№

Сабақ этаптары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыты

1

Ұйымдастыру кезеңі

Мотива

ция

Балалармен ағылшын тілінде амандасу.

Good morning, children!

I’m glad to see you.

Thank you very much, sits down.

Жағымды көңіл-күй тудыру.

Мұғаліммен ағылшын тілінде амандасады.

Good morning, teacher!

Оқушылар ортада шеңбер құрып бір-біріне жылы лебіздерін айтып, сабақ барысына жақсы тілектерін айтады.

I am glad to see you! Thank you!

Good luck! Thank you!

I wish you success in the lesson! Thank you!

3

мин

Phonetic exercise

T: Let’s do phonetic exercise. Now let’s tell the fairy – story about a Винни Пух  to speak, read English well.

Бір күні түнде қатты жел соқты [u:] терезенден жаңбырдың дауысы естілді [p]. Біздің аю үкінің дауысын естіді [u], және сиырдың дауысы шықты [m], қаздар шулай бастады [g] және иттер үре бастады [r] масалардың дауыстары шықты .

Аю ұйқыға кетті де ақырындап дем ала бастады [h].

Оқушылар мұғалімнің іс-әрекетін қайталап, фонетикалық жаттығу жасайды. Бұл жаттығу оқушылардың дыбыстарды дұрыс айтуға қолданылады.

2

Check up home work (to learn the words)

Make a poster “My breakfast”

Using sentences:

I eat … for breakfast. I have … for breakfast

Оқушыларға үй тапсырмасына «Менің таңғы асым»тақырыбында постер жасау берілген. Оқушылар (I eat … for breakfast. I have … for breakfast ) үй тапсырмаларын қорғайды.

5 мин

3

Жаңа сабақ

Do you like shopping?

Guys, today I invite you to take a tour in Shopping to repeat everything that we have learned. Let's read classified.

Advert

Dear children, on book-office , you can buy bus tickets, commits

  flight on the route "Shopping"

Administration.

Бүгінгі сабақта біз Винни Пухпен дүкен аралауға барамыз. Біз 5 станцияларға тоқтап , тапсырмаларды орындаймыз.

1. The surpermarket

2. the green shop

3. the toys shop

4. the clothes shop

5. the sweet shop

Cass opened. You can buy tickets on the bus. Divided into two teams. Each team is given a card with the task, completing quests; you can sit on the two buses. And we go in shopping for four stations.

Group work.

First station ‘supermarket’

We sit on the bus 2. So, all took their places. Our bus leaves. Our road is beautiful. Why are we going so slow?

Look at the screen.

Work with cards.

Put the letters in the correct order to make up words

1 2

Eta- feeco-

Ilmk- emlon-

Ugars- rebad-

Mah- heesce-

Jiuec- tturbe-

Amj- sadwnich-

Hoyen- ppale-

Arrived.

The next station ‘the green shop’

Read the text, find the grammar and make a poster. (draw a picture) Grammar some/ a lot of

" Shopping ".

1 One day Marat and Ashat decided to go shopping. There were a lot of shops and supermarkets in the centre of the city, so the first shop on their way was a large supermarket.. There was a large choice of foods there. So they bought some carrots, tomatoes and potatoes. At the bakery they bought bread and biscuits. And when they came to the cashier their baskets were full of groceries.

2 One day Aidos and Sara decided to go shopping. There were a lot of shops and supermarkets in the centre of the city, so the first shop on their way was a large supermarket. At the dairy they bought milk, a kilo of cheese, and half a kilo of butter. At the toys they bought some toys: car, doll for sister and teddy bear.

Оқушылар сұраққа жауап береді

Оқушылар түстер арқылы екі топқа бөлінеді. 1 топ «Көк автобус», 2 топ «Жасыл автобус»

Топтық жұмыс.

1 станция «Супермаркет»

Тапсырма: Адасқан әріптерден сөздерді құрастыру

2 станция «Көкөністер әлемі»

Тапсырма: Мәтінді оқы және постер құра.

Мәтіннен грамматиканы тауып ережесін түсіндір.

15

4

Сергіту сәті

The third station “the toys shop”

Are you tired? Let’s rest a little.
teddy bear teddy bear

Біздің Винни Пухтың досы бар, оның есімі Тедди. Теддимен бірге дем алайық.

Оқушылар интерактивті тақтадағы видео кейіпкері Теддимен сәтін орындайды.

2

мин

5

Бекіту

Individual work.

Second station ‘Clothes shop’

Listen to the dialogue and find name of clothes, write their in the blackboard

Audio2

10 a play a game in the interactiveboard

Next ‘the sweet shop’

Find the words in the word-snake and write the words into 4 categories.

Sweetcoatrousersockpotato dresshoesbiscuitedollcarrot eddybearjumpercarcake

Жеке жұмыс.

58 бет 3 жаттығуды қайталау.

4 станция «Киімдер дүені»

Диалогпен және интерактитивті тақтамен жұмыс істейді.

5 станция «Тәттілер»

Жылан-сөз. Сөздерді тап. Карточкамен жұмыс.

Жұптық жұмыс.

5

мин

6

Қорытындылау

Кесте толтыру

Үйге тапсырма беру.

Оқушыларды бағалау.

Рефлексия

So, our travel the end. We arrived in class.

Help me, please.

What is it?

Would you like …?

Yes , I like. No, I don’t

I want buy …

How much is it?

Thank you.

Үй тапсырмаларын оқушыларға түсіндіру.

Exercise 2, page 57. Read.

Exercise-16 , page 60. Write.

Оқушыларды бағалау. Смайликтер арқылы.

Did you like the lesson? What did you like best of all? Оқушыға ойыншық беру.

Ауызша жұмыс.

Сөз тіркестерін қолданып, диалог құрастырy.

Оқушылар күнделіктеріне үй тапсырмаларын жазу.

Оқушы ойыншықты ұстап тұрып, бүгінгі сабақтан алған әсері туралы айтады.

5

мин

3 мин