Ашық сабақ "Бәйшешек"

Іс-әрекет кезендері

Этапы деятельности

Activities stages

Педагог іс-әрекеті

Действия педагога

Teacher actions

Балалардың әрекеті

Деятельность детей
Actions children

Есеп

Учет
Accounting

(+)

Есеп

Учет
Accounting

(-)

Мотивациялық -қозғаушы

Мотивационно – побудительный

Motivation - incentive

- Балалар, шеңбер болып тұрып, бір-біріміздің қолдарымыздан ұстайық. Мына гүл шоғын бір-бірімізге жылы сөз, жақсы тілегімізді айта отырып ұсынайық

Балалар шеңбер болып тұрып, педагогтің көмегімен бір-біріне тілектерін айтады

Іздену -ұйымдастырушы

Организационно – поисковый

Organizational - searcһ

Өлең оку: А.Меңжанованың «Гүл» өлеңі немесе басқа да ақындардың гүл туралы жазған бір өлеңі оқылады.

- Балалар, өлеңде гүл туралы айтылған. Біз бүгін табиғаттың ғажайып байлығы - гүлдермен танысамыз, гүлдердің көптеген түрлері бар. Дала гүлдері, бөлме гүлдері, емдік гүлдер және т.б. Дала гүлдеріне қызғалдақ, бақбақ, түймедағы т.б. жатады. Бұл гүлдер далада өседі. Сондықтан дала гүлдері деп аталады. -Балалар бізге гүлдер не үшін керек?Бөлмедегі ауаны тазартады, әдемі сән береді, гүл адамдарға қуаныш сыйлайды. Мереке күндері анамызға, тәрбиешіапайларға әдемі гүл шоқтарын сыйлаймыз.Егер де гүлдер жоқ болса не болар еді? Гүлдің тамыры сабағы,жапырағы болады.Бұл гүлдін аты - фикус. Кәне, менімен қосылып кайталаңдаршы.Фикус - әдемі жапырақты бұтақты өсімдік. Өсімдіктің

діңі жуан болса да жапырағымайда ірі болып келеді.Фикустың шырмалап өсетінде түрлері болады. Фикусгүлінің түсі қандай? Жапырағықандай болып келген? Гүлдіңжапырағы үлкен, әрі жалпақ.

Бөлме температурасының тым ыстық болуынан және желдеқалғандығынан жапырағы түсебастауы мүмкін.

Педагог бөлме гүлін қалай күтіп-баптау керектігін түсіндіреді.. Сергіту сәті.

Балалар педагогпен бірге қайталап айтады.

Балалар педагогпен бірге жауап береді.

Балаларға ой тастау.

Қайталайды.

Балалар педагогпен

бірге жауап береді.

Балалар қайталап

айтады.

Көңіл күйіміз

төмендейді.

Балаларға ой тастау.

Жасыл.

Балалар сұрақтарға

педагогтің көмегімен

жауап береді.

Педагог 2-3 баламен

бөлме гүлініңшаңын қалай сүртукеректігін, оларды

қалай су құю

керектігін тәжірибе

жүзінде көрсетеді.

Музыка әуенімен

жайқалып өскен

гүлдер сияқты

тербеліп билейді.

Балалар тапсырманы

педагогпен бірге

орындайды.

Рефлексивті -коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий

Reflexive correcting

Сұрак-жауап арқылы пысықтау.

1.Қандай бөлме гүлдерін білесіңдер?

2.Бөлме гүлдерін қалай күтеді?

3.Гүл атымен аталатын қандай қыздардың аттарын білесіңдер?

Балалар жауап беруге тырысады