Ашық сабақ "Бұл қандай гүл?" 2-сынып

Сабақ:

қазақ тілі

Мектеп: Қараөзек орта мектебі КММ

Күні:05.04.18.

Ұстаз: Сагнаева Э.Д.

СЫНЫП:

2 «Б»сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Оқу мақсаттары

«Бұл қандай гүл?»

Гүлдердің түрлерін ажыратады,сипаттайды.Тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.Өз ойларын жеткізіп, сұхбаттасады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар :

Тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді айтады,қысқа сөйлемдер құрастырады,сұрақтарға жауап бере алады,гүл атауларын біледі.

Көптеген оқушылар:

Тақырып көлемінде шағын мәтіндерді құру арқылы,гүлдер туралы,ақпарат бере алады .

Кейбір:

Сабақ барысында қысқа мәтіндерді талдау,сипаттау арқылы гүлдер туралы ақпарат бере алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

-айтады, тыңдайды, түсіндіреді, әңгімелейді, пікірлеседі.

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Гүл,қызғалдақ,раушан,бәйшешек

Көрнекі-құралдар:

Интербелсенді тақта, плакат, суреттер,смайликтер,маркерлер.

Басы

оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Гүлім, гүлім өсе бер,

Әдемі боп, асыл боп.

Күндей жайнап кете бер,

Қызыл, сары, жасыл боп.

(1 мин.)

Топқа бөліну. ( гүлдің суретін құру арқылы)

(2мин).

Ортасы

Соңы

Үй жұмысы:

Ой шақыру

Балалар, сендерге қандай гүлдер ұнайды?Гүлдердің түстері қандай? ( гүлдерді көрсетіп,түстерін сұрау)

Дұрыс айтасыздар,гүлдер әдемі болады.Үлкен болады және кішкентай болады.Бүгінгі біздің тақырыбымыз «Бұл қандай гүл?» .Сабақтың мақсаты:гүлдердің түрлерін білу ажырату және сипаттау.

(2 мин.)

Жаңа сөздермен жұмыс.

Гүл – цветок - flower

Қызғалдақ – тюльпан - tulip

Раушан –роза - rose

Бәйшешек-подснежник-snowdrop (1 мин.)

Топтық жұмыс

I.Диалогті оқу, сұрақтарға жауап беру.

II. Бұл не?деген сұраққа жауап беріп,түстерін айту.

III. Артық сөзді табу.

(3мин.)

Сергіту сәті.

( 1 мин.)

Жұптық жұмыс.4-тапсырма.

Қандай әріп түсіп қалғанын тап. (2 мин)

Қорыту. I. Доппен қорыту

II. «Гүл» сөзіне тірек-сызба құрау

III. Cиқырлы із

(3 мин.)

Оқушыларға кері байланыс беру.

(смайликтер тарату)

Сабаққа кері байланыс беру.

( көктемгі және күзгі табиғат)

85-б. «Кел, жаттығайық» жаттау.

Түсіндім

Түсінбедім

Ең жақсы өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (оқыту мен оқуға қатысты)

1.

2.