Бөлім:

Тірек қимыл жүйесі

Педагогтің аты-жөні:

Күн:

Сыныбы : 8

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы:

Адам денесінің рецепторлары Зертханалық жұмыс «Тері сезімталдығын зерттеу»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.1.7.8 терінің сезімталдығын зерттеу

Сабақтың мақсаты:

• Тері сезімталдығын зерттейді

• тері рецепторларының түрлерімен танысады

Сабақ барысы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

« Менің көңіл-күйім» тәсілі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнатады

« Флешка түсі» бойынша топқа бірігуге нұсқау береді.

Наурыз айы

Құндылық – Тәуесіздік және отаншылдық

Аптаның дәйексөзі: Отан үшін отқа түс-күймейді

Оқушылар «Менің көңіл күйім» тәсілі арқылы сыныпта жағымды ахуал орнатады .

«Флешка түсі» бойынша топтарға бірігеді.

Аптаның дәйексөзімен танысады

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

Экран

Суреттер

7мин

Үй тапсырмасы

«Wordwall» тәсілі арқылы сұралады

https://wordwall.net/ru/resource/53465324

«Бейнефильм талдау» тәсілі арқылы тақырыбы мен оқу мақсаты ашады

Тері рецепторлары

«Wordwall» тәсілі арқылы сұралады

тәсілі арқылы өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді.

« Бейнефильм талдау» тәсілі арқылы сабақтың тақырыбын , мақсатын анықтайды.

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

«Жарайсың!»

«Тамаша жауап»т .б

Экран

Wordwall https://wordwall.net/ru/resource/53465324

https://youtu.be/PW5VDBtekdc

Сабақтың ортасы

20 мин

Жаңа сабақ

ЖИ жасаған бейнежазба арқылы ақпарат береді

1-топ «Тері рецепторлары»

2-топ. «Теріден тыс рецепторлар» туралы ақпаратпен оқып танысуды ұсынады.

3-қосымша

Зертханалық жұмыс: Терінің сезімталдылығын зерттеу.

Оқушылар мұғалімнің бағыт беруімен топта талқылау жасап,

оқулықтағы ақпаратпен танысады, топта талдайды, қалаған форматында қорғайды.

Кері байланыс:

«Басбармақ » әдісі арқылы беріледі

А4 парағы

Маркер

флипчарт

10

1-тапсырма

«Шынддық» «жалған» тәсілі

Берілген тұжырымдардың «шындық» немесе «жалған» екенін анықтаңдар

Дескриптор :

тұжырымның «шындық» екенін анықтайды;

тұжырымның «жалған» екенін анықтайды;

Жалпы балл-7

Құндылық:

• Сыни ойлау

1-тапсырма

«Шындық» «жалған» тәсілі

Берілген тұжырымдардың «шындық» немесе «жалған» екенін анықтайды

ҚБ: «Өзін өзі бағалау парағы» арқылы

Оқушы өзі бағалайды

2-косымша

Тапсырма жазылған парақтар

Сабақтың соңы

4 мин

Кері байланыс

« Білім шамы» тәсіл

арқылы кері байланыс жасауды ұсынады

Қатысушылар

«Білім шамы» тәсіл

арқылы кері байланыс жасайды

Кері байланыс:

«Білім шамы» тәсілі

арқылы

Экран

1 мин

Үй тапсырмасы § 43 оку

Тұжырымдар

ш

ж

1.Терморецепторлар кез келген механикалық әсерге жауап беретін рецепторлар тобы

.

ж

2.Механорецепторлар қоршаған орта тем пературасының өзгеруіне жауап береді.

ж

3.Ноцицепторлар кейбір ғалымдардың айтуынша, ауруды сезінуді қабылдаса, ал басқа ғалымдардың айтуынша, механорецепторлар болып табылады.

ш

4.Теріде үш түрлі тітіркенгіштікті қабылдайтын рецепторлар болады

ж

5.Терінің беткі қабатында орналасқан рецепторлар қысымы жоғары жанасуды қабылдайды

ж

6.Терінің терең қабатында орналасқан рецепторлар жеңіл жанасуды қабылдайды

ж

7.Үшінші түрлері тербелістерге – қысым күшінің өзгеруіне жауап береді.

ш

Қол бөліктері

Сезілген тигізу нүктелер арасындағы арақашықтық / см

1

2

3

4

Орташа мәні

Қолдың сырты

Алақан

Білек терісі

Саусақ ұштары