|
Мұғалімнің
аты -
жөні
|
Кудайбергенова
Куланда
|
№173 Ә.Молдағұлова атындағы
орта мектебі
|
|
|
29.11.2017
|
9
б
|
|
|
Сабақ
атауы
|
Арифметикалықпрогрессияның п-шімүшесініңформуласы
|
|
Сілтеме
|
Күнтізбелік жоспар, алгебра
оқулығы А.Шыныбеков, электронды оқулық,
нұсқаулық
|
|
Жалпы
мақсаты
|
Арифметикалық прогрессия ұғымы
жайлы түсінік бере отырып, арифметикалық прогрессияның
айырымы, n-мүшесінің формуласымен таныстыру және қасиеттерін
меңгерту.
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Арифметикалық прогрессия ұғымы
және оның қасиеттері жайлы түсінік
қалыптастыру
|
|
Негізгі
идеялар
|
Жалпы рационал
теңдеулер
|
|
Тапсырмалар/ Wiki
материалдары/
|
Ғаламтор, PowerPoint, интернет
желісінен алынған материалдар,
оқулық
|
|
Сабақ бойынша мұғалім
жазбалары
|
Уақыты
|
Мұғалім
іс-әрекеті
|
Оқушы іс -
ірекеті
|
|
Кіріспе
|
1
мин
2
мин
4
мин
|
Ұйымдастыру.
Оқушыларды түгендеу
Ынтымақтастық
атмосферасын қалыптастыру
Шеңбер бойымен
тұрған оқушыларға таратпаларды таратып шығады да, топқа бөлініңдер
деп оқушыларға жарлық береді. Шағын топтарға оқушылардың қалай
топтасатынын бақылайды, көмек керек болған жағдайда бағыт-бағдар
береді. Топтағыміндеттердібөлудітапсырады
Үй тапсырмасын
тексеру
Өткентақырыптарғашолу:
-
Сан
тізбегідегеніміз не?
-
Сан
тізбегініңжалпымүшесідеген не?
-
Сан
тізбегініңберілуініңқандайтәсілдерінбілесіңдер?
-
Қандайтізбектіөспелідепатайды?
-
Қандайтізбектікемімелідепатайды?
-
Индукция деген
не?
|
Мұғаліммен
амандасады.
Кез-келген үш
оқушыдан бүгінгі күнге сәттілік тілеуін
сұрау.
Оқушылар таратпадағы сан
тізбектері бойынша
топтасады.
Тұрақты тізбек, Өспелі тізбек, кемімелі тізбек, жай сандар
тізбегі
Топтағы міндеттерді өзара бөліседі
Оқушылар сұрақтарға жауап бере
отырып, өткен тақырыптарды пысықтап
шығады
|
|
Негізгі
бөлім
|
5мин
|
«Таныстырылым»
әдісі
|
Күннің ретін,
сабақтың тақырыбын жазады.
Оқушылар тақырыпты бөліп алып,
топта талқылап постер арқылы
түсіндіреді.
|
|
Негізгі
бөлім
|
10
мин
|
«Топтық
жұмыс»
Топқа А және В
деңгейінен екі есеп
беріледі.
№207 1, 2, 3,
4
Бағалау
|
Оқушылар есепті
плакатқа шығарып, шығарған есептерін
қорғайды.
Әр топ келесі топтың есебін
«Екі жұлдыз бір тілек» әдісі арқылы
бағалайды.
|
|
Сергіту
|
3мин
|
Ойын
арқылы
Ыстық
картошка
|
Картошканы таблица сурап
лақтырады, қолы күйіп қалмау үшін тез жауап беру
керек.
|
|
Негізгі
бөлім
|
10
мин
|
«Кеңейтілген
тапсырмалар»
№211 1) 2) 3) №210
1)
№
Бағалау
|
Оқушылар жеке
дәптерлеріне А, В, деңгейінен есептер
шығарады.
Оқушылар тақтадағы дұрыс
жауаптар арқылы өздерінің ұпайларын
шығарады
|
|
Қорытынды
|
3
мин
1
мин
1
мин
|
«Табыс
ағашы»
Бағаларды
хабарлау
Үйге
тапсырма
№208
|
Балалар бүгінгі
сабақ ұнағанын, түсінгенін табыс ағашына стикерлер жапсыру арқылы
білдіреді.
Тақырыпты оқып, есептерін
шығарып келеді
|
|
Сабақтың
жабдықтары
|
Мультимедия, интерактивтік
тақта арқылы РоwerPoint , таратылатын мәтіндер, бағалау
парақтары
|
|
Келесі
тапсырмалар
|
Арифметикалық
прогрессияның n-ші мүшесін
табу
|
|
Сабақты
талдау
|
|
|
Тәжірибелік сабақты
талдау
|
|
|
Сабаққа өзгертулер
енгізу
|
|