жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ, 7 сынып
Краткосрочный план урока
|
Раздел долгосрочного плана: Обработка информации и данных
|
Школа: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дата: |
ФИО учителя: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Класс: 7 |
Количество присутствующих: |
отсутствующих: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тема урока: Единицы измерения информации |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
7.1.1.1.1 осуществлять перевод из одних единиц измерения информации в другие формации |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Цель урока |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания |
Определяет отношения единиц измерения используя префиксы кило, мега, гига, терра |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Языковые цели |
Учащиеся могут: устно обобщать результаты своей практической работы Предметная лексика и терминология Бит, Байт, единицы измерения информации Набор полезных фраз для общения/письма: Общим принципом хранения информации является …
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Привитие ценностей |
Взаимоуважение, академическая честность, открытость, ответственность |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Межпредметные связи |
Математика (единицы измерения), физика (использование префиксов), искусство (качество изображения) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Предварительные знания |
Программа MS Excel |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ход урока |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Запланированные этапы урока (Вид урок – изучение новой темы) |
Запланированная деятельность на уроке |
Ресурсы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Начало урока 5 мин |
Создание коллаборативной среды, определение темы и целей урока. Учитель для определения темы урок предлагает ответить на вопросы:
Возможные ответы: Компьютер может обрабатывать только информацию, представленную в числовой форме. Вся другая информация (звуки, изображения, показание приборов и т.д.) для обработки на компьютере должна быть преобразована в числовую форму. |
Презентация Слайды 1-4 http://www.syl.ru/article/172943/new_vidyi-informatsii-v-informatike-ponyatie-i-vidyi-informatsii |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Учащиеся отвечают на вопросы, после чего знакомятся с темой урока (записывают в тетрадь), его целями и критериями успеха. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Начало урока 6-20 мин |
Изложение нового материала (работа с классом): учитель, опираясь на презентацию к уроку и файл материалов № 1, знакомит учащихся с единицами измерения. Материалов № 1 Мы постоянно что-то измеряем — время, длину, скорость, массу. И для каждой величины есть своя единица измерения, а зачастую несколько. Вы уже знаете много величин, которые измеряют. Например, время, длина, масса, угол.
Представленная в цифровом виде информация тоже может быть измерена. Наименьшей единицей измерения информации является бит. В одном бите содержится очень мало информации. Он может принимать только одно из двух значений (1 или 0). Измерять информацию в битах очень неудобно — числа получаются огромные. Ведь не измеряют же массу автомобиля в граммах.
Например, если представить объём флешки в битах мы получим 34359738368 бит. Представьте, что вы пришли в компьютерный магазин и просите продавца дать вам флешку объемом 34359738368 бит. Вряд ли он вас поймёт.
Поэтому в информатике и в жизни используются производные от бита единицы измерения информации.
Примеры для сравнения разных объёмов информации:
Один символ кодируется восемью нулями и единицами, т.е. 8 битами или 1 байтом. Тогда информационный объём сообщения можно вычислить по количеству символов в этом сообщении.
Например, найдём информационный объём сообщения «1 байт равен 8 битам». Сосчитаем общее количество символов в сообщении (между кавычками), при этом не забываем о пробелах, так как это тоже символ. Итого получаем 18 символов или 18 байт.
А теперь вычислим, сколько информации хранится в книге из 50 станиц, если на каждой странице умещается 40строк, а на каждой строке — 60 символов. 50⋅40⋅60=120000 символов во всей книге или 120000 байт. Перейдём к килобайтам 120000:1024=117,1875 Кб. Это примерно 117 Кб. Переведём это значение в мегабайты 117,1875:1024=0,1144 Мб.
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 18.06.2021 450
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||






Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген