15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ashyq sabaq 7 synyp sabaqtyń taqyryby: M.Jumabaevtyń «Batyr Baıan» poemasynyń keıіpkerlerі.
Қысқа мерзімді жоспар
2-тақырып «Балалар мен үлкендер»
Сабақ: Қазақ әдебиет |
Мектеп: № 20 орта мектеп |
|
||||||||||||||
Күні: 17.01.19 |
Мұғалімнің аты – жөні: Өтешова Салтанат |
|
||||||||||||||
Сынып: 7 А |
Қатысқандар: 25 |
Қатыспағандар:
|
|
|||||||||||||
Сабақтың тақырыбы: |
М.Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасының кейіпкерлері |
|
||||||||||||||
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары |
7.1.1.1 –Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау; 7.3.1.1. –Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту. |
|
||||||||||||||
Сабақ мақсаттары: |
Барлық оқушылар орындай алады: поэма мазмұнын түсініп оқиды, -шығарма сюжетінің бөлшектерін талдайды
|
|
||||||||||||||
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін аша алады, үзінділерді жатқа айтады. |
|
|||||||||||||||
Кейбір оқушылар орындай алады: кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтайды.
|
|
|||||||||||||||
Тілдік мақсат |
Оқушылар орындай алады: Кейіпкерлері ажырата алады. |
|
||||||||||||||
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер Отансүйгіштік, батыр |
|
|||||||||||||||
Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: батыр, отан |
|
|||||||||||||||
Талқылауға арналған сұрақтар: |
|
|||||||||||||||
Не себепті «...»деп ойлайсыздар? Көркем әдебиеттен қандай жағдаяттарды еске алар едің? |
|
|||||||||||||||
Ишара: Қолдап отыру |
|
|||||||||||||||
Алдынғы оқу: |
Мағжан Жұмабаетың өміріне және Батыр Баян помасынан үзіні оқу. |
|
||||||||||||||
Пәнаралық байланыс: |
тарих, әдебиет |
|
||||||||||||||
|
Жоспар |
|
||||||||||||||
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері |
Ресурстар |
||||||||||||||
Басы
3 мин
5 мин |
Ұйымдастыру бөлімі Топтарға бөлу. Мұғалім ұйымдастыру кезіңінде «Ыстық алақан» тренингін өткізеді. Оқушылар «Ысытық алақан» тренингінің негізінде сәлемдеседі, бір –біріне жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді.
Қызығушылық ояту. Топқа бөлу: поэмадағы басты кейіпкерлер I топ Батыр Баян II топ Ноян III Абылайхан IV Қалмақ қыз Үй тапсырмасы «Ыстық орындық» әдісі арқылы сұраймын.
|
Кейіпкерлер
|
|
|||||||||||||
Жаңа білім 6 минут Қолдану
5мин
6 мин |
1 - тапсырма «Суреттер сөйлейді» әдісі
XVIII
ғасырда қазақтың қандай батырларын
білесіздер? Абылай хан? Ноян батыр? Баян Қасаболатұлы (шамамен 1710/15-1757) жылдар аралығында өмір сүрген. Батырлығымен, тапқырлығымен, найзагерлігімен, ержүректілгімен көзге түскен Абылай ханның ерекше құрметіне бөленген батыр. Ол ағасы Сары батырмен бірге уақ-керей руларының жасақтарын бастап, қалмақтарға қарсы соғысқан. Қазіргі таңда Баян батырдың туыстары, олардан тараған ұрпақ қазір Солтүстік Қазақстандағы Булаев ауданында тұрып жатыр. Жазушы Хамза Абдулиннің айтуына қарағанда Абыл, Жарбол, Аралағаш атты үш үлкен ауылдың үшеуі де таза Баян батырдың ұрпақтарынан тұрады. Қалмақ аруы- Толқыншаштың портретіне көз жіберу. Сол сұлу, сұлу екен атқан тандай, Бір соған бар сұлулық жиылғандай, Лебізі- жібек лебі, жұмбақ желі, Кәусардай........ адам қалар қанбай, Шын ер ғой Батыр Баян алып қайтқан 2 – тапсырма «Батыр Баян» фильмінен үзінді көрсету. ( Ноянның өлімі) Қыз айтқанына Ноян нанып, екеуі келісіп қашады. Болған іс тез арада Баянға жетеді. Мұны естіген Баян сенбей қатты ашуланады. Ашуланып қашқындардың артынан қуғынға түседі. Ызаға толы, көкіректі намыс жеген Баян қыз бен жігітке жетіп, садағын қолға алып екеуін де атып түсіреді. Шамалы есеңгіреп, ат үстінен өзі де құлап түседі. Есін жиып , ер Баян екі жасқа қарап, қайғырып, жылап, өз істегеніне өзі өкініп, екі жанды жерге бөлейді. Баян енді өмірден үміт үзіп, ажал аузына өзі ұмтылады. Көп ұзамай Баян атқа мініп, ауылға қарай тартты. «Дұрыс және бұрыс» әдісі
3 – тапсырма (жазбаша) Алгоритмдік саты Кейіпкерлер жүйесіне талдау(постер қорғау) I топ Батыр Баян
Батыр
Баян – Абылайдың сенімді серігі,
батыр, өжет, ақылды, патриот, опасыз
бауырын атып өлтіреді. Ноян – батыр, махаббатына адал, еліне, ағасына опасыз, көрсеқызар III Абылайхан Абылай - данагөй басшы, айбынды батыр, халық қамқоры, елінің тәуелсіздігін аңсаған хан. IV Қалмақ қыз
Қалмақ
қызы – сұлу. қайсар, кекшіл, өжет,
айлакер, туған жеріне, еліне адал.
|
Суреттер
Слайд, видеоролик режиссері - С.Тәуекел, сценарий авторы – С.Елубай «Батыр Баян» фильмі www.http://kivvi.kz/watch/qct69 lr2jyoa/
|
|
|||||||||||||
Ортасы Талдау
7 мин
3 мин
Бағалау 5 мин
|
4
- тапсырма 5 – тапсырма Баянның өз інісін өлтірмегені дұрыс болар ма еді? (дискуссия) 5 мин
Қорытыны (тест) Үй тапсырмасы
Бағалау. «Досыма хат» әдісі арқылы өзінің қасында отырған досына хат жазу арқылы еңбегін бағалайды. Хаттың құрылысы: Кіріспе: 3 сөз Негізгі бөлім: 5 сөз Қ
Мерзімі
........ Құрметті
.................. Мен
сенің сабағыңа .................
баға қоямын Себебі........................... ....................................... Ізгі
тілекпен ең жақын досың
.........................
Рефлексия ББҮ әдісі Білемін,білгім келеді,үйрендім
Кері байланыс
|
Мәтін
Кітап
|
|
|||||||||||||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген