Сабақ: Аспан әлемінің құпиялары

СЫНЫП:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т\А3. Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.

5.О2.Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазбаша стильдік айрмашылықтарын мәтіндер арқылы тану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіндегі негізгі ойдыанықтай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы мәтін құрай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:Лексиканың стильдік ерекшелігін ажырата алады.

Бағалау критерийі

- Тірек сөздер жетекші сұрақтар арқылы мәтін құрайды.

-Мәтінен негізгі ойды анықтайды.

- Мәтіндегі ауызекі сөйлеу стиліне тән белгілерді анықтайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: Мәтінен негізгі және қосымша ақпаратты анықтап, стильдік ерекшелігін ажырата алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Аспан әлемі,бұлттар, күн сәулесі, жұлдыз,ай,планета.күн жүйесі.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Ай мен күн, аспан әлемі, күн сәулесі, жұлдыз .

Талқылауға арналған сұрақтар:Аспан әлеміне нелер жатады?

«Күн жүйесі» планетасы туралы не білеміз?

Аспан әлеміне қарап ата-бабаларымыз қалай болжам жасаған?

Не себепті ата-бабаларымыз аспан әлеміне қарап уақытты болжады.

Ишара :аспанға қарау, көзді үлкейту.

Алдыңғы оқу:

-Аспан әлемі туралы түсініктері бар.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

10мин

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу

Оқушылар шаттық шеңберіне шығады ,бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді,сабақты жақсы көңіл –күймен бастайды.

«Мозайка» әдісі бойынша окушылар 4 топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын сұрау : «Серпілген сауал» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау. Бұл әдісте оқушылар бір-біріне доп лақтыра отырып сұрақтар қояды.

Қызығушылықты ояту:«Сөз құра» ойыны арқылы берілген сандарды өсу ретімен қойғанда «Аспан әлемі» сөзі шығады. Ол сөз туралы не білетіндерін сұрап өту.

А4 парағы

Түрлі-түсті суреттер

Ортасы

25-мин

«Балық қаңқасы» әдісі

1-тапсырма .Берілген тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы мәтін құрап, «Балық қаңқасына» толтыр.

Тірек сөздер:Аспан әлемі,бұлттар, күн сәулесі, жұлдыз,ай,планета.күн жүйесі.

Жетекші сұрақтар:Аспан әлеміне нелер жатады?

Аспан әлеміне қарап ата-бабаларымыз қалай болжам жасаған?

1-топ Тірек сөздер арқылы

2-топ Жетекші сұрақтар арқылы

3-топ Тірек сөздер арқылы

4-топ Жетекші сұрақтар арқылы

Үстіңгі қаңқаға –мәтіннің негізгі тірек сөздерін немесе сөз тіркестерін ,басына –мәтінің негізгі ойын ,астыңқы қаңқасына –мәселені жазады.

Сергіту сәті

«Есте қалған қызықты оқиға»

«Ойлан –жұптас-бөліс» әдісі

2-тапсырма

Берілген мәтінді мұқият оқып, ауызекі сөйлеу стиліне тән белгілерді анықтаңыз.

А4 парағы маркер

Соңы

10 мин

Кері байланыс

Жұппен жұмыс.Сұрағыңды бір-біріңе қой.Жауабы дұрыс болмаса толықтыр.

Үйге тапсырма: Аспан әлемінің құпиялары туралы аңыздар тауып келу.

Стикер

Қосымша ақпарат:

Саралау – оқушыға

мейлінше қолдау

көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Қабілетті

оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және денсаулық

АКТ –мен байланыс

Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементтері)

Семантикалық картамен жұмыс

• Смайликтер арқылы бағалау.

• Өзара және өзін-өзі бағалау.

• Жаратылыстану

• Интербелсенді

• тақта.

• Аспан әлемі туралы түсініктері қалыптасады.

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді ? Сабақ қалай өтті, қандай денгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?(тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым ? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?