Р
С
А
Әріптерді қос:

5Ш-ны жаз::
8
раы
ру наа
2Шаңғыға жетуге көмектес:
“Ш” әрпі неге
ұқсайды?
1
1
2
2
3
3
ш ш
Ш ШШ
3
4
Әріптерді қос, сөздерді оқы:
Толықтыр, әріптерді ата:
1Сызық бойымен жүргіз:

9
1Сызық бойымен жүргіз:
Д Д
д д
2“Д” әріптерін боя:
5Д-ны жаз:
лнаоа
“Д” әрпі неге ұқсайды?
1
3
2
2
1
ікә
Д
C
Б
Б
Т
У
Ә
Қ
Ж
З
Ү
ұ
д
Т
Л
Л
с
Р
Р
Д
Д
Д
д
д
д
д
О
Н
4Әріптерді қос:
А
Т
П
Ш
Д
ТА
ПА
ША
ДА
3Әр суреттің көлеңкесін тап:

10
1Сызық бойымен жүргіз:
Е Е
е е
2
1
1
Е
“Е” әрпі неге ұқсайды?
2Әріптерді қос:
АЕ
Т Т
П П
Ш Ш
ТА ТЕ
ПА ПЕ
ША ШЕ
4Е әрпін орнына қой:
кс
дбө н
3Суретті аяқта және жапырақтардан
““Е әрпін тауып боя:
е
к
Е
е
Е
М
С
Ө
А
Д
Б

11
1Сызық бойымен жүргіз:
Л Л
л л
4“Л” әрпінен түрлі
суреттер сал:
Л
“Л” әрпі неге ұқсайды?
1
1
2
2
5Л және Т әріптерін орнына қой:
кү іақ
АА-Л
ЕЕ-С
ДЛАА-
ТСАА-
3Буындарды оқы:
ЛАЛЕ
ПАПЕ
РАРЕ
САСЕ
2Әріптерді тиісті түске боя:
Л
Л
т
т
Л
Л
Ë
ш
ш
ø
ш
ш

12
1Сызық бойымен жүргіз:
Н Н
н н
4Н және Д әріптерін жаз:
Н
“Н” әрпі неге ұқсайды?
1
2
2
3
1 3
ар
ұ ызқ
2Әріптерді орындарына қой:
а
а
аа
р
н
н
н
н
3Әріптерді қос:
Н Н
Т Т
П П
Р Р
Н
Т
П
Р
НЕ
ТЕ
ПЕ
РЕ
А Е

13
1Сызық бойымен жүргіз:
ң ң
ң ң
2
4
1 3
5Д және ң әріптерін қой:
Ң
“Ң” әрпі неге ұқсайды?
ыо з
ыоқ з
4
Ң Ң
С С
Ш Ш
Л Л
А Е
Әріптерді қос:
3
2
Әр баланың көлеңкесін тап:
Суреттен сөз құрастыр:
+ + +

тары, сары, сыр
14
1Сызық бойымен жүргіз:
Ы Ы
ыы
2Сөздерді оқы:
4
3
Мына сөздерді тауып, астын сыз:
“Ы” әрпі дұрыс жазылған шие
жұбын боя:
5Ы және Н әріптерін қой:
“Ы” әрпі неге ұқсайды?
1
1
3
3
2
2
алж
алқб
Ы Ы
Ы
Ы ЫЫ
Ы
кмтарыклмсыршн
прстмрсарыспквн

15
1Сызық бойымен жүргіз:
М М
м м
5М және Ы әріптерін қой:
ш шқы
М
“М” әрпі неге ұқсайды?
ы қс
1
1
23
32
2“М” әрпін тауып қорша:
ММ МИ
М
WИ
3
4
“М” әрпін боя:
Сөздерді оқы:

17
1Сызық бойымен жүргіз:
О О
о о
4Ойыншықтар арасынан
О-ны тап:
О
“О” әрпі неге ұқсайды?
Ме-дет, Ма-рат – дос-тар.
О-лар а-сыр сал-ды.
Ме-дет пен Ма-рат
5О және Р әріптерін орнына қой:
идх еяр
ак тп
О
Р
Л
3Әріптерді қос, буындарды оқы:2О әрпін тауып, : қорша
ЛоП о
П
О
А
Б
С
О
У
М
А
З
Л
ПРА
Ө
А

16
1Сызық бойымен жүргіз:
Ө Ө
ө ө
“Ө” әрпі неге ұқсайды?
4Ө және Ш әріптерін қой:3Әріптерден суреттегі
сөздерді құра:
рмкіе
бқа екн
1
1
2
2
Ө
2Әріптерді қос, сөздерді оқы:
Р
С
Ө

18
1Сызық бойымен жүргіз:
У У
у у
“У” әрпі неге ұқсайды?
1
1
2
2
Су
3Пішіннің екінші жартысын
тауып, буындарды қос.
2Сөздерді оқы: 4У және М әріптерін қой:
кла а
де аз
А
У
ША
РА
А
ШУ
О-рал мен А-лу-а
су шаш-ты. Су-ды
да-ла-дан ал-ды.

19
1Сызық бойымен жүргіз:
Ә Ә
ә ә
3Бірдей әріптерді бір түске боя:
Ə
“Ә” әрпі неге ұқсайды?
Ә-сел ән сал-ды.
Дос-та-ры там-са-на
тың-да-ды.
4Ә және Т әріптерін қой:
ше
дуі
Ә-сел
2Әріптерді қос, буындарды оқы:
Р
Л
Ә

20
1Сызық бойымен жүргіз:
І І
і і
3Қажетті ілгішті тап:
“І” әрпі неге
ұқсайды?
Мы-нау – сі-леу-сін.
Ол ор-ман-да аң ау-ла-ды.
Сі-леу-сін
І
л
2Әріптерді қос, буындарды оқы:
Н
С
І
4І және Р әріптерін қой:
бс
бүкт

21
1Сызық бойымен жүргіз:
Г Г
г г
2Сөздер құрастыр:
1
12
ааүлл л
Г
“Г” әрпі неге ұқсайды?
А
Е
Ы
Г
4Г және Т әріптерін қой:
е ияр зно3Әріптерді қос,
сөздерді оқы:
ім ты100+ Т10+ +

22
1Сызық бойымен жүргіз:
Ғ Ғ
ғ ғ
4Фигураларды тауып боя:
Ғ
“Ғ” әрпі неге
ұқсайды?
1
1
2
3
2
Са-пар а-ға – ға-лым.
Ол ға-лам-ды шар-ла-ған.
Ға-лым
5Ғ және Ы әріптерін қой:
ұб
аааш л
2Сөздерді оқы:
3Үзік сызықтарды қос, әріптерді ата:

23
1Сызық бойымен жүргіз:
Б Б
б б
3Б және Ы әріптерін қой:
сапа, арба, отан, рота,
отар, бота, серт, тара, нота
қрос
қ на ал
Б
“Б” әрпі неге ұқсайды?
1
1
2
2
Бо-лат – А-нар-дың а-ға-сы.
О-лар бір-ге су-рет сал-ды.
2Сөздерді қажетті орындарға
орналастыр:
н
т
ос
а
а
а а
Бо-лат пен Анар

24
1Сызық бойымен жүргіз:
К К
к к
3Әр суреттің соңындағы әріпті
торкөзге жаз :
“К” әрпі неге
ұқсайды?
1
12
2
А-уыл-да көл бар.
Е-ді-ге мен Ар-ман
су-ға бар-ды.
К
4К және Б әріптерін қой:
ееө л
үі
Көл
2Сөздерді оқы:

25
1Сызық бойымен жүргіз:
Қ Қ
қ қ
3Түстердің аттарын
торкөздерге жаз:
2Сөздерді
оқы:
1
1
3 3
2
2
А-нау қас-қыр. Мы-нау
бөл-ті-рік.
5Қ және О әрпін қой:
аяс
ян
қоңыр
қара
сары
ақ
а
аы
қ
қараторғай
қайың
қоңыз
4Мәтінді оқы:

26
1Сызық бойымен жүргіз:
И И
и и
И
“И” әрпі неге
ұқсайды?
1
2
12
4И және Г әріптерін қой::
лте
і
і
нт
И
О
С
ЖД
И
И
Е
Ұ
2Буындарды,
сөздерді оқы:
А-ман а-та – аң-шы.
Аң-ға и-ті-мен
ба-ра-ды. Ит –
а-дам-ның до-сы.
Аң-шы
3Тиынға әрпімен жол “И”
табуға көмектес:

27
1Сызық бойымен жүргіз:
Й Й
й й
2Екі қолмен сыз:
Й
“Й” әрпі неге
ұқсайды?
1
1
2
2
3
3
Ай-ша-ның
ай-на-сы бар.
О-ны а-на-сы
сый-ла-ған.
Ай-на
4Й және Ш әріптерін қой:
кешбә е
ал ақа қ
3Сөздерді оқы:

28
1Сызық бойымен жүргіз:
Ж Ж
ж ж
Ж
“Ж” әрпі неге
ұқсайды?
1
1
2
2
3
3
пан
ық ла
+
+ +
Жа-рыс бас-тал-ды.
Жо-март пен Жа-ды-ра
қа-тыс-ты. О-лар жең-ді.
4Ж және Н әріптерін қой:
ар аақ т
аат
ген+
3Сурет пен буыннан сөз
құрастыр:
2Сөздерді оқы:
Жа-рыс

29
1Сызық бойымен жүргіз:
З З
з з
3Доминоны реттілікпен толтыр:
З
“З” әрпі неге ұқсайды?
1
1
2
2
2Сөздерді оқы:
4З және И әріптерін қой:
уа а
ққақо
Жаз-да
Жаз мез-гі-лі. О-раз
қо-зы-лар-ды ө-ріс-ке
бақ-ты. Жа-зық-та
а-ңы-зақ жел е-се-ді.
Т
Л
ЛЛН
ЛС
С
Е З
У
УЛЛ
Ж
ҚЧМ