400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 19 материал табылды

Ашық сабақ Абай Құнанбаев "Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ" өлеңі 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Абай Құнанбаевтың Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ өлеңі 6 сыныпқа арналған.Бұл өлеңнен оқырман аттың сыны туралы мәлімет алады.Бұрын білмейтін жылқы малының тыныс-тіршілігімен танысады. Бұл шығармасында Абайдың суретші-реалист ақын есебіндегі шеберлігі көрінеді. Аттың сыны -жаратылыстың жанды бір бейнесі болған бәйге атқа арналған өлең. Ғасырлар бойында мал өсірумен, көшпелі күйде тірлік еткен елдің ақыны аттың бағасын өзгеше түсінеді. Соның ішінде бәйге аттың орны мүлде бөлек. Ол қазақтың бағы заманнан бергі ауызша әдебиетінде де сан алуан «қиял пырағы» болып жырланып келген. Абай өмір кешкен кезде де ат - ер қанаты жүйрік ат, әсіресе, қазақ білген жануардың ішіндегі адамға ең ыстығы, қадірлісі.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Д.Байбосынов атындағы №13 ұлттық мектеп-гимназиясының

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Аминова Дәметкен Чуйшовна

Сабақтың тақырыбы	Абай Құнанбаев «Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ»
Сыныбы:	6 сынып
Ресурстар	Мультимедиялық проекторлар, электронды оқулық.
Сабақтың міндеті	А.Құнанбаевтың «Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ » өлеңінің көркемдік мәнін ашу.
Сабақтың мақсаты	Шығармадағы ақын суреттеулеріне зер сала отырып, ұлттық ат баптау өнерінің қырларын таныту.
Күтілетін нәтиже	Өлеңге әдеби талдау жасау арқылы ақынның суреттеу тәсілінен әсер алады, өз ойларын да әсерлі түрде жеткізе білу дағдылары дамиды. Жылқы малының қазақ халқының тұрмысында алатын орнын бағалай біледі. Ойларын ашық айтуға , шапшаңдыққа, нақтылыққа үйренеді.
Негізгі идея	Қазақ халқының тұрмысында жылқы малының алатын орны
Тапсырма көздері	1.Психологиялық дайындық 2.Топқа бөліну 1- модуль.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. 3.Үй тапсырмасын тексеру (Ыстық орындық)	2-модуль. СТО 1-тапсырма. «Ой қозғау» стратегиясы ДЖИГСО әдісі бойынша топтық жұмыс 2-тапсырма Бес жолдық өлең. 3-тапсырма Кластер құру, 5- модуль.талантты және дарынды балаларды оқыту.
	Сергіту сәті.Электронды оқулықты пайдалану 4-модуль.АКТ Топтық жұмыс 7-модуль. Оқытуды басқару және көшбасшылық	4-тапсырма.Ашық және жабық сұрақтар
Бағалау	Формативті бағалау 3-модуль. оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
Кейінгі тапсырмалар	Жылқы малы туралы мақал-мәтелдер, нақыл сөздер тауып жинау. Өлеңді мәнерлеп оқу
Рефлексия	Оқушылар бағдаршам көздері арқылы кері байланыс жасайды.

Сабақтың этаптары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру

Психология лық дайындық

/1-мин./

Топқа бөлу

/3-мин/

Өткен сабақты еске түсіру «Ыстық орындық»

/5- мин/

Ашық сұрақтар

/3мин/

«Ой қозғау» стратегиясы

/2мин/

Сыныптың білім деңгейін анықтау

/3мин/

Мағынаны тану

/5-мин/

-Балалар, сөз анасы сәлем дегендей , бір-бірімізбен, қонақтармен амандасайық.

Қайырлы күн,қонақтар!

Қайырлы күн, достым!

Ашық аспан болсын!

Біздің алар бағамыз

Кілең бестік болсын

Бүгінгі күн сәттілікке толсын!

Жыл мезгілдері арқылы топқа бөлу

(Мозайка әдісі)

Ойынның шарты түсіндіріледі

Әр топтың таңдаған жыл мезгіліне байланысты сұрақтар қояды

Абайдың өмірі туралы не білеміз?

«Топтастыру» стратегиясы

Т апсырма. Абай кім?

АБАЙ

Прямая соединительная линия 20 Прямая соединительная линия 27

Абайдың өзің білетін өлеңдерінен үзінді оқы.
Ж ылқы малының атасы?
Б әйгеге шабатын жылқы қалай аталады?

Сабақтың тақырыбы мен авторын тақтаға жазады . Оқушылармен бірлесе отырып сабақтың мақсатын анықтайды. Автордың портреті көрсетіледі,өлең туралы, А.Құнанбаев туралы оқушылардың бұрыннан білетін білімдерін анықтап, толықтырады.

Шаттық шеңберде тұрады.

Мұғаліммен бірге қайталайды

Оқушылар жыл мезгілдерін құрастыру арқылы топқа бөлінеді

Әр топтан бір оқушыдан кезекпен орындыққа отырады, қалған топтың оқушылары өткен сабақ бойынша сұрақтар қояды . «Ыстық орындыққа» отырған оқушы жаңылмай сұрақтарға шапшаң жауап беруі керек.

. Әр топ өзі таңдаған жыл мезгілі туралы әңгімелейді

Оқушылардың болжамды жауаптары:

Прямая соединительная линия 26

Оқушылар бұған дейін өткен өлеңдері туралы, Абай туралы білімдерін ортаға салады. Дәптерлеріне сабақтың тақырыбы мен авторы туралы мәліметті жазып алады

Сергіту сәті:

/3-мин/

Сергіту сәтін орындату

Интерактивті тақтадан көрсетіледі

Оқушылар сергиді.

Топтық тапсырмалар

/5-мин/

Ойтолғаныс

Жабық сұрақтар

/

1-тапсыпма

ДЖИГСО

2-тапсырма

Бес жол өлең.

3-тапсырма

Кластер қорғау. Жылқы. Ақын суреттеуі бойынша.

4-тапсырма

Жылқы туралы мақалдар, нақыл сөздер жинау.

1. Абай өлеңінде аттың сыны қандай сөздермен айшықталған?

2. «Ат-ер қанаты» деген ұлағатты сөзге қалай түсінесің?

3. Жылқы малының қандай қасиеттерін білесің?

4.Халық ауыз әдебиеті туындыларынан қандай аттардың бейнелерін білесіңдер?

Оқушылар топтық жұмыс жасайды.

Топта ақылдасып тапсырмаларды бөліп алады.

Бір-бірінің пікірін тыңдайды.

Ережеге бағынады.

Басқа топты тыңдап, қорытынды шығарады.

Әр топ ақылдасып , өз пікірлерін айтады.

Қорытынды

Сабақтың басты сәттеріне тоқталу

/1-мин/

Рефлексия

/1-мин/

Бағалау

/1-мин/

К ейінгі тапсырма

- Балалар, бүгін сабақта не туралы өттік?

- Абай аттың бейнесін жасауда қандай көркемдегіш құралдарды пайдаланған?

Кері байланыс (бағдаршам)

Смайликпен бағалау

Ж Прямая соединительная линия 23 ылқы малы туралы мақал-мәтелдер, нақыл сөздер тауып жинау. Өлеңді мәнерлеп оқу

Оқушылардың болжамды жауаптары.

Оқушылар бағдаршам көздері арқылы кері байланыс жасайды.

Оқушылар бағалау бетшесіне смайлик жапсырады

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

1 ұстаз жүктеп алған

21.12.2017

1118

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!