Ашық сабақ 9сынып информатика

Саламатсыз ба, ағай?!

Практика тапсырмасы

1. «Информатика» пәнінен өз сыныбыңызға модульдік оқытудың сөйлесу бөлімі бойынша тапсырмалар дайындаңыз. (5-тен кем емес)

Модульдік оқытудың сөйлесу бөлімі ең көп уақыт бөлінетін бөлімі болып табылады. Сөйлесу бөлімінде танымдық процесс сыныпты 2-6 адамнан шағын топтарға бөлу арқылы, негізінен, оқушылардың өзара әрекет етуіне құрылған. Оқушылар қандай да бір деңгейдегі тапсырмаларды өздері таңдайды. Тапсырмаларды қарапайымнан кұрделіге қарай кезең-кезеңімен орындау міндетті емес. Оқушы тапсырманы өзінің орындау мүмкіндігіне қарай таңдауға ерікті.

1 ТАПСЫРМА

А деңгейі:

Компьютердің адам ағзасына кері әсеріне мысал келтіріп жаз.

• көзге түсетін ауырлық

• бұлшық ет және буынға түсетін мәселелер

• компьютерлік стресс синдромы

• психикаға ауырлық

В деңгейі:

Компьютермен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережесін көп нүктенің орынына қой және талда.

• Компьютерде ... жұмыс істемеңдер.

• Компьютерге ... тимеуін қадағалаңдар.

• Мониторды ... ұстамаңдар.

• Компьютерде жұмыс істегенде ... сақтаңдар.

• Компьютерді ... ұстаңдар.

• Компьютерді ... өшірмеңдер.

С деңгейі:

Сенің досың компьютерлік ойындарды ойнап, жеңіліске ұшырап, психикасы бұзылды. Көңіл күйі нашарлап, ашулы, ызалы күйге түсті. Сен оған қалай көмек көрсетер едің?

2 ТАПСЫРМА

А деңгейі:

Бұлттық технологиялардың қандай пайдасы бар? Талда.

В деңгейі:

Аралас бұлттар мен ортақ бұлттардың айырмашылығына талдау жасаңдар.

С деңгейі:

Бұлттық технологиялардың негізгі артықшылықтары мен кемішіліктерін жазыңдар.

3 ТАПСЫРМА

А деңгейі:

Компьютер этикасы ережелеріне талдау жаса.

В деңгейі:

Желіде жұмыс істеу барысында этикалық және құқықтық нормалардың бұзылу салдары туралы салыстырмалы мысалдар келтіріңдер.

С деңгейі:

Сен жоба авторысың. Оны қорғау үшін қандай әрекеттер жасайсың? Өз құқықтарыңды ата.

4 ТАПСЫРМА

А деңгейі:

Күнделікті өмірде компьютердің конфигурациясын қалай айдалануға болады?

В деңгейі:

Венн диаграммасы арқылы әртүрлі компьютерлерді салыстырып, ерекшеліктерін баянда.

С деңгейі:

Өздерің қолданып жүрген компьютер конфигурациясына сипаттама жазыңыз.

5 ТАПСЫРМА

А деңгейі:

Неге программалық жасақтама қолданушынң қажеттілігіне қарай бөлінеді?

В деңгейі:

Қазіргі уақыттағы бағдарламалық жасақтаманың сапа критерийлерін, олардың атқаратын қызметтерін сипаттайтын кесте толтырыңдар.

С деңгейі:

Берілген суреттер программалық жасақтаманың қандай түріне жататынына талдау жасаңдар.

2. Модульдік оқыту жүйесінде іскерлік ойын арқылы оқытудың маңызы аса зор. Іскерлік ойын сабақтарын өткізудің 3 кезеңін пайдаланып «Информатика» пәнінен ҚМЖ құрастырыңыз.

Мектеп: №143 орта мектеп
Сабақ тақырыбы: Компьютерде ұзақ уақыт жұмыс істеу тәуекелін сыни түрде бағалау
Күні: 15.10.2020ж		Мұғалімнің есімі: Нургалиева Зулфия
Сынып: 9		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабаққа негізделген оқу мақсаты		9.4.1.1 – компьютерде ұзақ уақыт бойы жұмыс істеу тәуекелін сыни түрде бағалау
Сабақ мақсаттары:		Барлық оқушылар: Компьютерде ұзақ уақыт жұмыс жасауды сыни түрде бағалай алады Оқушылардың басым бөлігі: Компьютерден келетін зияннан сақтану шарасын біледі Кейбір оқушылар: Компьютер зиянынан сақтау шараларын қолданады
Бағалау критерийлері		Компьютерде ұзақ уақыт бойы жұмыс істеу тәуекелін сыни тұрғыдан бағалайды
Тілдік мақсаттар		Термин сөздерді қолдану арқылы жасаған презентацияны ауызша қорғай алады. Терминдер: Интерфейс ­– Интерфейс ­–­­ Interf ace Адам­ мен ­компьютер­дің өзара ­әрекеттесуі­ – компьютерное взаимодействие ­–­ HCI human-computer interaction
		Сөз тіркестері: Компьютердің зияны – бұл ... Емдің гимнастика – бұл ...
Құндылықтарға баулу		Практикалық жұмыс кезінде «Мәңгілік ел» идеясының Қазақстанның тәуелсіздігі және Астана құндылығына, жауакершілікке, сыни тұрғыдан ойлауға; жұптық жұмыс кезінде бір – бірінің пікірін құрметтеуге баулу.
Пәнаралық байланыстар		биология
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім		Компьютерден келетін қауіпті біледі
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар				Ресурстар
Басталуы 3 мин 4 мин Сабақтың ортасы 3 мин 6 мин 2 мин 5 мин 5 мин 4 мин 1 мин Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Ашық сабақ 9 сынып 19.10.2020 864 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген