Ашық сабақ 2 сынып Менің Отаным-Қазақстан Жүсіпбек Аймауытов. «Қартқожаның туған жері»

Сабақтың тақырыбы:

Менің Отаным-Қазақстан

Жүсіпбек Аймауытов. «Қартқожаның туған жері»

Мектеп: Преснов жалпы орта білім беру мектебі

Мұғалімнің есімі: Мустафина А.К.

Сынып: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.2.2.1. Ж.Аймауытовтың Қартқожаның туған жері туралы мәтінді ұғындыру.

Өз туған жеріне,Отанына деген сүйіспеншілігін қалыптастыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Оқулықта берілген тапсырмаларды орындап,тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

• Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

• Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Жетістік критерийі

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындап,тақырыпты меңгере алады.

Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Тілдік мақсат

Үй басы-әр үй-every house-каждый дом

Ашамай-жас балаға арнап жасалған ер тоқымның түрі-седло для юноши

Ет бауыр жақын-өте жақын туыс-relatives-родственник

Шерсіз-қайғы –мұңсыз-sorrow-без заботный

Жетесіз-ақылсыз,ақымақ-stupid-безродный- безумный- глупец

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  топтық тапсырмалар, кері байланыс

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,тарих.

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде

жоспарланған жаттығулармен қатар,

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 5 минут

1.Оқушылар бір-бірімен амандасады.

Қызыл түсті қолмен (қол берісіп амандасамыз)

Сары түсті қолмен( бір-бірімізге жымиямыз)

Көк түсті қолмен( бір-бірімізді құшақтаймыз.

2.Топқа бөлу.

Стол үстіне (қызыл, сары,жасыл,көк) парақшалары қима қағаздары болып қойылады. Ол парақшалардың астында( отбасы, отаным,өлке ,елім) сөздері жазылады.Оқушылар түстеріне қарай топтасып отырады.Қолдарына алған түстеріндегі сөздерді құрастырады,сол кезде оқушылар өз тобының атын шығарады. (оқушылар өз топтары арқылы пікірлерін білдіреді).

I топ-Отбасы

II топ-Отаным

III топ- Өлке

ІҮ топ - Елім

3.Отан,туған жер туралы бейне таспа көрсету.

4.Отан,туған жер дегенді қалай түсінесіңдер?(оқушылар өз пікірін айту)

5. «Отан» туралы сөзжұмбақ шешу.

Қара бояулы торкөздердегі сөзді дауыстап оқы.

«Отан» сөзін басқаша қалай атауға болады.?(оқушылар өз пікірін айту)

Түрлі-түсті парақшалар,қима қағазадар

Бағалау: сандық сәуле арқылы смайлик

Ортасы 20 минут

Олай болса бүгінгі « Менің туған өлкем» атты үлкен бөлімді бастағалы отырмыз.Соның ішіндегі «Менің Отаным-Қазақстан» тақырыбымен танысамыз.

Балалар,біз өткен тақырыпта Қартқожа туралы әңгіме оқығанбыз.Ол-қай жазушының кейіпкері еді?

Жүсіпбек Аймауытов ақын ағамыздың әңгімесі еді.Жүсіпбек Аймауытовтың өмірбаянымен таныс болайық. Бүгінгі тақырыбымызда Ж.Аймауытов ағамыздың «Қартқожаның туған жері» атты мәтінмен танысамыз.

Қартқожа туған жерін қалай жақсы көретінін білгілерің келе ме?Онда төмендегі әңгімені оқып танысамыз..

Мәтінді тыңдаймыз

Мәтіндегі сөздермен жұмыс:

Үй басы –әр үй

Ашамай – алдыңғы, артқы басы айқастырылып, балаға арнап жасалған ер.

Ет бауыр жақсын - өте жақсын туыс.

Шерсіз – қайғы – мұңсыз

Жетесіз – ақылсыз, ақымақ.

1. оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

(мәтінді мәнерлеп оқу)

Сұрақ – жауап:

1-сұрақ. Әңгіме кім туралы?

2-сұрақ. Қартқожаға не қатты әсер етті?

3-сұрақ.Қай кезеңдегі ауыл көрінісі  суреттелген?

4-сұрақ.Қартқожа өз туған жерін қалай сүйеді?

5- Көз алдыңа не елестеді?

Смайлик арқылы бағалау

Топпен жұмыс

І топ

-Автор бұл мәтін арқылы балаларға не үйреткісі келді?

ІІ топ

-Мәтіннен кешкі ауыл туралы айтылған жолдарын тауып оқы.

ІІІ топ

101-беттегі Мәтін бойынша берілген суретке қарап, әңгіме құра.

ІҮ топ Жазушының туған жеріне деген сезімін білдіріп тұрған сөздері тауып оқы.

Бас бармақ әдісі арқылы бағалау

Жұппен жұмыс

Қара әріппен жазылған сөздерді іштей оқы.Көп нүктенің орнына осы сөздерді қойып ,дауыстап оқы.

Отаным,туған жерім,атамекенім,туған өлкем, туған елім.

Менің...............- Қазақстан

Менің...............- Қазақстан

Менің...............- Қазақстан

Менің...............- Қазақстан

Менің...............- Қазақстан

Шапалақ арқылы бағалау

Оқулық,

Бағалау: сандық сәуле арқылы смайлик

Бағалау: сандық сәуле арқылы смайлик

Бағалау: сандық сәуле арқылы смайлик

Сергіту сәті

2 минут

«Ақ бұлақ» әні

Аяқталуы 10 минут

Автор орындығы әдісі(Бір оқушы Ж.Аймауытов болып орындыққа отырады,оқушылар авторға сұрақ қояды)

1-топ. «Қартқожаның туған жері» атты тақырыпты жазуға не себеп болды?

2-топ. Келешек ұрпаққа айтар өсиетіңіз?

3-топ. Сіздің шығармаларыңыз не туралы?

«Алтын балыққа арналған аквариум»

әдісі

Рефлексия

3 минут

Рефлексия

Маған не ұнады?

Не жеңіл болды?

Неден қиналдым?

Үйге :98-99 бет оқу 100-бет 8-тапсырма

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?