Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ 7-сынып Әбділда Тәжібаевтың "Сырдария" өлеңі

Материал туралы қысқаша түсінік

Ұстаздарға әдістеме ретінде көмек

Материалдың қысқаша нұсқасы

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Сабақтың тақырыбы: Ә.Тәжібаевтің «Сырдария»өлеңі

Мектеп:

№2 .Ө.Жәнібеков атындағы мектеп-гимназиясы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Искакова Ж.А

СЫНЫП:5

Қатысқандар: 20

Қатыспағандар:0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т1.Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау.

5.О6. Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мəтінде көтерілген мəселеге өз көзқарасын білдіреді

5.Ж4.Мәліметтерді жинақтай отырып,тақырып бойынша постер жасау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Тақырыпты болжай алады,сұраққа дұрыс түсініп,жауап береді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Оқушылар тақырып бойынша дұрыс түсініп,тақырып бойынша өз көзқарасын білдіреді.

Кейбір оқушылар орындайалады.

Мәліметтерді жинақтай отырып,тақырыпты өмірмен байланыстырып постер жасап, қорғайды.

Бағалау критерийі

Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжай алады.

Оқушылар тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып,мәтінде көтерілген мәселелерге өз көзқарасын білдіре алады.

Мәліметтерді жинақтай отырып,тақырып бойынша постер жасай алады.

Тілдікмақсат

Оқушылар орындай алады:

Өз ойларын еркін жеткізеді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Ағын, Арна

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Ағыны қатты, арнасына толу.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қазіргі кездегі «Сырдария»өзенінің экологиялық жағдайы қандай?

Не себепті ….деп ойлайсыз?

Ақын еліне,жеріне деген сүйіспеншілігін қалай білдіреді? Оны қай жолдан байқауға болады?

Ел анасы менің анам деген жолдардың мағынасын қалай түсінесіңдер?

ишара: дене, қол қимылдары

Құндылықтарға баулу

Туған жерін сүюге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Тарих, өзін-өзі тану, жаратылыстану.

Алдыңғы оқу:

Қ.Аманжолов «Өзім туралы» өлеңі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

(7 мин)

I.Ынтымақтастық орнату:

Сәлемдесу, шаттық шеңберін құру.

«Сандарды бейнеле» әдісі: оқушылар 1-ден 10-ға дейін дене қимылдары арқылы жасайды.

II.Топқа бөлу.

«Мен әлемнің кереметімін...» (өзені, көлі, теңізімін)

1-топ; Өзен

2-топ; Көл

3-топ; Теңіз

III.Алдыңғы сабақты пысықтау.

«Конверттегі сұрақтар» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау.

Конверт, кеспе қағаздар.

Ортасы

(33 мин)

1-тапсырма

2-тапсырма

3-тапсырма

«Ой қозғау»

«Судың ағысы» туралы бейнеролик жасырын көрсету.

Оқушылар бейнеролик арқылы өз ойларын айтады.

Бұл жерде ненің дыбысын естіп тұрсыңдар? Оқушылар жауап береді. Демек біздің бүгінгі өтетін сабағымыз су туралы. Ә.Тәжібаевтың «Сырдария» өлеңі.

Сырдария қайда орналасқан? Картадан көрсету.

Қазақстанда тағы қандай өзендер бар? Қай жерлерде орналасқан?

Дескриптор

-Судың дыбысын табу. 1 балл

1 балл

-Картадан «Сырдария» өзенін табу.

2 балл

-Қазақстандағы басқа да өзендерді атап айтып, қай жерде орналасқанын табу.

3 балл

ҚБ

Ә.Тәжібаевтың «Сырдария»өлеңінің мазмұнынымен, өлеңі интербелсенді тақтадан оқылады.

1-топ: Сұрақ-жауап әдісімен Ә.Тәжібаевтың «Сырдария өлеңінің шығу тарихы туралы өз ойларын айтады. мəтінде көтерілген мəселеге өз көзқарасын білдіреді

Мысалы:1.Өлең тақырыбы не жайында?

2.Өлеңнің Сырдарияға арналуы қай жерден байқалады?

3.Лирика дегеніміз не? Бұл өлең лириканың қай түріне жатады?

2-топ: Су туралы мәлімет береді.

3-топ: «Ойлан,жұптас,ақылдас» әдісі

Гейне

Сыр.Рейн,Днепр.Еділ

Тарас,Пушкин

Дескриптор

-Өлеңің мазмұнын біледі.	1 балл
-Тірек сөздерді қолдана отырып негізгі ойды анықтайды.	2 балл
-Тақырыптан үйренген сөздерін қолданады,мәтінде көтерілген мәселелерге өз көзқарасын білдіре алады.	1балл

ҚБ.

Саралау жұмысы:

«Кім тапқыр» әдісі

III. Ә.Тәжібаевтың басқа да шығармаларын атап кету.Жыр жолдарындағы жалқы есімдерді теріп жазу.

II. «Су» туралы жұмбақтар жасыру.

I. Шығармашылық тапсырма. «Су-тіршілік көзі» ой толғау жазу.

«Кластер» әдісі арқылы сабақты жинақтау.

1-топ: Сырдария экологиясы. Дайындап келген мәліметтеріне сүйене отырып, ақын жырлаған Сыр елінің, Сырдария өзенінің кешегі, бүгінгі тыныс-тіршілігін, жан-жануарлармен өсімдіктер әлемін, экологиялық жағдайын, қоршаған ортаға келген шығындардың ел экономикасына әсерін жазу керек,

2-топ:Өзен су туралы мақал-мәтел, ырым-тыйым сөздер.

3-топ: Сыр өмірін сипаттап ақын сөзімен бере отырып, қоршаған ортаны аялау сақтау арқылы болашақтағы өмірін тынысын беруге тырысады.Табиғатты аяламасақ, арты қандай апатқа апаратынын болжайды.

Дескриптор:

-постерді көркем түрде сипаттайды.

1 балл

- мәліметтерді жинақтайды

2 балл

-тақырып бойынша терең ойда постер жасай алады.

3балл

ҚБ

Флипчарт,маркер, стикер,желім, түрлі-түсті қағаздар,қайшы

Соңы

(5 мин)

Кері байланыс

Кері байланыс:

Ашық ойлар рефлексиясына оқушылар алған білімдері жайлы түрлі-түсті стикерлермен өз ойларын жеткізу.

Үйге тапсырма: Кейінгі өтетін тақырыпқа байланысты материал жинақтап келу.

Түрлі-түсті стикерлер

Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс –Денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі).

Саралау жұмысы:

III. Ә.Тәжібаевтың басқа да шығармаларын атап кету.Жыр жолдарындағы жалқы есімдерді теріп жазу.

II.«Су» туралы жұмбақтар жасыру

I.«Су-тіршілік көзі» ой толғау жазу.

«Басбармақ» әдісі
«Смайликтер»арқылы бағалау.

Тарих, өзін-өзі тану, жаратылыстану.
Елін,туған жеріне деген сүйіспеншіліктерін ояту. Анамызды қалай құрметтесек туған жерді де солай бағалай білуге шақыру.

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Ашық сабақ 7 сынып

12.10.2020

392

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12