Бөлім:

Python тілінде алгоритмдерді программалау

Сабақтың тақырыбы

Тармақталған алгоритмдерді программалау

Педагогтің аты-жөні

Қайролла Жазира Асылбекқызы

Күні:

03.02.2023

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

7.3.2.1- программалау тілінде алгоритмді жазу

7.3.3.2- сызықтық және тармақталу алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыңда (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) жазу

Сабақтың мақсаты:

Программалау тілінде алгоритмді жазады.

ЕБҚ оқушы: Программалау тілінде алгоритмді жазады.

Бағалау критерийлері

Тармақталған алгорим ұғымын біледі;

Программалау тілінде алгоритмді жаза алады;

Сабақтың

кезеңі/уа-қыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс-тар

Ұйымдастыру:

топтастыру

Сәлемдесу

Ағылшын тілінде оқушылармен амандасады.

Оқушыларды түгелдеу.

Топқа бөліп отырғызу.

Жаңа тақырыппен таныстыру, мақсатын айқындау.

Ағылшын тілінде мұғаліммен амандасады, топпен отырады

ЕБҚ оқушы барлығымен бірге амандасады, тобымен отырады.

ҚБ

Керемет! Жарайсың-дар!

Слайд 1

Сабақтың басы:

Жаңа тақырып

Сабақтың ортасы

Өткен тақырыпты қайталау

1 тапсырма

Жұптық жұмыс

Wordwoll.net платформасында жасалған тапсырманың QR кодын көрсету, тапсырмаларды орындату.

Жаңа тақырып бойынша мұғалім презентацияны интерактивті тақтаға қосады.

«Түртіп алу» әдісі бойынша оқушылар керекті жерді дәптерге жазып алады.

2 тапсырма

Жеке жұмыс (ФС)

Learnis платформасындағы Квесттің ссылкасын жіберу. Оқушыларға квестті қалай өту керектігін түсіндіру.

Python программасында мысалдарды шығарту.

Дескриптор

• Білім алушы Python программасында есепті түсініп шығарады

• Тармақталған алгоритм ұғымын біледі.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Шеңбер жасап алайық.

Иіліп оңға бір,

Иіліп солға бір.

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым,

Жоғары төмен қарайық.

Орнымызға барайық.

3 тапсырма

Тапсырма бойынша сәйкестендіру, Тармақталған, циклдык, сызықтық алгоритмдерді ажырату.

Wordwoll.net сайтына QR код арқылы кіріп, Жалған немесе Ақиқат тапсырмасын орындайды.

ЕБҚ оқушы өткенді еске түсіріп, тапсырманы орындайды.

Оқушылар мұғалімді тыңдайды,қажет ережелер мен ақпараттарды дәптерге түртіп алады.

ЕБҚ оқушы оқушылармен бірге тыңдайды, жазады.

Learnis платформасында Квест өту арқылы есептерді тауып, Python программасында есептерді шығарады.

ЕБҚ оқушы ынтасы жоғары оқушымен тапсырманы орындайды.

Оқушылар ортаға шығып, мұғалімнің іс-қимылын қайталайды.

ЕБҚ оқушы: барлығымен бірге жаттығу жасайды.

Тапсырманы орындайды, алгоритм түрлерін ажыратады.

ЕБҚ оқушы: барлығымен бірге тапсырманы орындайды.

ҚБ

Онлайн бағалау

ҚБ

Ауызша бағалау

ҚБ

Өзін-өзі бағалау баспалдағы

.

ҚБ

Керемет, жарайсың-дар!

Онлайн бағалау.

Слайд 2-5

https://www.learnis.ru/614708

Сабақты қорытындылау

4 тапсырма

Wordwoll платформасының QR кодын беру, қорытынды тест тапсырмаларын көрсету.

Wordwoll платформасына QR код арқылы кіріп, қорытынды тест тапсырмаларын орындайды

ЕБҚ оқушы үлгерімі жоғары оқушылармен бірлесіп тапсырманы орындайды

Онлайн бағалау

Сабақтың соңы

Рефлексия:(ФС)

Интерактивті тақтаға Padlet тақтасының QR кодын шығару.

Интерактивті тақтаға Padlet тақтасының QR код арқылы кіріп, сабақтан алған әсерлерін жазады.

ЕБҚ оқушы өз ойын жазады.

Үй тапсырма-сы

§ 20 оқу, 152 бет, 7 тапсырма

Kundelik.kz