Педагогтің аты-жөні:

Бақытбек Айғаным

Күні:

Сыныбы: 5 «Б»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

5.1.1.10 Дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату

Сабақтың мақсаты:

- Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер туралы түсінік алады;
- Олардың бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу.

2. Оқушыларды түгелдеу.

3.Сабақтың мақсатымен таныстыру.

4.Сыныпты 3 топқа бөледі.

«Бұрыс бөлшек»

«Дұрыс бөлшек»

«Жай бөлшек»

5. «Амандасайық» әдісі арқылы психологиялық ахуал орнату

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3. Топқа бөлінеді

4.Таңдаған ұяшық ішіндегі іс-әрекетті қайталайды

Бағалау:

Жарайсың!

Жақсы!

Талпын!

https://wordwall.net/resource/31893146

3 мин

Үй тапсырмасын тексеру.

«Жасырын тақырып» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрақ қоя отырып жаңа тақырыпқа көшеді

Жаңа тақырыпты адасқан әріптерден құрастырады

Дескриптор: Ноутбук бетіндегі стикерлердегі сұрақтарды,біртіндеп алып жауап береді

Бағалау:

Тақта

Сұрақ жазылған тақта

Ноутбук

Жаңа білім

1 мин

Жаңа сабаққа кіріспе

Алымы бөлімінен кіші жай бөлшек дұрыс жай бөлшек деп аталады.Алымы бөлімінен үлкен немесе оған тең жай бөлшек бұрыс жай бөлшек деп аталады.

Дұрыс бөлшек әрқашан 1-ден кіші болады.Бұрыс бөлшек әрқашан 1-ге тең немесе 1-ден үлкен болады.

Сөздікпен жұмыс

«Түртіп алу» әдісі

Интерактивті тақта

Оқулық

Дәптер

Презентация

Жасанды интелект

4 мин

3 мин

«Бөлшектер» әдісі

Тақтаға есеп түсіндіру.

Торт бөліктерін тақырыпқа сәйкес бөлшектерді есептейді

https://phet.colorado.edu/sims/html/fractions-intro/latest/fractions-intro_all.html

Сабақтың ортасы

6 мин

1-тапсырма.«Бақа бақа балпақ» ойыны(топтық тапсырма )

Топ оқушылары кезекпен сұрақтарға жауап береді.Жауап қате болған жағдайда суға батады.

Бағалау:

https://www.educaplay.com/learning-resources/20751341-2.html

6 мин

2-тапсырма.«Жартысын тап!»

(топтық тапсырма )

Асықтың бетіндегі есепті шығарып,жауабы жазылған жартыны алып сәйкестендіреді

Бағалау:

Есеп жазылған асықтар парақтары

Сергіту сәті

4 мин

«Кім жылдам?» ойыны арқылы сергіту сәті өткізіледі.

Сынып ортасына түрлі-түсті қағаздарды жайғастырады.Екі оқушыны ортаға шақырады.Мұғалімнің нұсақауы бойынша қағаздарды басады.

Қарсыласының қағазын басып қойса,жеңіледі.

Мақсаты:

Оқушылардын ойлау қабілетте

-рін және жылдамдықтарын арттыру

Тұрлі түсті қағаз

Парта

3 мин

3-тапсырма. «Өзге ғаламшарлықтар» ойыны

(жұптық тапсырма )

Дұрыс және бұрыс жай бөлшектерін сәйкестендіреді

Бағалау:

https://lum.io/share/0945a389-ddbd-46f7-964a-6c7121cfbca4

5 мин

Сабақ бекіту тапсырмасы.

« Есеп шығарайық»

Оқулықпен жұмыс

(топтық тапсырма )

Оқушылар дәптерге және тақтаға жеке есептер шығарады

Мақсаты:Сабақты

бекіту.

Бағалау:

https://interacty.me/projects/7e06e1bf2361c24a

Сабақтың соңы

2 мин

Кері байланыс. «Жеміс ағашы»әдісі арқылы кері байланыс жасайды.

Тақтадағы өзіне байланысты тұжырымдаманы басады және жауап береді

Бағалау: Мұғалімнің қорытынды бағалауы.

Интербелсенді тақта

1 мин

Үй тапсырмасы:Тақырыптың тақырыбына сәйкес ребус құрастырады. Оқулықтан №332,333,334 есептерді шығару.

Мақсаты: Өткен сабақты пысықтау және оқушылардың логикалық ойлауларын дамыту.