Ашық сабақ Абай Құнанбаев. Сабырсыз, арсыз, еріншек

Сабақтың тақырыбы:

Абай Құнанбаев. Сабырсыз, арсыз, еріншек

Мектеп:№12 жалпы білім беру орта мектеп

Күні:14:11:2018ж

Мұғалім:Адилгреева Айгул Орынбасаровна

Сынып:4«Ә»

Қатысқан:23

Қатыспағандар:0

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың шығармашылығымен таныстыра отырып, өлеңнің негізгі идеясын ашуға үйрету.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы біледі.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Тақырып мазмұнын түінуі тиіс

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Автордың өзге де шығармаларын.

Бұрыннан бар білімдері

Тапсырмаларды сатылай кешенді талдауды біледі.

Жоспар

Жоспарланған

уақыттар

Жоспарланған уақыт (жаттығулар)

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Қайырлы күн досым!

Сәрсенбінің сәті

Сәттілікке толсын

Біздің алар бағамыз

Кілең бестік болсын!

Қызығушылықты ояту

Топқа бөлу:Қораптың ішіндегі ақындардың есіміне қарай топқа бөлу

Сабақтың барсы

15мин

Сабақтың басталуы:

5 мин

1. Ыбырай Алтынсарин

2. Ахмет Байтұрсынов

3. Мағжан Жұмабаев

Топтық ережесін ескереміз.

Бағалау Критерийлерімен таныстыру

Өткен тапсырманы пысықтау

«Белсенді оқу» әдісі

Жаңа сабақ

«

Оқулықпен жұмыс

«... Талап, еңбек, терең ой,
Қанағат, рақым, ойлап қой,
Бес асыл іс - көнсеңіз»
- Тақтадағы үзінді қай ақынан өлеңінен алынған?
- Бұл өлеңді кімдер жатқа біледі?
- Абайдың тағы қандай шығармалары бар?
- Абай ата туралы не білеміз?Олай болса балалар тағыда толықтырайық олай болса бейнебаянға назар аударайық.

Е

Ж.Ж

Сабырсыз, арсыз, еріншек
Сабырсыз, арсыз, еріншек,
Көрсеқызар жалмауыз,
Сорлы қазақ сол үшін
Алты бақан, алауыз.
Өзін - өзі күндейді,
Жақынын жалған міндейді,
Ол – арсыздық белгісі.
Ұятсынбай, ойланбай,
Қой дегенге тіл алмай,
Іс қылмай ма ол кісі?
Бір - ақ секіріп шығам деп,
Бір - ақ қарғып түсем деп,
Мертігеді, жатады.
Ұрлықпен мал табам деп,
Егессе ауыл шабам деп,
Сүйтіп құдай атады.
Сөздікпен жұмыс (көшіру)
Алауыз – береке, бірлігі жоқ, ынтымақсыз.
Күндейді — қызғанады.
Мертігеді – бір жері шығады.
Міндейді – мін тағады, жамандайды.

Тақтамен жұмыс

Сергіту сәті

«Желсіз түнде жарық ай» әнін қимыл арқылы айту

К

Сабақтың соңы

2мин

Бағалау:

Қызығушылықты ояту

Абай Құнанбаев

Рефлексия

Сабақтың мақсаты

мен оқу міндеттері

анық па?

Бүгін оқушылар не

үйренді?

Сабақ қалай өтті,

қандай деңгейде

өтті?

 Бүгінгі сабақ кызықты болды ма?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау.

2: Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне көңіл бөлу.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу.

2: Рефлексия.

Сабақ барысында мен сынып немесе жетелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім ?