Бөлім:

8.2А Заттардың тасымалдануы

Педагогтің аты – жөні:

Мулдакиева И.Е

Күні:

24.11.2022 ж

Сабақтың тақырыбы:

Қан топтары. Қан құю. Резус – фактор. Агглютинация. Резус – конфликт.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

8.1.3.7 агглютинация және резус-конфликт механизмдерін түсіндіру

Сабақтың мақсаты/ бағалау критерийлері:

• адам қан топтарының тұқымқуалау заңдылықтарын анықтайды;

• резус фактор мен қан топтарының ерекшеліктерін анықтайды;

• адамның қан тобының және қан топтарын анықтау

*Ескерту: ЕББҚ есту қабілетті бұзылған оқушы бар екенін ескеру механизмін сипаттайды;

Ойлау деңгейі:

Білу және түсіну. Қолдану.

Алдыңғы білім :

8.1.3.5. - лимфа жүйесін және қан ұлпа сұйықтығы мен лимфа арасындағы өзара байланысты сипаттау.

Сабақтың кезеңі

/ уақыт/

Педагогтың іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру сәті: Cәлемдесу,жағымды ахуал орнату,сабаққа дайындықтарын тексеру.(құрал-жабдықтары).Оқушыларды топқа бөлу. Қима-қағаздар арқылы.

Өткен сабаққа шолу

«Сұрақ - жауап» әдісі.

1. Қан неден тұрады? (плазма)

2. Формалы элементтер дегеніміз не? (эротроциттер, лейкоциттер және тромбоциттер) 3. Олардың қызметтері қандай? (Эротроциттер қанға қызыл түс береді, лейкоциттер – микроорганизмдерді жояды, тромбоиттер – қанның ұюын қамтамасыз етеді.)

4. Қанда олар қанша тіршілік етеді? (э-120күн, т -7-10 күн, л – 4-2-4 күн)

5. Қан неге қызыл? (Себебі онда темір атомдары бар.)

6. Гемоглобин дегеніміз не? ( қанда оттегін тасымалдайды)

«Филворд» әдісі арқылы жаңа сабақтын тақырыбын анықтау ,сабақ мақсатымен таныстыру

Оқушылар сұраққа жауап беру арқылы жаңа тақырыпты біледі

Қан жасушалары арқылы бірігеді

Оқушылар адасқан әріптерді жинақтап сабақ тақырыбын анықтайды

Мұғалімнің

кері

байланысы

Мадақтау

Сабақтыңортасы

15 минут

Видео материал көрсету аясында

«Оймоншақ» әдісін қолдану

Топтық жұмыс

«Есептеу» әдісі.

1топ:Перзентханада екі баланы шатастырып алды (Мысалғы Т және М) Бірінші ата-ананың қан топтары I және IV ал екінші ата-ананың қан топтары II және III. Анализ нәтижесі бойыншаТ да I ші қан тобы ал, М да II ші қан тобы екені анықталды. Балалардың ата-анасын табады.

Жауабы: қан топтары I және IV ата-ананың баласы –Т. Ал қан топтары I және III ата-ананың баласы –М

2топ:Ата-анасының қан топтары II және III. Олардың баласында I-ші топты қан болуы мүмкінбе? Жауабы: ия, болуы мүмкін.

3топ:Анасының қан тобы I, ал баласының қан тобы II. Әкесінің қан тобы қандай? Жауабы: II немесе IV топ

Оқушылар видеоны көріп бір-бірінің ойларын жалғастырады

Оқушылар қан топтарының үйлесімділігіне қарай отырып есептер шығарады

.

Дескриптор:

1.Есептің шартын дұрыс құрайды

2.Есептеулерді дұрыс жүргізеді

3.Ата-анасының қан тобын дұрыс анықтайды

.

Қан тобының видео:

https://youtu.be/4xXlfqfYb18

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Мулдакиева Индира Ерлановна

12 Қазан 2023

395

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік

Ұйымдастыру сәті: Cәлемдесу,жағымды ахуал орнату,сабаққа дайындықтарын тексеру.(құрал-жабдықтары).Оқушыларды топқа бөлу. Қима-қағаздар арқылы. Өткен сабаққа шолу «Сұрақ - жауап» әдісі. 1. Қан неден тұрады? (плазма) 2. Формалы элементтер дегеніміз не? (эротроциттер, лейкоциттер және тромбоциттер) 3. Олардың қызметтері қандай? (Эротроциттер қанға қызыл түс береді, лейкоциттер – микроорганизмдерді жояды, тромбоиттер – қанның ұюын қамтамасыз етеді.) 4. Қанда олар қанша тіршілік етеді? (э-120күн, т -7-10 күн, л – 4-2-4 күн) 5. Қан неге қызыл? (Себебі онда темір атомдары бар.) 6. Гемоглобин дегеніміз не? ( қанда оттегін тасымалдайды) «Филворд» әдісі арқылы жаңа сабақтын тақырыбын анықтау ,сабақ мақсатымен таныстыру Видео материал көрсету аясында «Оймоншақ» әдісін қолдану Топтық жұмыс «Есептеу» әдісі. 1топ:Перзентханада екі баланы шатастырып алды (Мысалғы Т және М) Бірінші ата-ананың қан топтары I және IV ал екінші ата-ананың қан топтары II және III. Анализ нәтижесі бойыншаТ да I ші

