жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ 9-сынып "Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесі"
|
9-сынып |
Алгебра. Мұғалімі: Фазилова Зада Бахытжановна |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сілтеме: |
«Алгебра 9-сынып» оқулығы, Алматы «Атамұра» 2013 ж. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары: |
1. Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесі туралы мағлұмат беру; 2. Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін түсіндіру; 3. Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесінің қасиеттерін пайдалана отырып, есептер шығаруды үйрету. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: |
«Ыстық орындық», 2-стратегия «Топтық бағалау» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқып-үйренудің нәтижесі: |
1. Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесі туралы мағлұмат алады; 2. Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін түсінеді; 3. Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесінің қасиеттерін пайдалана отырып, есептер шығаруды үйренеді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ барысы: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті: |
Оқушының іс-әрекеті: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 мин |
Сынып оқушыларын 4 топқа бөлу.
|
Сынып оқушыларын 4 топқа бөлінеді
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 мин |
«Ыстық орындық» әр топтан 1 оқушыдан шығып өтілген тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.Бағалау парақшасын тарату. Әр топ өздері басшы сайлайды.Топ басшы бағалап отырады. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10 мин |
«Топтық жұмыс». Берілген жаңа тақырыпты топта оқып шығып, талдап, постерге қорғайды |
Егер бір айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесіндегі теңсіздіктердің біреуі сызықтық емес болса, онда жүйені сызықтық емес теңсіздіктер жүйесі д.а. Теңсіздіктер жүйесін шешу – жүйеге қатысты барлық теңсіздіктердің ортақ шешімдерінің жиынын табу. Теңсіздіктер жүйесінің шешімі деп теңсіздіктің әрқайсысын дұрыс теңсіздікке айналдыратын айнымалының мәнін айтады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10 мин |
«Топтық жұмыс». Оқулықта берілген есептерді топта талқылап, оны шығарып, бір оқушы тақтаға жазады. |
№79 а) ә) б)
№81 а) ә) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 мин |
Жеке жұмыс (тест тапсырмалары)
|
А) 4 В) 2 С) 6 Д) 3
А) -0,5 В) 4 С) -2 Д) -0,5+4
А) (2;1) В) (-2;1) С) (1;2) Д) (-1;-2)
А) (- В) (0;2) С) Д)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 мин |
Жұптық жұмыс «Семантикалық карта» әдісі. Оқушылар сәйкес формуланы табады |
Екі айнымалысы бар теңдеу Бір айнымалысы бар
сызықтық теңсіздік а) Бір айнымалысы бар
теңдеу б) в) 12х + 5 = 27; Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесі г) -2х + 10 ≤ 18 - 4х; Бір айнымалысы бар
сызықтық теңсіздіктер жүйесі д) Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі е) 2х-3у=10, X*Y=16
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 мин |
Рефлексия «Екі жұлдыз, бір тілек» |
Оқушылар сабақта алған әсерлерін,ұнаған әдіс-тәсілдерін, ұсыныстарын стикерге жазып тақтаға жабыстырады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 мин |
Қорытындылау: оқушыларды бағалап, үй тапсырмасын беру |
№144, №145(2,3) анықтамаларды қайталау. Бағалау парақшасын тапсыру |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Алгебра 9 «Б» –сынып Күні: 15.10.18ж Тексерген:_____________
Тест тапсырмасы
2.Теңдеудің дәрежесін
анықтаңыз: ![]()
А) 4
В) 2
С) 6
Д) 3
-
түзуінің бұрыштық коэффициентін
анықтаңыз.
А) -0,5
В) 4
С) -2
Д) -0,5+4
-
Теңдеулер жүйесінің шешіңіз:

А) (2;1)
В) (-2;1)
С) (1;2)
Д) (-1;-2)
-
Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз:

А) (-
В) (0;2)
С) ![]()
Д) ![]()
Тест тапсырмасы
2.Теңдеудің дәрежесін
анықтаңыз: ![]()
А) 4
В) 2
С) 6
Д) 3
-
түзуінің бұрыштық коэффициентін
анықтаңыз.
А) -0,5
В) 4
С) -2
Д) -0,5+4
-
Теңдеулер жүйесінің шешіңіз:

А) (2;1)
В) (-2;1)
С) (1;2)
Д) (-1;-2)
-
Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз:

А) (-
В) (0;2)
С) ![]()
Д) ![]()
Семантикалық карта
Екі айнымалысы бар теңдеу
Бір айнымалысы бар
сызықтық теңсіздік а)![]()
Бір айнымалысы бар
теңдеу б) ![]()
в)![]()
г) 12х + 5 = 27;
Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесі д) -2х + 10 ≤ 18 - 4х;
Бір
айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі
е)![]()
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі
Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі ж) 2х-3у=10,
X*Y=16
Семантикалық карта
Екі айнымалысы бар теңдеу
Бір айнымалысы бар
сызықтық теңсіздік а)![]()
Бір айнымалысы бар
теңдеу б) ![]()
в)![]()
г) 12х + 5 = 27;
Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесі д) -2х + 10 ≤ 18 - 4х;
Бір
айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі
е)![]()
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі
Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесі ж) 2х-3у=10,
X*Y=16
|
Оқушы аты |
Уй жұмысын тексеру |
Топтық жұмыс |
Жұптық жұмыс |
Жеке жұмым |
баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушы аты |
Уй жұмысын тексеру |
Топтық жұмыс |
Жұптық жұмыс |
Жеке жұмым |
баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушы аты |
Уй жұмысын тексеру |
Топтық жұмыс |
Жұптық жұмыс |
Жеке жұмым |
баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушы аты |
Уй жұмысын тексеру |
Топтық жұмыс |
Жұптық жұмыс |
Жеке жұмым |
баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз




Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген