жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ Ас- адамның арқауы 7 сынып
|
Пән: қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: №3 Мектеп: Имантау орта мектебі Күні: 19.11.2018 |
Мұғалімнің аты-жөні: Торежанова Гулпаршын Насрадиновна Сынып: 7 Қатысқандар саны: 10 Қатыспағандар саны: 0 |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ тақырыбы |
Ас-адамның арқауы. Мақал- мәтелдердің тақырыптары. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
7. Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу. 7.ӘТН3. Мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану . |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ мақсаттары |
Оқушылардың барлығы:
сүйеніп, мақал-мәтелдер таба алады; Оқушылардың көбісі:
мәтінді баяндау арқылы ойларын еркін білдіре алды; Оқушылардың кейбіреуі:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсат |
Мәтін, тірек сөздер. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарды дарыту |
Отансүйгіштік, ынтымақтастық, азаматтық жауапкершілік, сыйластық, адамгершілік, әдептілік. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыстар |
әдебиет |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Ресурстар |
Оқулық, оқушыларды топтастыруға арналған стикерлер, топтық тапсырмалар, кері байланыс, интербелсенді тақтамен жұмыс. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Бастапқы білім |
Саламатты өмір салты. Мақал-мәтелдердің құрылымдық түрлерін біледі. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ барысы |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 2 минут Жаңа сабақ Білу және түсіну Бірлескен оқу 13 минут |
І. Ұйымдастырукезеңі 1. Шаттық шеңбері: Ынтымаққа, достыққа қатысты мақал-мәтелдер айту. 2. Оқушыларды топтастыру. Стикерлер бойынша екі топқа жинақтау. Оқушылардың орындықтарының артына екі түрлі стикер жабыстырамын. Сол стикерлер бойынша екі топқа топтасады. Мәтінмен жұмыс. «Ақпаратпен бөлісу» әдісі. (1-ші оқушыда ақпараттың 50% бар. 2-ші оқушыда ақпараттың 50% бар. Жұптар бір-бірінің ақпараттарын толықтырады.) А) Кім жылдам? Мәтінде қарамен берілген сөздерге мақал-мәтелдер тауып айтыңдар. «Жағымды, жағымсыз, даулы» әдісі Ә) «Дұрыс тамақтануға уақыт жоқ» және «Дұрыс тамақтануға уақыт табуға болады» деген тақырыпта екі топқа бөлініп, пікірталас ұйымдастырыңдар. ВЕН ДИАГРАММАСЫ «Дұрыс тамақтануға уақыт жоқ», «Дұрыс тамақтануға уақыт табуға болады». Б) Кім көп біледі? Тағам және тамақтануға байланысты қандай мақал-мәтел білесіңдер? Дескриптор: -мәтін мазмұнын меңгере алады; - мәтінге негіз болып тұрған тірек сөздерге мақал-мәтел тауып айта алады; - өз ойын жүйелі жеткізеді; -мақал-мәтелдерді орынды қолданады;
|
Шеңбер құру 1-топ: үйшік бейнесінде берілген стикер. 2-топ: жұлдызша бейнесінде берілген стикер.
Бейне жазба көру арқылы арқылы тақырыпты ашу. Кері байланыс «Шәкіл » бойынша оқушылар алдыңғы білімдерінің дәрежелерін көрсетеді.
Мәтінмен жұмыс.
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Қолдану Сабақтың ортасы Белсенді оқу 5 минут Талдау Саралап оқу 6 минут 2 минут Жинақтау Белсенді оқу 5 минут |
1 тапсырма Сәйкестендіріп жаз:
Дескриптор: -мақал-мәтелдерді сәйкестендіріп жаза алады; ҚБ. Білім алушылар үш қол шапалақ арқылы өз-өздерінқолпаштайды.
2-тапсырма. Топпен жұмыс. Деңгейлік тапсырма. Берілген мақал-мәтелдерді пайдалана отырып, кестені толтыр:
| |||||||||||||||||||||||||||||




Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген