Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Байлығым- байтақ елім.

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл материал 4 сынып білім алушыларына қажет.Мәтінді тыңдай отырып,мазмұнын түсінеді.Сұраққа жауап беріп, негізгі қосымша ақпаратты анықтауға көмектеседі.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:			Мектеп: № 168 мектеп-гимназия
Күні: 1.10.2020ж			Мұғалімніңаты-жөні: Тоқтарғали А.Т
Сынып: 4 «Ә»			Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:		Байлығым – байтақ елім
Осысабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		4.1.1.1 — тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту
Сабақтыңмақсаты		Барлық оқушылар орындай алады: Мәтінді тыңдайды, мазмұнын түсінеді.
		Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сұрақтарға жауап беріп, негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды.
		Кейбір оқушылар орындай алады: Жағдаят бойынша диалогке түсіп, өз ойларын толықтырады.
Ойлаудағдыларыныңдеңгейі		Білу, түсіну, қолдану.
Тілдікмақсаттар		Оқушылар орындай алады: Сұрақтарға жауап беріп, тақырып бойынша ақпаратпен жұмыс жасай алады, диалогке түсе алады.
		Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Кен орындары Мақтаныш – Пайдалы қазбалар –
		Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Талқылауға арналған сұрақтар: Қазақстан қандаймемлекет? Қазақстанның кен орындарына бай қалалары қандай?
Құндылықтарға баулу		Отан сүйгіштік, елжандылық,өз отанының байлықтарын сақтап, қадірлеу
Пәнаралықбайланыс		География, орыс тілі
Тақырып бойынша алдыңғы білім		«Қазақстанның байлығы» «Серпілген сауал» әдісі бойынша оқушылар бір-біріне өткен тақырып бойынша сұрақтар қойып, жауап береді.
Сабақбарысы
Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері	Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері				Ресурстар
Сабақтың басы 1 мин 2 мин 3 мин 1 мин 2 мин	- Сәлемдесу. - Кезекшімен сұхбат - Оқушылардың сабаққа әзірліктерін тексеру. Жағымды психологиялық ахуал орнату. «Мен Отанымды жақсы көремін» тренингі 1. Егер сіз, иттерді жақсы көрсеңіз, өзіңіздің басыңызды сипаңыз; 2. Егер сіздің досыңыз болса, көршіңіздің басын сипаңыз; 3. Егер сіз ата-анаңызды жақсы көрсеңіз, көршіңізді құшақтаңыз; 4. Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз, аяғыңызды топырлатыңыз; 5. Егер сіздер Отанымызды жақсы көрсеңіздер, алақандарыңызды соғыңыздар! Өткен тақырыпты қайталау. 1. Балалар, бүгінгі көңіл-күйлерің қандай? 2. Біз қандай мемлекетте өмір сүріп жатырмыз? 3. Осындай кең байтақ еліміз бен жерімізді кім басқарып отыр? 4. Қазақстанның Елордасы қай қала? 5. Біздің тұратын жеріміз қалай аталады? 6. Еліміздің рәміздерін атаңдар. 7. Тудың авторы кім? 8.Елтаңбаның авторы? 9. Әнұранның авторлары кім? 10. Біздің ұлтымыз кім? 11. Мемлекеттік тіліміз қандай тіл? 12.Қазақстан қандай ел? 13. Қазақстан өзінің Тәуелсіздігін қашан алды? Қалыптастырушы бағалау. Топқа бөліну. Мазмұны: әр оқушы өзінің бір ұсақ затын мұғалімге тапсырады. Ол заттар портфельге салынып, әр партаға тең бөлініп қойылады. Оқушылар өзінің заты бар тырады.				Баяу әуен. «Серпілген сауал» әдісі М ақсаты: Өткен тақырыпты қай дәрежеде меңгергенін түсіну. « Смайлик» әдісі Өте жақсы Жақсы Қ анағаттанарлық «Заттар бойынша бөліну» әдісі Мақсаты: топқа бөлу.
Сабақтыңортасы 5 мин 8 мин 1 мин 2 мин 5 мин 1 мин 5 мин 2 мин	Жаңа сөздерді мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды, сөз тіркесін, сөйлем құрайды. Суретпен жұмыс. 1 тапсырма Топтық жұмыс. «Джигсо» әдісі арқылы жүргізеді Оқушылар берілген тапсырманы әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде өздері жеке оқып шығып талқылайды және орындайды, сосын топтар құрамы өзгертіліп, құрамында нөмірленген бірдей оқушылар бір топқа жиналады.Нөмерлері бірдей оқушылар бірдей тапсырмаларын талқылап түсінбеген және түсінгендерін бір- біріне үйретеді тапсырмаларын біріге талқылап орындайды Осыдан кейін олар өз топтарына қайта оралып, өздерінің бұрынғы топтағы достарына кезекпен өз жанұяларында түсінген материалдарын тиянақты түрде жеткізіп, үйретеді Мәтінмен жұмыс. Оқушылар 3 топқабөлінген, әртопта 5 баладан,бірмәтінді 3 бөліккебөліп әр топқаберіледі, оқушылар оқып танысады түсінугетырысады. Сосынәртоптан шығып басқа топтарға барып сол топтың мәтінімен танысып түсініп өз топтарын ақайтып оралады, алған мәліметті ортаға салады бір тұтас мәтін жинайды. 1)Осы мәтіннен түсінгендеріңді қағаз бетіне түсіресіңдер. Кластер жасап оны қорғайды. 2) Әр топ өзмәтінібойынша 2сұраққұрастырады. Келесі топ сол сұрақтарға жауап береді. Осылай кезектесіп бір-бірінің сұрақтарына жауап қайтарады. 3) Әр топ өз мәтіндерінен септік жалғауы жалғанған сөздерді тауып, септік түрін анықтайды. 1 - топтың мәтіні Қазақстанның жері бай, табиғаты өте әдемі. Қазақстан жерінде таулар өзен-көлдері бар жерлер көп. Қазақстанда Алатау, Қаратау, Алтай, Баянауыл, Тарбағатай таулары бар.Табиғат пен адам бір –бірімен тығыз байланысты. Адам табиғатсыз өмір сүре алмайды 2- топтың мәтіні Қазақстанның жері бай, табиғаты өте әдемі. Қазақстан жерінде таулар өзен-көлдері бар жерлер көп.Өзендері: Ертіс, Сырдария, Есіл, Жайық. Көлдері: Балқаш, Зайсаң,Алакөл, т.б. Каспий және Арал теңізі де бар.Табиғат пен адам бір –бірімен тығыз байланысты. Адам табиғатсыз өмір сүре алмайды. 3 -топтың мәтіні Қазақстанның жері бай, табиғаты өте әдемі. Қазақстанның орманды жерлерінде алуан түрлі жануарлар, құстар, жәндіктер мекендейді. Жануарлары: қасқыр, қарсақ, түлкі,қоян, барыс, т.б. Құстары: үкі, аққу, бүркіт. т.б.Табиғат пен адам бір –бірімен тығыз байланысты. Адам табиғатсыз өмір сүре алмайды. Бағалау: Әткіншек әдісі арқылы орындалады 2-тапсырма. Жұптық жұмыс Өлеңді оқу мағанасы түсіндіру Дескриптор. 1. Мәтінді тыңдайды. 2. Тыңдалған мәтін бойынша мазмұнын айтады. Қалыптастырушы бағалау. Сергіту сәті. Ауада баспен, көзбен, бір қолмен, екі қолмен және аяқпен жазу. 3-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріп, негізгі және қосымша ақпаратты анықтаңыз. Жүктеу Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып 14.10.2020 1467 Жүктеу ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации