Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашык сабак Аралас сандар

Материал туралы қысқаша түсінік
мугалимдерге керек материал
Материалдың қысқаша нұсқасы



Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5.1C Жай бөлшектер

Мектеп: НЗМ ХББ Атырау қаласы

Күні: 2016

Мұғалімнің аты-жөні: Шамеденова Л.Х.

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.1.10

дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату;

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың бөлшек жөнінде білімдерін кеңейте отырып, оларды дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек ұғымдарымен таныстыру, осы тақырып бойынша есеп шығару дағдыларын қалыптастыру, шығармашылықпен жұмыс жасауға баулу.

Жетістік

критерийлері

Білу және түсіну

Оқушылар:

  • дұрыс бөлшектерді таниды;

  • бұрыс бөлшектерді таниды;

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:


қазақша

орысша

ағылшынша

бөлшек

дробь

Fraction

Алымы

числитель

Numerator

Бөлімі

знаменатель

Denominator

Дұрыс бөлшек

Правильная дробь

Proper fraction

Бұрыс бөлшек

Неправильная дробь

Improper fraction


Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық: Төзімділік, ынтымақтастық, өзара сыйластық, белсенді қарым- қатынас, өзіндік шешім қабылдауды үйрену жаңаны тез игеруге дайын болу.

Академиялық адалдық: Топпен, жұппен жұмыстану барысында бір – бірінің пікірлері мен ерекшеліктерін құрметтеу, жауапкершілік, мақсатқа ұмтылу, академиялық адалдық ұстанымдарын сақтау, идеялармен алмасуға, талқылауға және жұптық, топтық жұмыстарды бағалауға дайын болу

Пәнаралық байланыстар

Үлестерді, бөлшектерді өмірден алынған мысалмен, пирогты бөлу, бәлішке байланысты бөлшектер жазумен байланыстыру.

АКТ қолдану дағдылары

Презентация, Bilimland сайтымен жұмыс

Бастапқы білім

Үлестер, бөліктерге бөлу туралы біледі.

Сабақ түрі

Жаңа білімді меңгерту

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы


7 минут

Оқушылармен амандасу, түгендеу.

Коллаборативті орта құру.

Фронтальді сұрау. Білімін актуалдандыру үшін

«Не туралы сұрағанын анықта?» әдісі бойынша, бұл әдіс оқушыларды ойлауға, ойын жүйелеуге жұмылдырады.

(алдын ала үлестірмелер дайындалады, оқушылар кезекпен келіп үлестірмені алып өзі сұрақты іштей оқиды да, жауабын дауыстап айтады, оқушылар үлестірмеде қандай сұрақ қойылғанын табады)

  1. Үлес дегеніміз не?

  2. Жай бөлшекке мысал келтіріңдер.

  3. Бөлшектің негізгі қасиетін тұжырымдаңдар.

  4. Бөлшекті қысқарту дегеніміз не?

  5. Қандай бөлшекті қысқартылмайтын бөлшек деп атайды

  6. Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді, алымы нені көрсетеді?

Презентация бойынша ауызша есептермен жаттығу.
















РРТ







10 минут


Жетелеуші сұрақтар бере отырып бүгінгі сабақ тақырыбын оқушылардың өздеріне аштыру.



Берілген бөлшектердің айырмашылықтары бар ма?

Бұл айырмашылықтар бүгінгі біздің сабағымыз болатын.


Сабақ тақырыбы: Дұрыс және бұрыс бөлшектер.

Оқу мақсаттары, жетістік критерийлерімен таныстыру.


Жаңағы мысалға қайтадан оралу.

Осы берілген бөлшектерді өздеріңнің қалауларың бойынша топтаңдар.

(Мақсат бұл бөлшектерден алымы бөлімінен кіші бөлшектерді бір жолға; алымы бөлімінен үлкен бөлшектерді бір жолға жаздыру.)

Егер бөлшектің алымы бөлімінен кіші болса, онда бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады.

Егер бөлшектің алымы бөлімінен үлкен болса, онда бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады. Кез келген бұрыс бөлшек 1-ден үлкен немесе 1-ге тең.

Bilimland сайтымен жұмыс жүргізу.























РРТ





Bilimland


18 минут

Жұптық тапсырма:

Мақсаты: Дұрыс және бұрыс бөлшектерді жазып білу.

№1.

Үш сан берілген: 11; 12; 13.

Осы берілген сандарды пайдаланып дұрыс және бұрыс бөлшектер жазыңдар.


Тексереді, бірін-бірі бағалайды.


Бағалау критерийлері

Дескриптор

Берілген сандарды пайдаланып дұрыс және бұрыс бөлшектерді жазады.

Дұрыс бөлшектің анықтамасын біледі.

Дұрыс бөлшекті жазады.

Бұрыс бөлшектің анықтамасын біледі.

Бұрыс бөлшекті жазады.

№2.

а) берілген бөлшек а – ның қандай мәнінде бұрыс бөлшек болады?

в) берілген бөлшек а – ның қандай мәнінде дұрыс бөлшек болады?

с) кестені толтырып, дұрыс және бұрыс бөлшектерді бөліп жазыңдар.

а

26

15

48

86

154

в

23

46

124

18

154













Бағалау критерийлері

Дескриптор

Берілген кестедегі сандарды пайдаланып дұрыс және бұрыс бөлшектерді бөліп жазады.

Кестенің үшінші жолын дұрыс толтырады

Кестенің төртінші жолын дұрыс толтырады

Дұрыс және бұрыс бөлшекті бөліп жазады.


№3. Жұптар арасында диалогтік тәсілді қолдану.

Мақсаты: Оқушылардың математикалық тілде сөйлеу дағдысын дамыту, алған білімді қолдануын бақылау.

  • Әр жұпқа 2 сұрақтан дайында;

  • Ол сұрақтарды дұрыс тұжырымда;

  • Ол сұрақтардың жауабын өздерің де дайында:

  • Басқа жұптар беретін сұрақтарға жауап беруге әзір бол.


Жауаптарды тыңдап, талқылайды.


РРТ



7 минут

Шығармашылық тапсырма (жеке ойлануға беріледі)


Мақсаты: Дұрыс және бұрыс бөлшектің анықтамасын білу, бөлшектерді салыстыруда қолдану.


  1. , бөлшектерді қысқартып барлық дұрыс бөлшектерді жаз;


  1. Жүктеу
    bolisu
    Бөлісу
    ЖИ арқылы жасау
    Файл форматы:
    docx
    Математика Сабақ жоспары 5 сынып
    25.10.2020
    564
    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
    шағым қалдыра аласыз
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
    Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
    Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
    Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
    Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
    Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
    Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
    Министірлікпен келісілген курс саны 12
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации