Материалдар / Ашық сабақ 2-ші кіші топ Математика сабағы

Ашық сабақ 2-ші кіші топ Математика сабағы

Материал туралы қысқаша түсінік

2-ші кіші топтарға арналған

Каиржан Асемгуль Сайлауовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

31 Қаңтар 2019

6287

4 рет жүктелген

Балабақша Ашық сабақ Мектепке дейінгі балалар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:Тобы: «Балбөбек»Білім саласы: ТанымҰОҚ: ҚМҰҚБөлімі: Ұйымдастырылған оқу қызметінің тақырыбы: Бір және көп.Ұйымдастырылған оқу қызметінің мақсаты: Ұйымдастырылған оқу қызметінің міндеттері: Білімділік: Дамытушылық: Бір зат қайда, көп зат қайда тұрғанын ажырата білуге үйрету және нәтижесін сөзбен баяндауға үйрету.Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеуҚажетті құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер: кеш мезгілі, бір және көп заттар бейнеленген суреттер, хат, себет, слайд.Сөздік жұмыс: кеш, бір – көп, ұзын-қысқа, үлкен-кішкентай.Билингвальды компонент: кеш – вечер, бір-один, көп – много Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, баяндау, тапсырмаларды роындау.

Оқу қызметінің кезеңдері	Тәрбиешінің әрекеті	Балалардың әрекеті	Есеп +	Есеп -
Ой қозғайтын себептер Ізденіс-ұжымдық негізгі бөлім Рефлексия лық – түзету	Балалар бүгін бізде өте қызықты сабақ болмақ. Бізге қонаққа апайлар келіпті амандасып алайық.Сәлем маған,Сәлем саған,Сәлем күнге,Сәлем барша әлемге.Тосын сый: Бізге мына әдемі хат қайдан келді?Мүмкін Айару сен әкелдің?Мүмкін Зерде сен әкелдің ба?Хатты оқу.-Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен Сәулетаймын сендерді туған күніне шақырамын. Түгелдерін қонаққа келіңдер. -Сәулетайға не аламыз?2.-Мына сөреде қорапшалар бар олар қандай?-Қандай қорапшаны аламыз? Қорапшаға әдемі лента алу керекпіз.3.-Ленталар қандай?-Бізге қандай лента керек?4.Ал сөреде қуыршақ көпе аз ба?Ал менің қолымда қанша қуыршақ бар?5.-Мына құмырада қанша гүл бар?Енді біз гүлдерді алайық.Біздің сыйлығымыз дайын.Мына сиқырлы кілемшеге отырайық.-Балалар сендердің қолдарында қанша гүл бар?Сәулетай: Сәлеметсіңдер ме, балалар!Мына сыйлық саған.-Балалар Сәулетайдың қолында қанша гүл болды?-Сәулетай неге көңіл күйін жоқ?-Көмектесеміз бе?6. Д/О. Мына себетке пішіндерді толтырыңдар.-Себеттің тусі қандай?-Себетіміздің ішінде не бар?-Ал тәрелкенің ішіеде қанша пішін бар?-Көк себетке бір пішін саламыз, қызыл себетке қалған пішіндерді саламыз.-Көк себетте қанша пішін бар?-Қызыл себетте қанша пішін бар?Сәулетай: Рахмет балалар,тапсырмаларды орындап бердіңдер. Менің көңіл күйім көтеріліп қалды. Мана тәтті сыйлық сендерне. Сау болыңдар!-Сиқырлы кілемшеге отырып бала бақшаға барайық.-Балалар мынды үш түрлі орындықтар бар. Д/О: Жасыл орындық бүгінгі іс әрекетіміз несімен ұнады? Сары орындық қай жерде қаналдыңдар?Қызыл орындық бүгінгі іс әрекетіміз несімен ұнаған жоқ? Айтып беріңдер.	-Сәлеметсиздер ме! -Шаттық шеңберінеТұрып, қайталайды. Жоқ мен әкелген жоқпын.Жоқ менде әкелген жоқпын. -Сыйлық аламыз.-Қызыл қорапша үлкен, сары қорапша кішкентай.-Үлкен қорапшаны аламыз.-Сары лента ұзын, қысқа лента қызыл.-Бізге сары лента керек.Сөредегі қуыршақ көп.Апайдың қолында аз қуыршақ.Құмырада көп гүл бар. -Біздің қолымызды аз гүл бар. Сәлеметсіз бе. -Сәулетайдың қолында көп гүл болды.-Апай маған тапсырма берді мен орындалмай отырмын.-Себеттің түстері қызыл, көк.-Себеттің іші бос.-Тәрелкенің ішінде көп пішіндер бар. Көк себетте аз пішін.Қызыл себетте көп пішін бар. Сау болыңыз. Балалар орындыққа отырып өз көңіл күйлерін айтады.

Күтілетін нәтиже:Түсінеді: Қабылдайды: кай жерде бір зат, қай жерде көп зат екендігін;Қолданады: заттардың санын (біреу, көп) айқындау дағдысын.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!