15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ 3 "А"сынып Тақырыбы: Сын есім
|
Мұғалімнің аты-жөні: |
Омаргазина А.О. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
04.03.21 ж |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 3 «А» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Сын есім. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
3.2.3.1 Сын есімді еске түсіреді,сөйлемнен сын есімдерді таба алады. 3.4.2.3 Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру 3.3.6.1 кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және бір келкі жазу, жазу қарқынын жеделдету; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезең уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Басы |
1.Ұйымдастыру кезеңі. Салеметсіздер ме ,оқушылар !Бүгінгі сабақта сын есім туралы алдыңғы 2 сыныпта алған білімдерімізді кеңейтетін боламыз. Психологиялық ахуал қалыптастыру. Бүгінгі күн тамаша! Бүгінгі сабақ тамаша! Бүгінгі келген қонақтар,тамаша! Бүгінгі көңіл күйіміз ,тамаша! Жұмыс ережесін келісу
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда) Ой қозғау! 2.Үй тапсырмасын тексеру. 60 бет 43 жат Мақалды оқып шығады. Адам елінде,қоға көлінде көгерер. 3. Дәптермен жұмыс. Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырма. 1.Күнді жазу. 2.Көркем жазу. Т т Тақия 4. « Миға шабуыл » әдісі Сын есім туралы не білесіздер ? Сын есімге қандай сұрақтары қойылады ? Сөз таптырын атаңдар ? Зат есім,Сын есім, сан есім. Негізгі және туынды етістік дегеніміз не ? |
Психологиялық сәтті жасайды. Оқушылар жұмыс ережесін дауыстап қайталап шығады. |
ҚБ: Бағдаршам арқылы бір-бірін бағалау.
|
Психологиялық ахуал. Алдыңғы білімді еске түсіру Тапсырмала ры. Смайликтер |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ тың ортасы |
5. Жаңа сабақ. Ал енді оқушылар біз сіздермен бірге Сын есім тақырыбы бойынша видео сабаққа назар аударайық. Осы бейне сабақ бойынша қандай ой түйдіндер ? не білдіңдер ? Сын есім туралы 2-сыныпта игерген білімдерін сұрақ-жауап әдісі арқылы еске түсіреді. Мысалы: – Сын есім дегеніміз не? – Сын есімдерге қандай сұрақтар қойылады? 6. Оқулықпен жұмыс. «Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы топтық,жеке жұмыстар орындалады. 1 тап : 61 бет 45-жаттығу. Мәтінді түсініп оқу. Мәтінді тыңдайды. Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды. Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қою, жауап беру. «Интервью» стратегиясы бойынша жұптық жұмыс ұйымдастырылады. Мұғалімнің басшылығымен мәтін мазмұны бойынша бір-біріне сұрақтар қояды, жауап береді. Оқулықта берілген сұрақтарға жауап беру. Мәтінде аты аталған адамдар туралы не білетіндерін айтып, әңгімелейді. Жамбыл Жабаев туралы білетін ақпараттарымен ой бөліседі. 1.Мәтінде Жамбыл Жабаев пен Сүйінбай Аронұлы туралы айтылған. 2.Сын есімдер: Қасиетті,мәуелі,ыстық. (Қандай ?) Дерек көздермен жұмыс. Сүйінбай туралы дерек көздерден ақпарат жинайды. Алған ақпараттарын сыныпта талқылап, ой бөліседі. Мысалдар келтіреді. Оқушылар мәтіннен сын есімдерді тауып, оларға сұрақ қояды. Белсенді оқу тапсырмалары (ұжымда) 7.Сергіту сәті. |
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды. Белсенді оқу тапсырмалары Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау. Оқушылар сергіту сәтін жасайды. |
Формативті бағалау. ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
|
Презента ция,видео сабақ Оқылым, жазылым тапсырмалары. Бағдаршам көздері |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
8. 2 тап: 62 бет 46-жаттығу. Тақтаға бір оқушыдан шығады. Мәтінді көркем жазу. Сын есімдерді тауып, астын сызу. Мәтінді көшіріп жазады. Оқушылардың бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазуы қадағаланып, бағыт беріледі. Ақиық, алтын Жұппен жұмыс жасайды. Мұғалімнің көмегімен бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты өзара бағалайды. 9. 3 тап: 62 бет 47 жат Мәтінді оқындар.Ат қойындар. Бұл мәтіннің қай түріне жатады ?Мәтіннен сын есімдерді табу. Олар қай заттың сынын білдіріп тұрғанын айтып ,дәптерге жазады.. 10. 4 тапсырма : Сематикалық карта. «Сәйкесін тап » ойыны. + таңбасын қояды.
|
Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.
Мәтіннен сын есімдерді табу. Олар қай заттың сынын білдіріп тұрғанын айтып ,дәптерге.
Оқушылар кестеден зат есім,сын есім,етістік тауып + таңбасын қойып шығады. |
ҚБ: Жұлдыздар арқылы бір-бірін бағалау.
ҚБ:
|
Жұлдыз шалар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||




Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген