Ашық сабақ. 3 сынып "Тарауды қайталау", "Құдайы қонақ." . Аян Нысаналин.

Күні:

21.11.2018

Пән: Әдебиеттік оқу

4 сынып

3 сынып

Тақырыбы:

«Құдайы қонақ.». Аян Нысаналин.

Тарауды қайталау

Мақсаты

Мәтіннің мазмұнын меңгерту, тарихқа, ұлттық дәстүрлерге құрметпен қарауға баулу.

Қ. Мұңайтпасов туралы ақпарат беру.

Тарау бойынша өтілген материалды қайталау,білімді бекіту

Күтілетін нәтиже

А. «Құдайы қонақ» мәтінінің мазмұнын біледі.

В. Мәтіннің идеясын анықтайды,кейіпкерін анықтайды.

С. Алған білімдерін өмірмен байланыстырады.

А. Тарауда өтілген тақырыптарды біледі.

В. Тақырыптардың мазмұнын еске түсіреді.

С. Алған білімдерін тапсырмалар орындағанда қолдана алады.

Керекті жабдықтар

АКТ –интернет ресурс , карточкалар,А3 қағазы, маркерлер,

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

І. Ұйымдастыру бөлімі

Балалар, сендер білесіңдер ме бүгін қандай күн? Бүгін халықаралық сәлемдесу күні екен.Ендеше ортаға шығып кейбір елдердегі халықтардың сәлемдесу салтын көрсетейік.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

«Ыстық орындық» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау

Орындарынан тұрып сәлемдесу салтын көрсетеді

Оқушылар кезектесіп орындыққа отырып,басқа оқушылардың қойған сұрақтарына жауап береді.

І. Ұйымдастыру бөлімі

Балалар, сендер білесіңдер ме бүгін қандай күн? Бүгін халықаралық сәлемдесу күні екен.Ендеше ортаға шығып кейбір елдердегі халықтардың сәлемдесу салтын көрсетейік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

«Ыстық орындық» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау

Орындарынан тұрып сәлемдесу салтын көрсетеді

Оқушылар кезектесіп орындыққа отырып,басқа оқушылардың қойған сұрақтарына жауап береді

Тұсау кесер

Қызығушылықты ояту.

Төмен- жоғары дәрежелі сұрақтар қою.

Қонақ деген кім?

Қонақ шақыру туралы не білесіз?

Қонаққа кімдерді шақырады?

Қонақ келгенде,қонаққа барғанда өзіңізді қалай ұстайсыз?

Қонақжай деп қандай адамды айтады?

Ендеше балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не туралы болмақ?

Сұрақтарға ауызша жауап береді.

Сабақтың мақсатын айтады

Қызығушылықты ояту.

Біз қандай тарауды аяқтадық?

«Туған елім-туған жерім» тарауын аяқтадық.

Тарауда қандай шығармалармен ,кімнің шығармаларымен таныстық?

Бүгінгі сабақтың мақсаты кандай деп ойлайсыздар?

Сұрақтарға ауызша жауап береді

Сабақтың мақсатын айтады

Негізгі бөлім

IV.Жаңа сабақ.

1.Қонақ түрлері жазылған карточкалар таратылады.

1) Қылтима қонақ-сұғанақ,сүйкімсіз қонақ.

2)Қыдырма қонақ- ерігіп,үйден үйге қыдырып жүрген қонақ.

3) Арнайы қонақ – алыстан арнайы келген,жақын,туыс,дос,жолдас адам.

4) Құдайы қонақ – өзің танымайтын,білмейтін алыстан келген қонақ.

Оқушыларға оқу ұсынылады.

2,Интерактивті тақтадан жазылған мақал-мәтелдер көрсетіледі.

V.Сергіту сәті.

3,Оқулықпен жұмыс.

Мәтіннен құдайы қонақ суреттелген жерді тауып оқу тапсырылады.

Суреттеліп тұрған қонақ кім?

Қажымұқан Мұңайтпасов туралы интернеттен деректер іздеу тапсырылады.

Берілген мәліметті оқып,тыңдайды.

Мақалдарды оқып, талдайды.

Тақырыпқа қатысты мақал-мәтелдерді дәптерлеріне жазады.

Музыка әуенімен серігу

Құдайы қонақ суреттелген жерді тауып оқиды,дәптерге жазады.

Сұраққа жауап береді.

Интернеттен деректер іздейді,оқиды.

IV.Жаңа сабақ.

1,«Туған елім-туған жерім» тарауын аяқтадық. Ендеше мына картаға тарауда өткен тақырыптарды орналастырамыз.

2, Мақал – мәтелдердің жартысы жазылған карточкалар таратылады

(карточкамен жұмыс)

1)Туған жердей жер болмас,

.......... елдей ел болмас.

2) Туған жердің түні де ыстық,......... де ......... .

3) Туған жердің қадірін ......... жүрсең білесің.

4) Әр кімнің өз жері .........

5) Туған жер ......... бесік.

6) Құртақандай торғай да өз ........ қорғайды.

7) Отансыз адам ......... бұлбұл.

V.Сергіту сәті.

3,Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.

4. Қазақстан картасымен жұмыс

5.Өтілген тақырыптардан үзінді оқу.

Қазақстан картасының сұлбасына тарауда өтілген тақырыптарды орналастырады.

Жазып болған жауаптарын оқып, мақалдарды талдайды.

Музыка әуенімен серігу

Ребус шешеді,дәптерге жазады.

Өзендер мен көлдер атауларын сәйкестендіреді.

Бір-біріне үзінді оқып қай шығармадан алынған үзінді екенін табады.

Қорытынды

«Крестики – нолики» әдісімен қорытындылау.Тақтада стикерлер жабыстырылған,олардың артында сұрақтар жазылған.Оқушылар бір-бірлеп шығып стикер таңдап,артындағы сұрақтарға жауап береді. Дұрыс жауап берсе Х ,жауаптары дұрыс болмаса 0 қойылады

«Крестики – нолики» әдісімен қорытындылау.

Тақтада стикерлер жабыстырылған,олардың артында сұрақтар жазылған.Оқушылар бір-бірлеп шығып стикер таңдап,артындағы сұрақтарға жауап береді.Дұрыс жауап берсе Х,жауаптары дұрыс болмаса 0 қойылады.

Бағалау

Рефлексия. Саусақтар арқылы сабақты қаншалықты түсінгендерін көрсетеді.

Сабақтың басында қойылған мақсатқа жеттік пе?

Саусақтар арқылы сабақты қаншалықты түсінгендерін көрсетеді.

Сабақтың басында қойылған мақсатқа жеттік пе?

Үйге тапсырма

Тарихта болған басқа да әйгілі спортшылар туралы деректер жинау.

Күнделіктеріне жазады

Туған жер туралы бір өлең жаттап келу.

Күнделіктеріне жазады