Мавзу:

Ҳаммаси ўзим ҳақимда.

Мен кимман?

№111 ЖОМ

Вақти:

Муаллимнинг исми: Абдираимова М

Синфи: 1-«В»синф

Қатнашган ўқувчилар сони:

Қатнашмаган ўқувчилар сони:

Ўқишнинг мақсади:

• Ҳамма ўқувчилар: ўзи ҳақида содда сўз билан фикрини айтишга ўрганиш, би-бири билан танишиш.

• Ўқувчиларнинг асосий қисми: одамларнинг ўхшашлиги ва фарқларини билишади.

• Айрим ўқувчилар : мактабдаги иш-ҳаракат, тартиб-интизомга риоя қилишни ўрганади.

Луғат:

исм (аты) – имя – name; одам – человек – human.

Ресурстар:

«Мен» сўзи ёзилган шар, исмлари ёзилган бейжиклар.

Дарснинг мақсади:

1.1.2.6 ўзини мактаб ўқувчиси ва синф жамоасининг аъзоси сафида айтиш.

Дарс учун керакли материаллар

Дарсга тегишли эслатмалар

1-топшириқ

Дўстинг суратини сол.Аты-жөні:

Ҳар одамнинг ўз исми бор.

Ҳар исмнинг ўз маъноси бор.

Бобомнинг ҳақ эканлигин текширамиз

Дунётаниш дарслиги гўё мўъжизавий вақт машинасидай сизни узоқ ўтмишга олиб бориб қўяди. Сиз она Ватанимизнинг узоқ ўтмишига саёҳат қиламз.

«Мен» сўзи ёзилган шарни топиш ўқувчиларга топширилади.

Оқушыларға шарды табуға көмектесуге ұсыныс беріңіз. Шарда жазылған сөзді кімнің оқи алатынын сұраңыз. Олар бұл сөздің нені білдіретінін айтсын.

Жавоб: «Мен» – бу мен ҳақимда айтилган сўз.. Агар одам ўзи ҳақида айтса , «мен» дейди.

Қиёсланг

Суратга қаранг.Кимни кўряпсиз?

Суратдаги одамларни қиёсланг. Ўхшашликлари кўпми ёки фарқи?

:

– кўзи қора/мөлдір;

– сочи узун/калта;

Биз қандаймиз?

• Бир-бирингизга қаранг.

• Ичингизда ҳеч бўлмаганда иккита бир хил одам борми?

Болалар ва катталар, эркаклар ва аёллар, биз ҳаммамиз одамлармиз.

Фанлараро боғланиш

Қўшимча топшириқлар

Табиатшунослик. Дарсликнинг 6-бетидаги “Қиёсланг” топшириғи

Ўз исмлари маъносини билиб келиш.

Якуний хулоса

Энг яхши ўтган икки нарса нима?

1: Ўқучиларни дарс давомида баҳолаш.

2: Иқтидорли ва ночор ўқувчиларга алоҳида топшириқ бериш.

Қандай икки нарса дарсни яхши қилар эди?

1: Дарснинг натижасинига кўнгил бўлиш.

2: Рефлексия.