ҰМЖтарауы:

8.4.Өсу және даму

Мектеп: № 271 орта мектеп

Күні :18.04.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Абдуллаева Айгул

Сынып: 8 ә

Қатысқандар саны: 27

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы:Эмбрионалдық даму кезеңдері: бластула,гасртула,нейрула.

Ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануы.Органогенез.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.2.3.1 Эмбрионалдық даму кезеңдерін сипаттау

8.2.3.2 Әртүрлі ұрық жапырақшаларының қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Эмбрионалдық даму кезеңдерін түсінеді, әртүрлі ұрық жапырақшаларының қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттайды

Оқушылардың басым бөлігі:

Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді атайды

Кейбір оқушылар:

Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді ажыратып, ұлпалар мен мүшелер қалыптасатын әртүрлі ұрық жапырақшаларын ажыратады.

Бағалау критерийі

• Эмбриондық даму кезеңдерін сипаттайды.

• Әр түрлі ұрық жапырақшаларында қалыптасқан ұрық жапырақшаларын талдайды.

• Эмбриондық даму сатыларын ажыратады.

• Ұрық жапырақшаларынан түзілген мүшелер мен ұлпаларды талдайды.

Ойлау дағдысы:

Білу және түсіну ,қолдану

әТілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар: тапсырманы оырндау барысында оқушылар оқулықтағы мәтінемен танысады,топтық жұмыс барысында оқушылар бір-бірінің пікірлерін тыңдайды,тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың назары ғылымилыққа аударылады тыңдалым, айтылым дағдылары қалыптасады.

Сөз тіркестері:Бластула, гаструла, нейрула, бластомерлер, зигота,органогенез,эмбриогенез,онтогенез,органогенез ,постэмбриогенез ,филогенез термин сөздерімен танысып анықтамасын айтады

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.Эмбриогенез барлық ағзаларда бірдей боладыма?

2.Неліктен органогенезде мүшелердің дамуы қоршаған ұлпалар ,химиялық заттарға әсер етеді?,,,,,,,

Құндылықтарға баулу

Денсаулықты сақтауды азаматтық жауапкершілікті, ашықтық пен ынтымақтастықты қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

Медицина, химия

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Ағзалардың жеке даму кезеңдер жайлы тусініктері бар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

1. Психологиялық ақуал «Айна» әдісі арқылы оқушылар қаншалықты эмбрионалдық даму кезеңдерін, ұрық жапырақшаларының қалыптасуы жайлы сұрақ жауап арқылы ой шықырып оқу мақсатын ашып аламыз.

2. Үй тапсырмасын сұрау

§ 48 Ашық тұқымды және жабық тұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі

Сұрақ – жауап әдісі

Оқушыларды санау арқылы топтарға бөліп аламыз

І- топ“Бластула”,

ІІ- топ “Гаструла”,

ІІІ-топ ”Нейрула” топтарына бөлу.

Топтар атына байланысты өз ойларын айтады.

Сабақтыңортасы

Термин сөздер

1. Эмбриология - организм ұрығының дамуын зерттейтін ғылым.

2. Онтогенез – организмнің жеке дамуы

3. Органогенез – эмбириогенезде мүшелердің түзілу үдерісі

4. Постэмбриогенез – туу соңынан даму, яғни дернәсілдік немесе ұрықтық сатылардан соң дамуы

5. Филогенез – тірі ағзалардың эмбриондық дамуы кезінде өзінің тарихи дамуын қысқаша қаталануы

Эмбриология ғылымының тарихы

1. Эмбриология ғылымының негізін салған ғалым К.Бэр «Ұрықтық ұқсастық заңын» ашты.

2. «Ұрық жапырақшаларының» теориясының негізін қалаған – А.О.Ковалевский.

3. Биогенетикалық заңның авторлары Ф.Мюлер және Э.Геккель

Эмбриогенездің негізгі сатыларының сызбасы

Зигота → Бөлшектену → Бластула → Гаструла → Нейрула → Органогенез

1. Ағзаның жынысты жолмен көбею кезінде ұрықтанған жұмыртқа жасушасынан – зигота түзілу сатысынан басталады

2. Ағза партеногенез жолымен түзілсе дамуды бірінші сатысы – ұрықтанбаған жұмыртқа жасушасының бөлінуінен басталады

3. Ағза жыныссыз көбею нәтижесінде түзілсе онда эмбриогенездік даму жүрмейді, себебі ұрық түзілмейді

4. 

