Материалдар / Ашық сабақ

Ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік

Әдебиеттік оқу

Кулшурина Эльвира Жолдыбаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Сәуір 2023

333

0 рет жүктелген

Адам және қоғам Презентация 5 сынып

250 ₸

Бүгін алсаңыз
+13 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +13 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қазақстан Республикасы Білім жәре Ғылым министрлігі

Қысқа мерзімді жоспар

___________________________________________

(білім беру ұйымының атауы)

Ғарышкердің ас мәзірі

(сабақтың тақырыбы)

Бөлім	Ғарышқа саяхат
Педагогтің аты-жөні
Күні:
Сынып: 4	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Күн мен түн неліктен алмасады?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	4.2.1.1. – шығарманы дауыстап, түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, түртіп оқу, шапшаң оқу
Сабақтың мақсаты	Ғарыш Жердің тіршілігін салыстыру Шығармашылық жұмыстар жасау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен сәлемдесу, оларды түгендеу.

2.Оқушылардың сабаққа деген ынтасын арттырып, көңіл-күйлерін көтеру үшін жағымды ортаны қалыптастыру.

Ой сергіту. «Жұлдызды шеңбер» әдісі

Жұлдызшаны бір біріне ұсына отырып тілек айтады.

Жұмыс ережесін келісу.

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Нақты,дәл жауап береміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Топқа бөлу. «Сиқырлы зымыран» әдісі. 3 түстегі карточкалар таратылады. (көк, қызыл, жасыл). Балалар топқа бірігеді. Зымыран таңдаған «атаумен» аталатын болады.

Байқоңыр
Жер
Ғарыш

Алдыңғы білімді еске түсіру

«Ашық күн» әдісі. Топтар сұрақтарға жауап береді

Ғарыштық өмір дегеніміз не?
Әлемнің 309 ғарышкері кім?
Есімін кімнің құрметіне қойды?
Талғат Мұсабаевтың «ғарыштық өмірінің ұзақтығы қандай?»
Мұсабаевты тәнті еткен көріністі сипатта.
Талғат Мұсабаевтың ғарыштағы қауіпті оқиғасы?

Ой қозғау. Тақырыпты болжау. Экрандағы суретке қарап тақырыпты ашу

-Балалар, суретте не көріп тұрмыз?

-ғарышкер, пиццалар

- ия, ғашыркерлер пицца жей ме екен, білгіміз келе ме?

- ия

- Олай болса бүгінгі жаңа тақырыбымыз: «Ғарышкерлің ас мәзірі»

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Балалар, бүгінгі сабағымызда Олай болса, бүгінгі сабағымызда

Ғарыш Жердің тіршілігін салыстыру
Шығармашылық жұмыстар жасау

Мұғаліммен сәлемдесу

Шаттық шеңберіне тұрады.

Ережені мұқият тыңдайды

Таңдаған түстер бойынша топқа бөлінеді. Зымыран арқылы топ атауын анықтайды

Оқушылар алдыңғы тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

Сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты болжайды.

Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, оқу мақсатымен танысады

Ауызша мадақ

«Жұлдызша» әдісі арқылы бағаланады. Әрбір тапсырмадан кейін.

2 жұлдызша-толық жауапқа,

1 жұлдызша – толық емес жауапқа

«От шашу» ақылы бағалау

Жағымды әуен

Слайд

Түрлі түсті карточкалар (стикерлер)

Слайд

Жұлдызшалар

слайд

Слайд

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты меңгерту.

Ойлан. Оқулық бойынша жұмыс. Экранда берілген суретке қарай отырып, өз ойларын айтады.

Қалай ойлайсың, ғарыштың тамағы қандай болуы мүмкін?

Бейнефильм тамашалау. «Сақау фильм» әдісі. Дыбыссыз берілген бейнеүзікті тамашалайды. Сұраққа жауап береді.

Тағамның түрі (пішіні, …) қандай болады?

«Ашық микрофон» әдісі. Оқулық бойынша жұмыс. Мәтінді түсініп оқы. Әр топ 3 абзацтан бөліп алып, түсініп оқиды. Экранда көрсетілген топқа «ашық микрофон» арқылы сұрақ қояды.

Сергіту. Ұшты-ұшты ойыны. Әуенмен экранда пайда болған суреттерге қарап, ойнайды. Суретте ұшатын нәрсе болса қолын көтеріп, ұшпайтын нәрсе болса түсіріп ойнайды.

Жұптық жұмыс. «Ғарышкер мәзірі». «Құра» айдары бойынша тапсырманы орындайды