Пән мұғалімі: СерікбаеваЛ 12.11.2018ж

Сабақтың тақырыбы: Ақпараттың өлшем бірліктері

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

5.2.1.1 әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Ақпарат ұғымы туралы білім алады. Ақпарат түсінігі, әртүрлі формадағы ақпараттармен , ақпаратты өңдеу, сақтау, қабылдау түрлері туралы білімі қалыптасады.

Оқушылардың басым бөлігі:

• Түсінеді, талдайды, қажет болған жағдайда білімін қолданады. Әртүрлі формадағы ақпараттармен жұмыс жасауды, ақпараттың қасиеттерін меңгереді.

Кейбір оқушылар:

• Біздің айналамыздағы ақпараттың берілуі мен ақпарат алмасу түрлеріне мысал келтіреді. Білімін жинақтайды, рефлекция жасайды. Біздің айналамыздағы ақпараттың берілуі мен ақпарат алмасу түрлерімен танысады.

Бағалау критерийі

Ақпараттың әр түрлі формада берілуін анықтайды

Ақпарат түрлерін мысал келтіреді.

Ақпараттың берілу формаларын ажырата алады

Тілдік мақсат

Пәндік лексика мен терминология:

ақпарат-информатика -information.

Сан- число- number

Мәтін-текст- text

Графика-графика- graphics

Дыбыс-звук- sound

Бейне- изображения- image

Құндылықтарға баулу

• Жауапкершілігі мол, белсенді азаматтық ұстанымы бар,

• Өзінің жұмысына жауапкершілікпен қарайды және жоғары жетістіктерге қол жеткізуге ұмтылады

Пәнаралық байланыс

Математика, бейнелеу өнері, музыка, орыс тілі ,ағылшын тілі

Алдынғы білім

Ақпарат туралы жалпы түсініктері бар.

Сабақтың жоспарланған кезеңдер

Сабақтың жоспарланған жаттығу түрлері

Бағалау

Сабақ басы

Психологиялық дайындық

2 мин.

Топтастыру

1 мин

1. Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал туғызу

бір-біріне жылы лебіздер білдіру арқылы мысалы, «Мен саған қуаныш тілеймін!»

«Мен саған жақсылық тілеймін!»

«Үлкен азамат бол!» т.б.

2. Оқушыларды I және II топқа бөлу

«Миға шабуыл»

3 мин

Жаңа сабақты өзектендіру

III. Үй тапсырмасын сұрау

• Сендер ақпаратты қайдан аласыңдар?

• Сендер бүгін қандай ақпарат алдыңдар?

Екі топ бір-бірін бағалайды.

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақты түсіндіру.

«Ойлан-жұптас-бөліс»

1-тапсырма ( жұптық жұмыс)

Ақпарат түрлерін анықтаңыз

Дескриптор

-ақпарттың әртүрлі формасын атайды, жазады

Оқушылар бір-бірін бағалайды

Басбармақ арқылы

2-тапсырма (жеке жұмыс)

Суретке қарап ақпарат көздері, ақпарат қабылдаушылар туралы мәтін құрастырыңдар. Мәтінге атау қойып, компьютерге теріңдер

Дескриптор

- ақпарат көзін анықтайды

-ақпарат алушыны анықтайды

Оқушылар өзін-өзі бағалайды, оқытушы мадақтау арқылы

3-тапсырма (топтық жұмыс)

«Кім жылдам» әдісі

Кестені толтыру

Дескриптор

- ақпараттың әртүрлі формасын кестеде атап көрсетеді

Топ бірін-бірі бағалайды

Бағдаршам арқылы

Сабақтың соңы

Қорытынды

Рефлексия

«Білім ағашы» әдісі

Үй тапсырмасы

1. «Ақпараттың өлшем бірліктері» тақырыбын оқып келу

2. 4 Кестені сәйкестендіру

3. 5 есептерді шығару

Оқушылар сабақта нені білгенін және нені үйренгенін, ненің әлі түсініксіз болғанын білім ағашына стикерлерге жабыстырады.

Саралау- Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?

Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау- Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Оқушыларға жеке, жұптық, топтық ,тест тапсырмалары және «Ойлан жұптас бөліс», «кім жылдам», «допты лақтыру» әдістері арқылы оқушылар ақпарат туралы ұғымдарын және ақпараттың әртүрлі формада берілуін толық үйренді

• Әр тапсырмада дескриптор қойылады

• Оқушылар бірін-бірі бағалайды («бас бармақ»)

• Мұғалімнің мадақтауы (мадақтама сөздер)

• Топ бірін-бірі бағалайды

(бағдаршам арқылы

• Смайликтермен

Компьютермен жұмыс жасау кезінде қауіпсіздік ережесін ескерттім