Ашык сабак Пирамида түстері мен пішіндер

Білім беру саласы:

Таным

ҰОҚ

Математика негіздері

Тақырыбы:

Пирамида, тустер мен пішіндер

ҰОҚ мақсаты:

Балаларға пирамиданың төменнен жоғары қарай биіктеп, өсетіні туралы түсінеді. Бірізділікпен азаятын 3 немесе одан да көп бөліктерден қарапайым 2 қасиетін (түсі мен пішіні) кезектестіру принципі бойынша түрлі түсті пирамидалар құрастыруды үйренеді. Танымдық қызығушылығы дамиды. Ұқыптылыққа, тиянақтылыққа дағдыланады.

Күтілетін нәтиже:

Балаларға пирамиданың төменнен жоғары қарай биіктеп, өсетіні туралы түсінді. Бірізділікпен азаятын 3 немесе одан да көп бөліктерден қарапайым 2 қасиетін (түсі мен пішіні) кезектестіру принципі бойынша түрлі түсті пирамидалар құрастыруды үйренді. Танымдық қызығушылығы дамыды. Ұқыптылыққа, тиянақтылыққа дағдыланды.

Қолданылған әдіс-тәсілдер:

_{Ашық сұрақтар,4к моделі, бала үні, бақылау, саралау,} «Жағымды тілектер алқасы», кері байланыс: «Кубизм» _әдісі, _{Сұрақ ілмегі»,} «Атмосфера орнату» әдісі, бағалау: «Ым,қимыл»әдісі,рефлексия: «Шырша ойыншықтары» әдісі

ҰОҚ жоспарлау

ҰОҚ жоспарын жүзеге асыру кезеңдері

ҰОҚ жоспары

Ресурстар

Психологиялық ахуал

Тыңдалым

2минут

Айтылым

3минут

Ашық сұрақтар

Бала үні

Топқа біркітіру

2 минут

«Жағымды тілектер алқасы»

«Сәлемдесу рәсімі» жаттығуы

«Кубизм»(әдіс)

Кубиктегі бейнеленген суреттер бойынша әңгімелейді

_{(Пішіндер арқылы топқа бөлу)}

ІІ . Негізгі бөлім

Жеке жұмыс

8 минут

Бала үні:дербестігі, қажеттілігі

Бақылау: құрылымдалған, тікелей.

4к моделі: сыни ойлау.

Саралау: қолдау көрсету,өнім арқылы

Топтық жұмыс

5минут

Бақылау: жанама ,

Бала үні: дербестігі,қажеттілігі

4к моделі:командамен жұмыс істеу, коммуникативтілік, сыни ойлау.

Саралау: процесс арқылы

Ғажайып қорапша.  

(Пішіндер туралы жұмбақ)

Құрылымдалған ойын:

«Қай зат артық»

Шарты: Дөнгелек пішіндердін арасына , әртүрлі пішіндерді қойып,қайсысы артық екенің ажырату.

Кері байланыс:

_{«Сұрақ ілмегі» әдісі}

Құрылымдалған ойын: (жеке жұмыс) «Ұқсасын тап»

Ұқсас түстерден пирамида құрастыу.

Кері байланыс:«Атмосфера орнату» әдісі

Топ бір –бірінбағалау: «Ым,қимыл» әдісі

ІІІ. ҰОҚ қорытындысы

5 минут

Рефлексия: «Пішіндер» әдісі