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Биология 8 сынып

Бөлім:	8.2А Заттардың тасымалдануы
Педагогтің аты – жөні:	Мулдакиева И.Е
Күні:	24.11.2022 ж
Сабақтың тақырыбы:	Қан топтары. Қан құю. Резус – фактор. Агглютинация. Резус – конфликт.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:	8.1.3.7 агглютинация және резус-конфликт механизмдерін түсіндіру
Сабақтың мақсаты/ бағалау критерийлері:	адам қан топтарының тұқымқуалау заңдылықтарын анықтайды; резус фактор мен қан топтарының ерекшеліктерін анықтайды; адамның қан тобының және қан топтарын анықтау *Ескерту: ЕББҚ есту қабілетті бұзылған оқушы бар екенін ескеру механизмін сипаттайды;
Ойлау деңгейі:	Білу және түсіну. Қолдану.
Алдыңғы білім :	8.1.3.5. - лимфа жүйесін және қан ұлпа сұйықтығы мен лимфа арасындағы өзара байланысты сипаттау.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі / уақыт/	Педагогтың іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 10 минут	Ұйымдастыру сәті: Cәлемдесу,жағымды ахуал орнату,сабаққа дайындықтарын тексеру.(құрал-жабдықтары).Оқушыларды топқа бөлу. Қима-қағаздар арқылы. Өткен сабаққа шолу «Сұрақ - жауап» әдісі. 1. Қан неден тұрады? (плазма) 2. Формалы элементтер дегеніміз не? (эротроциттер, лейкоциттер және тромбоциттер) 3. Олардың қызметтері қандай? (Эротроциттер қанға қызыл түс береді, лейкоциттер – микроорганизмдерді жояды, тромбоиттер – қанның ұюын қамтамасыз етеді.) 4. Қанда олар қанша тіршілік етеді? (э-120күн, т -7-10 күн, л – 4-2-4 күн) 5. Қан неге қызыл? (Себебі онда темір атомдары бар.) 6. Гемоглобин дегеніміз не? ( қанда оттегін тасымалдайды) «Филворд» әдісі арқылы жаңа сабақтын тақырыбын анықтау ,сабақ мақсатымен таныстыру	Оқушылар сұраққа жауап беру арқылы жаңа тақырыпты біледі Қан жасушалары арқылы бірігеді Оқушылар адасқан әріптерді жинақтап сабақ тақырыбын анықтайды	Мұғалімнің кері байланысы Мадақтау	Қ Р П У Х Ъ А Х О А Н Ы К Й Г Т Е З Н Н Б О Г Р Ф А Л М З А Л З П Б О Д Г Ң Ю Ф О Р Е З У С Т А Т Е Ж Н Ю Ц И Й А Н Т И Г Е Н У Л К У Г Ъ Щ К Ф
Сабақтыңортасы 15 минут	Видео материал көрсету аясында «Оймоншақ» әдісін қолдану Топтық жұмыс «Есептеу» әдісі. 1топ:Перзентханада екі баланы шатастырып алды (Мысалғы Т және М) Бірінші ата-ананың қан топтары I және IV ал екінші ата-ананың қан топтары II және III. Анализ нәтижесі бойыншаТ да I ші қан тобы ал, М да II ші қан тобы екені анықталды. Балалардың ата-анасын табады. Жауабы: қан топтары I және IV ата-ананың баласы –Т. Ал қан топтары I және III ата-ананың баласы –М 2топ:Ата-анасының қан топтары II және III. Олардың баласында I-ші топты қан болуы мүмкінбе? Жауабы: ия, болуы мүмкін. 3топ:Анасының қан тобы I, ал баласының қан тобы II. Әкесінің қан тобы қандай? Жауабы: II немесе IV топ	Оқушылар видеоны көріп бір-бірінің ойларын жалғастырады Оқушылар қан топтарының үйлесімділігіне қарай отырып есептер шығарады .	Дескриптор: 1.Есептің шартын дұрыс құрайды 2.Есептеулерді дұрыс жүргізеді 3.Ата-анасының қан тобын дұрыс анықтайды .	Қан тобының видео: https://youtu.be/4xXlfqfYb18 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Ашық сабақ 8 сынып 12.10.2023 395 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Мулдакиева Индира Ерлановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