Топтық жұмыс:

Мәтінмен жұмыс

І- топ “Бластула” Эмбриология ғылымының тарихы

ІІ- топ “Гаструла” Эмбриогенездің негізгі кезеңдері

ІІІ- топ”Нейрула Мүшелер мен ұлпалардың түзілуі

Бағалау «Екі жұлдыз бір ұсыныс»

Сәйкестендіру тест жұмысы.

1.Бластула А)Сыртқы қабаты Жауабы:

2.Гластула В)Үш қабатты ұрық 1.Д

3.Нейрула С)Ішкі қабаты 2.Ж

4.Эктодерма Д)Бір қабатты ұрық 3.В

5.Энтодерма Е)Ортаңғы қабаты 4.А

6.Мезодерма Ж)Екі қабатты ұрық 5.С

6.Е

Жеке жұмыс: кестені толтыру

Ұрықтың дамуындағы қабаттарды толтыру

Тест жұмысы

1.Ұрықтанған жұмыртқа жасушасы.

А.Зигота В.Бластула С.Бластомер Д.Нейрула

2.Гаплоидты хромосома жиынтығы бар аналық және аталық жыныс жасушалары ядроларының қосылуы.

А.Конвюгация В.Ұрықтану С.Редукция Д.Делеция

3.Организмдердің жеке дамуы.

А.Филогенез В.Гаметогенез С.Онтогенез

4.Ұрықтық жасушаның дамуы.

А.Эмбриогенез В.Онтогенез С.Овогенез Д.Диакинез

5.Биогенетикалық заңдылық авторы.

А.Ч.Дарвин В.Ф.Мюллер,Э.Геккелв. С.Ж.Б.Ламарк Д.К.Линней

6. Метозды бөліне нәтижесінде пайда болған бөлшектер?

А.Бластула В.Зигота С.Бластомер Д.Нейрула

7.Организмнің жұмыртқа қабығын жарып шыққаннан кейінгі дамуы

А.онтогонез В.эмбриогенез С.филогенез Д.органогенез

8.Ұрық жапырақшаларының саны

А.3 В.2 С.1 Д.5

9.Тірі ағзалардың эмбриондық дамуы кезінде өзінің тарихи дамуын қысқаша қайталауы

А.Эмбригенез В. Филогенез С. Онтогенез Д Постэмбриогенез

10. Ұрықтанған жасушаның бөлшектенуінде қандай сандар тиесілі

А. 8-16-32-64

В. 3-6-9-12

С. 1-5-7-10

Д 2-4-5-7

Сабақтың соңы

Рефлексия Кері байланыс

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

АБДУЛЛАЕВА АЙГУЛЬ КОЖАХМЕТОВНА

26 Желтоқсан 2019

5813

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ " Эмбрионалдық даму кезеңдері "

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ " Эмбрионалдық даму кезеңдері "

Материал туралы қысқаша түсінік

8 сынып оқушыларына арналған

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

ҰМЖтарауы: 8.4.Өсу және даму	Мектеп: № 271 орта мектеп
Күні :18.04.2019ж	Мұғалімнің аты-жөні: Абдуллаева Айгул
Сынып: 8 ә	Қатысқандар саны: 27	Қатыспағандар саны: 0
Сабақ тақырыбы:Эмбрионалдық даму кезеңдері: бластула,гасртула,нейрула. Ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануы.Органогенез.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары	8.2.3.1 Эмбрионалдық даму кезеңдерін сипаттау 8.2.3.2 Әртүрлі ұрық жапырақшаларының қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттау.
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар: Эмбрионалдық даму кезеңдерін түсінеді, әртүрлі ұрық жапырақшаларының қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттайды Оқушылардың басым бөлігі: Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді атайды Кейбір оқушылар: Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді ажыратып, ұлпалар мен мүшелер қалыптасатын әртүрлі ұрық жапырақшаларын ажыратады.
Бағалау критерийі	Эмбриондық даму кезеңдерін сипаттайды. Әр түрлі ұрық жапырақшаларында қалыптасқан ұрық жапырақшаларын талдайды. Эмбриондық даму сатыларын ажыратады. Ұрық жапырақшаларынан түзілген мүшелер мен ұлпаларды талдайды.
Ойлау дағдысы:	Білу және түсіну ,қолдану
әТілдік мақсаттар	Тілдік дағдылар: тапсырманы оырндау барысында оқушылар оқулықтағы мәтінемен танысады,топтық жұмыс барысында оқушылар бір-бірінің пікірлерін тыңдайды,тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың назары ғылымилыққа аударылады тыңдалым, айтылым дағдылары қалыптасады. Сөз тіркестері:Бластула, гаструла, нейрула, бластомерлер, зигота,органогенез,эмбриогенез,онтогенез,органогенез ,постэмбриогенез ,филогенез термин сөздерімен танысып анықтамасын айтады
	Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
	1.Эмбриогенез барлық ағзаларда бірдей боладыма? 2.Неліктен органогенезде мүшелердің дамуы қоршаған ұлпалар ,химиялық заттарға әсер етеді?,,,,,,,
Құндылықтарға баулу	Денсаулықты сақтауды азаматтық жауапкершілікті, ашықтық пен ынтымақтастықты қалыптастыру.
Пәнаралық байланыс	Медицина, химия
Тақырып бойынша алдыңғы білім	Ағзалардың жеке даму кезеңдер жайлы тусініктері бар

Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
Сабақтың басы	Психологиялық ақуал «Айна» әдісі арқылы оқушылар қаншалықты эмбрионалдық даму кезеңдерін, ұрық жапырақшаларының қалыптасуы жайлы сұрақ жауап арқылы ой шықырып оқу мақсатын ашып аламыз. Үй тапсырмасын сұрау § 48 Ашық тұқымды және жабық тұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі Сұрақ – жауап әдісі Оқушыларды санау арқылы топтарға бөліп аламыз І- топ“Бластула”, ІІ- топ “Гаструла”, ІІІ-топ ”Нейрула” топтарына бөлу. Топтар атына байланысты өз ойларын айтады.
Сабақтыңортасы	Термин сөздер 1.Blastula 2.Cleavage 3.Embryonik 4.Gastrula 5.Grotwth 6.Ontogeny 7.Zygote 8.Development 9.Neurula 10.Organnogenesis 11.Fertilization 12.Layer 13.Endoderm 14.Ectoderm 17.Mesoderm 1.Бластула 2.Бөлшектену 3.Эмбрионалдық 4.Гаструла 5.Өсу 6.Онтогенез 7.Зигота 8.Даму 9.Нейрула 10.Органогенез 11.Ұрықтану 12.Қабат 13.Энтодерма 14.Эктодерма 17.Мезодерма Эмбриология - организм ұрығының дамуын зерттейтін ғылым. Онтогенез – организмнің жеке дамуы Органогенез – эмбириогенезде мүшелердің түзілу үдерісі Постэмбриогенез – туу соңынан даму, яғни дернәсілдік немесе ұрықтық сатылардан соң дамуы Филогенез – тірі ағзалардың эмбриондық дамуы кезінде өзінің тарихи дамуын қысқаша қаталануы Эмбриология ғылымының тарихы 1. Эмбриология ғылымының негізін салған ғалым К.Бэр «Ұрықтық ұқсастық заңын» ашты. 2. «Ұрық жапырақшаларының» теориясының негізін қалаған – А.О.Ковалевский. 3. Биогенетикалық заңның авторлары Ф.Мюлер және Э.Геккель Эмбриогенездің негізгі сатыларының сызбасы Зигота → Бөлшектену → Бластула → Гаструла → Нейрула → Органогенез Ағзаның жынысты жолмен көбею кезінде ұрықтанған жұмыртқа жасушасынан – зигота түзілу сатысынан басталады Ағза партеногенез жолымен түзілсе дамуды бірінші сатысы – ұрықтанбаған жұмыртқа жасушасының бөлінуінен басталады Ағза жыныссыз көбею нәтижесінде түзілсе онда эмбриогенездік даму жүрмейді, себебі ұрық түзілмейді Топтық жұмыс: Мәтінмен жұмыс І- топ “Бластула” Эмбриология ғылымының тарихы ІІ- топ “Гаструла” Эмбриогенездің негізгі кезеңдері ІІІ- топ”Нейрула Мүшелер мен ұлпалардың түзілуі Бағалау «Екі жұлдыз бір ұсыныс» Сәйкестендіру тест жұмысы. 1.Бластула А)Сыртқы қабаты Жауабы: 2.Гластула В)Үш қабатты ұрық 1.Д 3.Нейрула С)Ішкі қабаты 2.Ж 4.Эктодерма Д)Бір қабатты ұрық 3.В 5.Энтодерма Е)Ортаңғы қабаты 4.А 6.Мезодерма Ж)Екі қабатты ұрық 5.С 6.Е Жеке жұмыс: кестені толтыру Ұрықтың дамуындағы қабаттарды толтыру №; Мүше Эктодерма Мезодерма Эктодерма 1 Ми 2 Қаңқа бұлшық еттері 3 Бауыр 4 Аш ішектің эпителийі 5 Терінің эпителийі 6 Ішкі секреция бездері 7 Май және тер бездері 8 Журек 9 Өкпе 10 Бүйректер 11 Сүйектер Тест жұмысы 1.Ұрықтанған жұмыртқа жасушасы. А.Зигота В.Бластула С.Бластомер Д.Нейрула 2.Гаплоидты хромосома жиынтығы бар аналық және аталық жыныс жасушалары ядроларының қосылуы. А.Конвюгация В.Ұрықтану С.Редукция Д.Делеция 3.Организмдердің жеке дамуы. А.Филогенез В.Гаметогенез С.Онтогенез 4.Ұрықтық жасушаның дамуы. А.Эмбриогенез В.Онтогенез С.Овогенез Д.Диакинез 5.Биогенетикалық заңдылық авторы. А.Ч.Дарвин В.Ф.Мюллер,Э.Геккелв. С.Ж.Б.Ламарк Д.К.Линней 6. Метозды бөліне нәтижесінде пайда болған бөлшектер? А.Бластула В.Зигота С.Бластомер Д.Нейрула 7.Организмнің жұмыртқа қабығын жарып шыққаннан кейінгі дамуы А.онтогонез В.эмбриогенез С.филогенез Д.органогенез 8.Ұрық жапырақшаларының саны А.3 В.2 С.1 Д.5 9.Тірі ағзалардың эмбриондық дамуы кезінде өзінің тарихи дамуын қысқаша қайталауы А.Эмбригенез В. Филогенез С. Онтогенез Д Постэмбриогенез 10. Ұрықтанған жасушаның бөлшектенуінде қандай сандар тиесілі А. 8-16-32-64 В. 3-6-9-12 С. 1-5-7-10 Д 2-4-5-7 Бағалау критерийі Дескриптор 1. Эмбрионалдық даму кезеңдерін түсінеді, әртүрлі ұрық жапырақшаларының қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттайды 2. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді атайды 3. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді ажыратып, ұлпалар мен мүшелер қалыптасатын әртүрлі ұрық жапырақшаларын ажыратады. . 1. Эмбрионалдық даму кезеңдерін түсінеді, әртүрлі ұрық жапырақшаларының қалыптасатын ұлпалар мен мүшелердің дифференциялануын сипаттады 2. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді атады 3. Әртүрлі ұрық жапырақшаларынан қалыптасатын ұлпалар мен мүшелерді ажыратып, ұлпалар мен мүшелер қалыптасатын әртүрлі ұрық жапырақшаларын ажыратты.
Сабақтың соңы	Рефлексия Кері байланыс Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? What I Khow What I Want to Know What I have Learned Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Ашық сабақ 8 сынып 26.12.2019 5813 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: АБДУЛЛАЕВА АЙГУЛЬ КОЖАХМЕТОВНА Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