Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ, Бұл-Орталық музей 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Алматы қаласындағы Орталық музейге саяхатқа шығу арқылы оқушыларды музеймен таныстыру
Материалдың қысқаша нұсқасы

Мектеп: «№1 Қашар орта мектебі» КММ


Мұғалімнің аты-жөні: Аспанова Камила Усеновна

Сынып: 3

Қатысқандар саны: 13 Қатыспағандар саны:1

Сабақ тақырыбы

Бұл – Орталық музей

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.2.2.1 қате құрылған сөйлем/ тірек сөздер негізінде 3-4 сөйлемнен тұратын сөз сөйлеу.

3.5.1.2 мәтіннен кім? не? қандай? не істейді? сұрақтарына жауап беретін сөздерді жаза білу



Оқушылардың барлығы:

Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді, тақырып бойынша 2-3 сөйлем құрастыра алады;

Оқушылардың көпшілігі:

Тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша тірек сөздер негізінде сөйлем құрастырып, сөйлейді, өз бетінше жіктік, тәуелдік жалғауларын дұрыс қолданады.

Оқушылардың кейбірі:

Тыңдаған мәтіннің негізгі ойын түсінеді, өз пікірін білдіреді, мәтіннің мазмұнын қысқаша айтады;

Бағалау критерийлері

- тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді;

- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша тірек сөздер негізінде сөйлемдер құрастыра алады;

- тәуелдік, жіктік жалғауларын дұрыс қолданады.

Тілдік мақсат

Жіктік жалғаулары

Мен музейге бара+мын, мен кітапханаға бара+мын

Құндылықтарды дарыту

Кітапқа деген махабатын ояту, оқуға деген әуестігін дамыту, өнерге, шеберлікке баулу

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану

АКТ қолдану дағдылары

Таныстырылым

Бастапқы білім

ІV бөлім. «Мұхтар Әуезов музейі»

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 мин)













Қызығушылықты ояту





















Үй тапсырмасын тексеру

(3 минут)

Ертеңгілік шеңбер «Көңілді шеңбер»

Сабақ көтеріңкі, жақсы көңіл күймен ұйымдастырылады. Оқушылар құрған шеңберде бір-бірімен еркін қарым-қатынас жасайды, жақсы тілектер айтады.



Шеңберде тұрып, моншақ, құмыра суреттерін таңдау арқылы 2 топқа бөлінеді

1-ші топ Құмыра

2-ші топ Моншақ

Әр топтың бақылаушылары тағайындалады.




«Кім тапқыр?» ойыны.


- Балалар енді тақтамызға қарайықшы, осы кестедегі суреттерді сөзбен жазып шығайықшы!





О











Р











Т











А











Л











Ы











Қ







Оқушылар суреттерді сөзбен жазып шыққаннан кейін тігінен шыққан сөзді бәрі бірге оқиды.

- Балалар, біз кітап музейін өттік.

- Одан кейін Мұхтар Әуезовтің музейін өттік.

- Ал енді бүгін Орталық музейге саяхатқа шығамыз.


Сабақ мақсаттарымен оқушыларды таныстырып өту.


33 бет 2-тапсырма. Мәтіннің мазмұнын әңгімелеу

Қосымша: өзің барған музей туралы әңгімелеп беру;

« Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау

  • «Өте жақсы» жауап берген оқушыға;


  • «Жақсы» жауап берген оқушыға;


  • «Қанағаттанарлық»жауап берген оқушыға;

Таныстырылым № 1



,

Таныстырылым № 2











Таныстырылым № 3




Таныстырылым № 4








Таныстырылым №5

Жaңa caбaққa кiрicпе

(5 минут)

(МК,Ұ) Жаңа сабаққа кіріспе:

Бүгін біз Алматы қаласындағы Орталық музейге саяхатқа шығамыз. Тақтадағы суреттер арқылы жаңа сабақты түсіндіру.

(Т, МК) Оқушылар мәтінді 2 рет тыңдайды. Тыңдалым мәтінінде кездесетін таныс емес сөздерге түсінік беріледі. Алдын-ала дескриптормен танысады. Мәтін бойынша берілген тапсырмаларды орындайды.


Тыңдалым мәтіні. Бұл – Орталық музей.

Бұл – Орталық музей. Ол үлкен, әдемі. Музей күнде жұмыс істейді. Музей тоғызда ашылады, кешкі алтыда жабылады. Орталық музейде Алтын адам мүсіні, көне кітаптар, бар. Музейге оқушылар, студенттер, саяхатшылар жиі келеді.

Дескриптор:

1. Мәтіннен кім?кімдер?не?нелер?қандай?не істейді? сұрақтарына жауап беретін сөздерді кестеге жазады;

2. Тірек сөздерді пайдаланып, сөйлемдер құрастырады; 3. Тақтадағы суреттер бойынша қысқаша әңгімелейді;


Тірек сөздер: (музей, ашылады, жабылады, күнде, демалыс күндері, ыдыс, киім, құмыра, Алтын адам, ұнады, үлкен, әдемі)

Кері байланыс

«Бағдаршам» арқылы тапсырма бойынша кері байланыс жасайды.


  • Жеңіл болды


  • Ойландырды


  • Қиын болды







Таныстырылым №6

Caбaқтың oртacы

(8–30минут)

Ал енді балалар, әр экспонатта әртүрлі тапсырмалар бар, соларды орындауға көшейік.

(Т) Грамматикалық қоржын. Оқушылар «Футбол» ойынын ойнайды. Екі топқа бөлініп, бір-біріне допты лақтырады да сөздерді жіктеп айтады.

«Музейге бару», «кітапханаға бару» сөз тіркестерін жіктеу

1 топ 2 топ

Мен музейге барамын Мен кітапханаға барамын

Сен музейге барасың Сен кітапханаға барасың

Сіз музейге барасыз Сіз кітапханаға барасыз

Ол музейге барады Ол кітапханаға барады


Дескриптор:

  • ережені дұрыс қолданады;

  • сөз ті

    Жүктеу
    bolisu
    Бөлісу
    ЖИ арқылы жасау
    Файл форматы:
    docx
    Қазақ тілі Ашық сабақ 3 сынып
    22.10.2020
    2988
    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
    шағым қалдыра аласыз
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
    Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
    Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
    Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
    Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
    Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
    Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
    Министірлікпен келісілген курс саны 12
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации