Пән: Сауат ашу

Білім беру саласы: Қатынас

Педагогтың аты-жөні

Өтепбергенова Жазира Өмірханқызы

Күні: 24.05.2022ж.

Мектеп: №13 орта мектебі жанындағы интернатымен КММ

Сынып: Мектепалды даярлық

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ь-Ъ дыбысы және әрпі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

«Ь-Ъ» дыбысы мен әрпімен таныстыру. Дәптермен жұмысты ұқыптылықпен орындай білуге қалыптастыру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Дыбыстарды таниды және дәптерге жаза біледі..

Көптеген оқушылар: Дыбысты буынға көліп, дауысты дыбыс екенін анықтай алады.

Кейбір оқушылар: Дыбыстық талдау жасай алады.

Сабақтың барысы

 Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

6 мин

Сәлемдесу! Шаттық шеңберге тұру.

Қайырлы таң, Алтын күн!

Қайырлы таң, Көк аспан!

Қайырлы таң, Жер ана!

Қайырлы таң, достарым!

Қайырлы таң, қонақтар!

Өткен сабақты қайталау.

«Жұмыртқаларын тап?» ойынын ойнатқым келіп тұр.

Ойын шарты: Өткен әріптердің дауыссыз және дауысты дыбыстар екендігін ажыратып, сәйкес түстерге жұмыртқаларын салу.

Оқушылар шаттық шеңберін орындап, бір – біріне жылы тілектерін айтады.

Оқушылар қызығып ойнайды. Тақтағы сурет іліп, берілген әріптерді оқу арқылы орындайды

Мадақтау

Сабақтың ортасы

10 мин

3 мин

2 мин

5 мин

4 мин

Балалар сабақты бастамас бұрын сендерге бейне баян көрсетемін.

Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

1- тапсырма: Барлық әріптерді айтып шығу. Ережелерді еске түсіру.

2-тапсырма. Үлестірмелі жұмыс.

Үлестірмелі тапсырма: Үзік сызықтар берілген ь-ъ әріпін бастырып жазу.

Сергіту сәті: Бейнебаян арқылы

3-тапсырма. Дәптермен жұмыс

-Әріпті алдымен ауада жазады.

Ь-Ъ әрпін көркем жазу дәптеріне жазу.

«Домино» ойыны:

Ойын шарты: Үлестірмелі тапсырмадағы сөзді оқып, сурет арқылы жалғастыра домино ойынын құрастыру.

Әріптерді еске түсіріп, ережелерді айтады.

- Үлестірмелі тапсырманы орындайды.

Сергіту жаттығуын жасайды.

Дәптермен жұмыс орындайды.

Оқушылар қызығып орындайды.

ҚБ: мадақтау арқылы

ҚБ:

Мадақтау арқылы

Сабақтың соңы

Рефлексия: «Бас бармақ» әдісі бойынша өтеді.

Рефлексия жасайды.