Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік
Презентациядағы дыбыстар
Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:

4 бөлім - Презентациялар

(ортақ тақырыбы: «Қоршаған ортаны қорғау»)

Мектеп:

Т. Рысқұлов атындағы жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ибрагимова

Сыныбы: 4

Қатысқандар:

Қатыспағандар:


Сабақтың тақырыбы

Презентациядағы бейне

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.2.3.2 презентациялардағы нысандар анимациясын келтіру;

4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану;

4.2.3.3 презентацияға дыбыс пен бейнені кірістіру;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Презентацияға ақпарат (компьютер және Интернет) іздеу және бейне кірістіруді үйреніп, белгілі бір тақырыпта фотосуреттер мен сәндік мәтін кірістіруді қолданады.


Сабақтың барысы


Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар


Сабақтың басы


2 мин.











5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу. Түгелдеу.

Топтастыру.

Қораптан парақшаларды алады, берілген сөздерге байланысты топтасады.


Жағымды оқу ортасын қалыптастыру: «Көршінің суреті» әдісі

(Оқушылар парақты төбесіне қойып, өзінің жұптасына қарап отырып 1 минут ішінде оның суретін салады және салып бітіргенше қарауға болмайды. Оқушылар сурет салынған парақтарға өз қолдарын қойып, бір-біріне тарту етеді)


(Ұ) Ой қозғау!

  • Өзің өмір сұретін жердің (ауыл, қала) қандай экологиялық мәселелері бар?

  • Адамның өмір сүретін ортасы: жер, ауа, су және өсімдіктердің ластануынан қандай қауіп - қатерлер туындайды (1-сурет)?

  • Қоршаған ортаны қорғау мәселелелеріне көпшілік назарына қалай аударуға болады ?


Қағаз салынған қорапша




А4 қағазы

Сабақтың ортасы

2 мин.







5 мин.


















10 мин.



















10 мин.


Сараланған тапсырмалар:


(Ұ) Сөздікпен жұмыс: Түртіп алу.

  • Файлдан бейне кірістіру-Вставить видео из файла –Insert video from file

Мақсаты: Жаңа сабақта кездесетін сөздіктермен танысады. Бұл үш тілділік білім беру жүйесіне өз септігін тигізеді. Тиімділігі: Балалар үш тілділікке дағдыланады.


(Ж) «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Тапсырма: Оқушыларға оқулықтағы жаңа ақпаратпен танысуға яғни мәтінді оқуға нұсқау беремін. Содан кейін жұптасып бір-бірімен қабылдаған ақпараттары жайлы ой бөліседі.

Дескриптор

Қалыптастырушы бағалау

-Оқулықтағы мәтінді оқиды.

-Жұбымен жаңа ақпарат жайлы ой бөліседі.

-Бейнені өңдеу жолдарын айтады.

-Ойнату батырмасының қызметінмен таныстырады.

- Презентацияға бейне кірістіру командасымен таныстырады.

«Мадақтау сөз» арқылы бағалау.


Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Талпын!


(Ұ) Компьютермен жұмыс.

Тапсырма:

Жаңа білімді практикалық тұрғыдан қолдану мақсатында 2 слайдтан тұратын «Ағаш отырғызу» презентациясын дайындауды қарастырайық. Ағаш отырғызу сәтін анимация арқылы көрсетіп 1 слайдтан тұратын презентация дайында. Презентацияға Интернеттен немесе компьютерден балалардың немес үлкендердің сенбілігі жайлы видео енгіз.


Дескриптор

Қалыптастырушы бағалау

-«Ағаш отырғызу» тақырыбындағы презентацияны жасайды.

-Презентацияға анимация орнатады.

-Презентацияға балалардың немес үлкендердің сенбілігі жайлы видео енгізеді.

«Мадақтау сөз» арқылы бағалау.


Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Талпын!


(Т) Дәптермен жұмыс.

Тапсырма:

Өзің тұратын аймақтағы экологиялық мәселелердің бірін таңдап ал. Осы мәселе бойынша «Біздің аймақтың экологиялық мәселелері» тақырыбындағы жобаның 4 слайдтан тұратын презентациясын жоспарлаңдар. Көтерілген осы мәселенің шешу жолы бойынша ұсыныстар дйындаңдар. Презентацияға видео және анимция кірістіруді жоспарлаңдар.


Дескриптор

Қалыптастырушы бағалау

-«Біздің аймақтың экологиялық мәселелері» тақырыбындағы жобаның 4 слайдтан тұратын презентациясын жоспарлайды.

-Көтерілген осы мәселенің шешу жолы бойынша ұсыныстар дйындайды.

-Презентацияға видео және анимция кірістіруді жоспарлайды.

-Топ арасында бір-бірімен жоспарлары бойынша пікір алмасады.

«Мадақтау сөз» арқылы бағалау.


Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Талпын!


Жұмыс дәптері.








Оқулық.


















АКТ.



















Жұмыс дәптерлері.






Сабақтың соңы







6 мин.

Сабақты бекіту:

(Ұ) Талқылау!



Бейнені қандай тақырыптағы презентацияларға кірістірген дұрыс деп ойлайсың?


Рефлексия:

(Ұ) "Жетіктік баспалдағы" әдісі

  • Жақсы түсіндім

  • Түсіндім

  • Сұрағым бар…

  • Мүлдем түсінбедім

  • Жүктеу
    bolisu
    Бөлісу
    ЖИ арқылы жасау
    Файл форматы:
    docx
    03.03.2023
    369
    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
    шағым қалдыра аласыз
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
    Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
    Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
    Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
    Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
    Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
    Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
    Министірлікпен келісілген курс саны 12