жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ 2 сынып Ғаламшарлар қалай орналасқан?
|
Пән:Жаратылыстану Ортақ тақырып: Жер және ғарыш Мектеп: Оян ауылындағы МДШО бар орта мектебі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бөлімше: 4.2 Ғарыш Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Токпанова Жанар Бахтияровна Сынып:2 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
|||
|
Сабақ тақырыбы |
Ғаламшарлар қалай орналасқан ? |
||
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары |
2.4.2.1 Күн жүйесіндегі ғаламшарлардың орналасу ретін анықтау. |
||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар: ғарыш денелерін атайды. |
||
|
Көпшілік оқушылар: күн жүйесіндегі ғаламшарлардың орналасу ретін анықтайды. |
|||
|
Кейбір оқушылар: жерді басқа ғаламшарлармен салыстырады. |
|||
|
Ойлау деңгейлері |
Білу,түсіну, қолдану |
||
|
Бағалау критерийлері |
-Ғарыш денелерін айтады. -Ғаламшарлардың орналасу ретін талқылайды -Жердің басқа ғаламшарлардан айырмашылығын таныстырады (табады,көрсетеді) |
||
|
Тілдік мақсат (тілдік емес пәнге) |
Оқушылар:күн жүйесі ғаламшарының орналасу ретін анықтай алады. Пәнге тән лексика мен терминология: күн, жер, ай, жылу, жарық
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:күнді айналады, ғаламшардың орналасуы, қандай ғарыш. Талқылауға арналған сұрақтар: күн жүйесінің ғаламшарлары нешеге бөлінеді? Күн тобы ғаламшарларына қай ғаламшарлар жатады. |
||
|
Құндылықтарды дарыту |
Ұжымда бірлесіп жұмыс істеуге,уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу |
||
|
Пәнаралық байланыстар |
қазақ тілі - ғаламшарларды сипаттағанда, көркем еңбек - ермексазбен жұмыс |
||
|
АКТ қолдану дағдылары |
Интербелсенді тақта |
||
|
Бастапқы білім |
Ай-Жердің табиғи серігі |
||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Дереккөздер/ Ресурстар |
|
|
Сабақтың басы 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Топқа бөлу 1-топ «Күн», 2-топ «Жер»,3-топ «Ай» «Қар кесегі» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу. 1.Жердің табиғи серігі не? 2.Ай нені айналып қозғалады? 3.Күн қандай ғарыш денесіне жатады? 4.Жер қандай ғарыш денесі? |
|
|
|
Сабақтың ортасы 6 минут 8 минут 6 минут 6 минут |
1-тапсырма.Ұжымдық жұмыс (айтылым, тыңдалым) Саралау тәсілі: тапсырма Белсенді оқыту: Көрсету-моделдеу. «Кувертка» әдісі Аспан әлеміне саяхат жасау.
Күн жүйесінің ғаламшарлы.Күннен алыстау реті бойынша орналастыр. - Ғарыш денелерін ата? -Қай суретте ғарыш денелерінің орналасуы дұрыс көрсетілген? -Ғаламшарлар атауын айт. Дескриптор: 1.Ғарыш денелерін атайды. 2.Ғаламшарлар дұрыс орналасқан суретті көрсетеді. 3.Ғаламшарлар атауларын айтады. ҚБ «Сақина кию» 2-тапсырма.Топтық жұмыс. (айтылым, тыңдалым) Саралу тәсілі: тапсырма Белсенді оқыту: көрсету,модельдеу « Ойлан, бірік, бөліс» әдісі -Барынша қолдау көрсететін оқушыларға -Орташа қолдау көрсететін оқушыларға -Қолдауды аз көрсететін оқушыларға 1-топ Күн. Күн жүйесінде ғаламшарлардың орналасу ретін анықта. 2-топ Жер. Адасқан әріптерден ғаламшарлар атауларын тап. 3-топ Ай. Ғаламшар сөзіне 5 жолды өлең құрастыр.
3-тапсырма.Жеке жұмыс.(айтылым, тыңдалым) Саралу тәсілі: диалог және қолдау. Белсенді оқыту: зерттеу, зерделеу «Алтын балыққа арналған аквариум» әдісі. 1-топ Күн. Жер басқа ғаламшарлардан несімен ерекшеленеді 2-топ Жер Қай ғаламшар ауа райы ең ыстық 3-топ Ай. Қай ғаламшар ауа райы ең суық Дескриптор 1.Жердің басқа ғаламшарлардан ерекшелігін табады. 2. Қай ғаламшарда ауа райы ең ыстық екенін айтады. 3. Қай ғаламшарда ауа райы ең суық екенін түсіндіреді. Қ.Б. «Жұлдызша» 4-тапсырма.Жұптық жұмыс.(айтылым, тыңдалым) Саралу тәсілі: қорытынды Белсенді оқыту: бекіту және қолданысқа енгізу «Plastisine» әдісі Суретті пайдаланып, ермексаздан кез-келген ғаламшардың үлгісін жаса.
Жұптасыңа өзің жасаған үлгіні сипаттап айт.Оның жасаған үлгісімен салыстыр. Дескриптор: 1. Ермексаздан ғаламшардың үлгісін жасайды. 2.Өзі жасаған ғаламшар үлгісін сипаттап айтады. 3.Ғаламшарды салыстыра сипаттайды. ҚБ «Смайликтер» |
|
|
|
Сабақтың соңы | |||













Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген