Бөлім тақырыбы:

Ұрпақ тәрбиесі

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» Әке үкімі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.2.3.1.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.

Сабақтың мақсаты

Көркемдегіш құралдарын анықтап, қолданысын тиімді талдау

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылар назары сабаққа аударылады.

Қызығушылықты ояту.«Айналма жеңілдік»

1.Үй тапсырмасын орындамау;

2. Қалаған орынға отыру;

3. Мұғалімнің сыйы +2 балл

Үй жұмысын сұрау. Поэмадан үзінді жаттау 1 балл

Ойтүрткі.

• Махамбеттің туған елі мен жерін жақсы көретіні оның қандай сөздерінен көрінеді? 1 балл

• Махамбетке оқ атқан жігітті ақтауға болады ма? 1 балл

• Әке үкімімен келісесіз бе? 1 балл

Сабақ тақырыбы мен мақсаты анықталады.

Оқушылар назары сабаққа аударылады.

Үзіндіні жатқа айтады

Сұрақтарға жауап береді.

Сабақ тақырыбы мен мақсаты анықталады.

ҚБ «Мұғалімнің қолдауы»

7-сынып қазақ әдебиеті

https://ru.piliapp.com/random/wheel/

Сабақтың ортасы

33 минут

ІІ. Мағынаны тану.

1-Тапсырма. Жеке жұмыс

Шығарма мазмұны бойынша «learningapps» платформасында композициялық талдау жасап, оқиғаларды ретімен орналастыр.

Дескриптор:

• Шығарма мазмұнын біледі; 2 балл

• Шығармаға композициялық талдау жасайды. 2 балл

ҚБ

2-Тапсырма. Жұппен жұмыс

Көркемдегіш құралдарды еске түсіріп, шығармадағы қолданысын талдау. https://wordwall.net/ru/resource/71227017 платформасында орындайды.

Дескриптор:

• Көркемдегіш құралдарды біледі ; 2 балл

• Шығармадағы қолданысына талдау жасайды. 2 балл

3-Тапсырма. Жұппен жұмыс

Мәтіннен көркемдегіш құралдарды тауып, мысал келтіріңіз.

1-қатар:

Аллитерация

Риторикалық сұрақ

2-қатар:

Метафора

Ассонанс

3-қатар:

Қайталау түрлері /эпифора

Эпитет

Дескриптор:

• Өлеңнен мысалдар табады; 2 балл

• Көріктеу құралдарының қайсысы екенін анықтайды. 2 балл

«learningapps» платформасында композициялық талдау жасап, оқиғаларды ретімен орналастырады

Оқушылар көркемдегіш құралдарды еске түсіріп, олардың қолданылу ерекшелігін түсінеді.

Оқушылар көркемдегіш құралдарды табады, мысал келтіреді.

ҚБ

Мұғалімнің қолдауы

ҚБ

Мұғалімнің қолдауы

https://learningapps.org/watch?v=pve7gmqx224

https://wordwall.net/ru/resource/71227017

7-сынып қазақ әдебиеті

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс

«Өзін-өзі бағалау» парағы