Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ "Бейнені өңдеу" 4 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
ашық сабақ
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітемін:____________Жунусова А.Қ


Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:

3-бөлім - Бейне жасау

(ортақ тақырыбы: «Табиғи құбылыстар»)

Мектеп:

«Мөнекей негізгі орта мектебі»КММ

Күні: 13.02

Мұғалімнің аты-жөні:Замзина А

Сыныбы: 4

Қатысқандар:

Қатыспағандар:


Сабақтың тақырыбы

Бейнені өңдеу

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау, өңдеу;

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, Түсіну.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Белгілі бір тақырыпқа бейнені жазу және өңдеуді үйренеді

Бағалау критерийлері

Оқушылар бейнеклип жасауды және өңдеуді үйренеді.


Тілдік мақсаттар


Пәндік лексика және терминология:

  • бейнежазу–запись видео -videorecording;

  • файлдықосу-добавить файл-addfile

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, Орыс тілі, т.б.

Алдыңғы білім

Бейнежазба


Сабақтың барысы


Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар


Сабақтың басы

2 мин.



4 мин.


Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.

«Сәлем» жаттығуы арқылы психологиялық ахуал орнату.


«Ұшақ» әдісі.

  • Үй тапсырмасы


Сабақтың ортасы



8 мин.









2 мин.










5 мин.


















3 мин












10 мин.



«Кинометафора» әдісі


Бейнематериал көрсету


А) «VideoPad программасында бейнені өңдеу» тақырыбына кіріспе жасау мақсатында интерактивті тақтадан бейнежазба көрсетемін.

Б) Оқушылар бейнежазбаны көріп, тыңдап стикерге бейнежазбадан түсінгендері бойынша 2 сөйлем жазып, тақтаға оқып іледі.




Сөздікпен жұмыс: Түртіп алу.

  • Бейне жазу–запись видео –video recording;

  • файлды қосу-добавить файл-add a file

Өңдеу-Монтаж-Editing


Кері байланыс: Оқушылардың сабаққа қатысуының қарқынына қарай «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалап отырамын.


Дәптермен жұмыс

Тапсырма:

VideoPad программасындағы бейнені өңдеуге қолданған құралдар тізбесін жасаңдар. Бұл құралдардың қызметін жазыңдар.




Дескриптор

Қалыптастырушы бағалау

-VideoPad программасындағы бейнені өңдеуге қолданған құралдар тізбесін жасайды.

- Құралдардың қызметін жазады.

«Бас бармақ» әдісі



Сергіту сәті .


А) Практикалық тапсырма:

«Абай Құнанбаевқа 175 жыл» бейнежазбасын жасап,компьютерде өңдеп, сақта.


Дескриптор

Қалыптастырушы бағалау

-«Абай Құнанбаевқа» арналған бейнежазбаны компьютерде өңдейді.

- Өңделген дайын жұмысты сақтайды.

«Бас бармақ» әдісі









Ә) Тапсырма. .






Дескриптор

Қалыптастырушы бағалау

VideoPad редакторының терезесінің атауларын жаза алады

«Бас бармақ» әдісі


Жұмыс дәптері







АКТ

Түрлі-түсті стикерлер











Жұмыс дәптері













АКТ























Таратпа қағаздары

Сабақтың соңы

6 мин.

Рефлексия:


"Бумеранг" оқушылар бір-біріне бүгінгі өткен тақырып бойынша бір сұрақтан дайындап жауап береді.


Үй тапсырмасы:

Цифрлық құрылғылар ойлап табылмай тұрған кезде бейнежазбаларды қалай өңдеген? Ақпараттық зерттеу жасаңдар (интернет, энциклопедия).


Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


Тапсырма, қарқын, дереккөздер, диалог және қолдау көрсету, бағалау, жіктеу, қорытынды. Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.


«Бас бармақ» әдісі

Денсаулық сақтау технологиялары.

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
13.10.2020
1496
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12