Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Қозғаушы қызмет түрі

Шаттық шеңбері:

Қайырлы таң достарым,

Қайырлы күн болсын.

Сәрсенбінің сәті,

Сәттілікке толсын!

Бір-бірімізге достар,

Жақсылықты тілейміз.

Балалар шаттық шеңберіне тұрады. Бүгінгі күнге сәттілік тілейді.

Ұйымдастырушы ізденушілік

- Балалар, сіздер жұлдызды әлемге саяхатқа барғыларыңыз келе ме?

-Ендеше, бәріміз жұлдызға айналамыз.(атрибудтар кию)

Слайдпен жұмыс:

-Балалар, қараңдаршы жұлдызды әлем қандай керемет.

-Балалар жұлдызды әлемде нелер бар екен?

-Жұлдызды әлемде Хан, ханзада, ханшайым да өмір сүреді екен. Хан өз еліндегі барлық заттарды санамақ болады.Хан үйге келгенде ханзада санап шықтыңыз ба, заттар қанша екен деп сұрайды?

Хан: Санадым бірақ ұмытып қалдым дейді.

-Балалар қалай ойлайсыздар хан неге ұмытып қалды?

-Өйткені хан сандардың таңбасын да, санай да білмейді екен.

-Балалар жұлдызды әлемінің ханы сіздерден көмек сұрайды, көмектесіздер ме?

-Балалар, хан өзі келе алмағасын сіздерге суреттерін беріп жіберіпті.

-Балалар өткен тақырыпта 1-5 ке дейінгі сандармен таныстыңыздар.

-Кәне, балалар қайталап еске түсіріп өтейік.

-1,2,3,4,5.

-Сіздер заттардың құрамын 5 ке дейін санай да аласыздар ма?

-Ендеше, балалар ханның тапсырмаларын орындаймыз ба?

1.тапсырма: «Заттарды сана» ойын

Міне, балалар жұлдызды әлемнің заттары.Хан осы заттарды санай алмаған, ал біз санап таңбамен белгілеп отырамыз.

-Балалар сіздер алдарыңыздағы санды көрсетіп отырасыздар.

-Неше ай бар?

-Қанша бұлт бар?

-Қанша шырша бар?

-Неше ағаш бар екен?

-Қанша жұлдыз бар?

2.Тапсырма: «Орындарын жоғалтқан сандар» ойын

-Балалар сандарды ретімен орналастырамыз ба?

-Сандарды санап шығайықшы.

Тура және кері санаймыз.

3.Тапсырма: «Тығылмақ» ойын

-Балалар көзімізді жұмамыз, көзімізді ашып қай сан жоқ екенін айтайық.

-Балалар кәне, демалып серігіп алайық.

Сергіту сәті:

1 дегенде тұрайық,

2,3,4 алақанды соғайық.

Оң жаққа бұрылып,

Сол жаққа бұрылып.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз жүгіріп алайық.

5 дегенде асықпай,

Орнымызды табайық.

4.Тапсырма: «Кеңестікті бағдарлау» ойын

-Балалар алдарыңыздағы геометриялық пішіндер берілген,тақтайшаға үшбұрышты жоғарыға, дөңгелекті ортасына және төртбұрышты төменге орналастырыңыздар.

-Үшбұрыштың түсі қандай?

-Неше бұрышы бар?

-Дөңгелектің түсі қандай?

-Дөңгелекке ұқсас сан бар ма?

-Төртбұрыштың түсі қандай?

-Неше бұрышы бар?

5.Тапсырма: «Ғажайып қорапша» жұмбақтар әлемі жыл мезгілдерін атау.

1.Жерде қар,суда мұз,

Боран борап соғады.

Айтыңдаршы балалар,бұл қай кезде болады? (Қыс)

2. Күн ұзарып,қар еріп,

Су сайларға толады.

Айтыңдаршы балалар,

Бұл қай кезде болады?

(Көктем)

3.Күнде ысып, шөп өсіп,

Ел шөптерін орады.

Айтыңдаршы балалар,

Бұл қай кезде болады?

(Жаз)

4.Жауып жаңбыр, жер сабыр,

Шөп, жапырақ солады.

Айтыңдаршы балалар,

Бұл қай кезде болады?

(Күз)

6.Тапсырма: «Ертегілер»

-Балалар, хан ертегілерді де ауыстырып алған екен қандай ертегілерде сандар кездесетін еді?

-Балалар, сіздерге хан риза болды барлық тапсырманы орындап бердіңіздер.

Балалар жұлдыздың атрибудтарын киеді.

Тамашалайды, әңгімені тыңдайды.

Балалар көмектесетіндерін айтады.

1-5 ке дейін санайды

Балалар тапсырмалары орындайды.

Заттардың санын айтады, сәйкес санды көрсетеді.

Балалар сандарды ретімен орналастырады.

Тура және кері санайды.

Жасырынған санды атайды.

Балалар сергту жаттығуын жасайды.

Балалар тапсырманы орындайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Жұмбақтың шешуін табады.

-Қыс.

-Көктем.

-Жаз.

-Күз.

-Үш аю,үш торай, жеті лақ.

Жөндеуші-жөндеуші

Қорытындылау:

-Балалар сіздерден кім көмек сұрады?

-Нешеге дейін санап үйрендіңіздер?

-Ойындар ұнады ма?

-Балалар, бәріңізде оқу қызметіне белсене қатыстыңыздар.

-Балалар сіздерге хан жұлдызды әлемінің жұлдызшаларын сыйлыққа беріп жіберіпті.

Марапаттау, оқу қызметті аяқтау.

Балалар сұраққа жауап береді.