Ашық сабақ "Бұлшық ет оның құрылысы" 8 сынып

Пән: биология

Сынып: 8 «а»

Пән мұғалімі: Аскер Галя

Мерзімі: 06.12.2017 ж.

Сабақтың тақырыбы:

Бұлшық ет, оның типтері, құрылысы және маңызы.

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар бұлшық ет,оның типтері, құрылысы және маңызын жетік меңгереді. Адам организміндегі бұлшық еттердің негізгі топтары біледі,бұлшық еттердің жұмысын және қозғалысының реттелуін ақпарат алады.Оқушылар бұлшық еттің негізгі бөліктерін түсіне отырып,ой түйін жасай алады,әр дайым ізденімпаз болады.

Күтілетін нәтиже:

1.Оқушыларға бұлшық ет қозғалысының реттелуі, негізгі бөліктерін түсіне отырып білімдерін кеңейту.

2.Оқушылар адам ағзасындағы бұлшық еттердің маңызын түсінеді

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

«Мен саған сыйлағым келеді», «Сөзімді аяқта», «Сұрақтар иерархиясы», «Спираль», «Мадақтау сэндвичі», «Аралдар»

Көрнекілігі:

Сурет қиындылары, интербелсенді тақта, кесте тапсырмалар, суреттер, қима тапсырмалар, аралдардың суреті

Пәнаралық байланыс:

География, биология

Сілтеме:

Оқулық: 8 сынып оқулығы, қосымша интернет матреиалдары, білім ленд тапсырмалары

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин

Оқушылармен амандасу, түгендеу.

«Мен саған сыйлағым келеді»

Психологиялық ахуал тудыру:

«Шаңырау» ойсергегін өткізу.

Оқушылар шеңберге тұрып, түрлі-түсті ленталарды ұстайды. Неге ұқсайды? (жұлдызша, ұлпа қар, дөңгелек т.б.) ленталардың үстіне шаңырақтың суреті қойылады. Ал енді ше? Осы шаңырақтың астында тұрып бір-бірімізге тілектер айтайық).

Шаңырақ суреті

2 мин

«Топқа бөлу» Оқушыларды ленталардың түсіне қарай топқа бөлу.

Топ ережесін еске түсіру.

Оқушылар ленталардың түсіне қарай 2 топқа бөлінеді.

Қызыл, жасыл т.сті лента-1 топ

Сары, көк лента -2 топқа топтасады.

Топ басшысын, топ мүшелерін (спикер, тайм-кипер, хатшы, сыншы, бақылаушы) сайлайды.

Түрлі –түсті ленталар

Үй тапсырмасын тексеру

3 мин

«Сөзімді аяқта» әдісі: интербелсенді тақтадан алдыңғы тақырыпқа байланысты аяқталмаған сөйлемдерді көрсету.

1-тапсырма: Білім минуты (биологиялық диктант)

1 топқа:

1.Дене қаңқасына … … мен …. … жатады. (омыртқа жотасы, кеуде қуысы)

2. Остеондар-… жасушалары. (сүйек)

3. Адам қаңқасының сүйектері …,… және… болып жіктеледі. (қысқа, жалпақ, ұзын)

4. … … кезде адамның омыртқа жотасы қисайып, иығы бүкірейіп қалуы мүмкін.

(дұрыс отырмаған кезде)

5. Иық белдеуі … … мен … … тұрады.(екі жауырын, екі бұғана)

2 топқа:

1. Кеуде қуысын … …, … мен …. құрайды. (арқа омыртқалары, қабырғалар, төс)

2. Аяқтың еркін қозғалатын сүйектеріне … …, … …, … … және майда 26 сүйектен тұратын …, … және … … жатады. (ортан жілік, асықты жілік, шыбық сүйек, толарсақ, табан, бақай)

3. Қысқа сүйектерді …, …, … сүйектері құрайды. (омыртқа, білезік, алақан)

4. Ұзақ уақыт аяққа күш түскенде, тар және биік аяқ киім кигенде- …. пайда болады.

(жапақтабандылық)

5. Аяқ қаңқасы (жамбас белдеуі) омыртқа жотасының … … және екі … … тұрады.

(сегізкөз бөлімі, жамбас сүйегі)

Оқушылар сөйлемдерді ауызша аяқтайды, қосымша сұрақтарға жауап береді.

АКТ, СТО

І. Білу

3 мин

«Сиқырлы жұмбақ » әдісі:

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару үшін адамның дене бөліктері туралы жұмбақтар шешу

- Балалар, сендерге жұмақ шешкен ұнадыма? - Жұмбақ не туралы?

- Бүгінгі тақырыбымыз қандай болады деп ойлайсыңдар?

- Сабаққа қандай мақсат қоямыз?

Оқушылар жұмбақты шешеді, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Жаңа тақырыпқа шығады, тақырып бойынша мақсаттарын айқындайды.

Слайд

жұмбақ

ІІ. Түсіну

8 мин

Мағынаны тану. «Спираль» әдісі: оқушыларға бұлшық ет, оның типтері және топтарға бөлінуі жөнінде қысқаша маұлмат бере отырып мәтінмен жұмыс жасау ұсынылады.
1. тапсырма: Мәтінмен жұмыс

1 топқа Бұлшық еттердің маңызы және негізгі топтары

2 топқа Тұлға және аяқ-қол бұлшық еттері

Оқушылар қосымша материалдарды пайдалана отырып мәтінді оқып шығып, негізгі идеяларды топта талқылау ұсынылады.

Постерга түсіреді.

А3, маркер,

түрлі-түсті

карандаш

ІІІ. Қолдану

5 мин

«Ойлан тап» әдісі

1 топ

Терминдермен жұмыс

Остиология-сүйек туралы зерттейтін ғылым

Миология-бұлшықет туралы зерттейтін ғылым

Гиподинамия-қимыл-қозғалыстың аздығынан туатын дене аурулары

Бицепс-екі басты бұлшықет

Трицепс-үш басты бұлшықет

Медиальді-мүшені жақындатқыш бұлшықет

Дистальді-мүшені алыстатқыш бұлшықет

Атланта-ауыз омыртқа

Ортопед-сүйекті емдейтін дәрігер

2-топ

Сәйкестендіру.

Жауабы: 1-ә,б,а; 2-в,е; 3-г,д; 4-а; 5-б.

Оқушылар оқулықтағы мәліметтерді пайдалана отырып, терминдермен және сәйкестендіру тапсырмаларын жасайды

СТО

Терминдер жазылған картчкалар

Сәйкестендіру тапсырмалары

2 мин

Сергіту сәті «Қызыл өрік»

Оқушылар сергіту сәтін жасайды

IV. Талдау

5 мин

«Келісемін немесе келіспеймін»

1. Адам ағзасындағы бұлшық еттің саны қанша?(600)

2. Бетке бейне бір өзгеріс беретін бұлшықеттер.(мимика)

3. Бұлшықеттке ең басты заттар (су) арқылы келеді? (қызыл қан тамырлыры арқылы)

4. Қабырға аралық бұлшықеттер қандай бұлшықеттер?(бірыңғай)

5. Бұлшықет талшықтары (бицепс) деп аталады?(миофибрилла)

6. Бұлшықеттің ең басты қасиеті не болып табылады?(созылғыштық)

7. Қышқыл керексіз заттар ет талшықтарынан (сүйек) арқылы шығады? (салатамыр)

8. Ұршық тәрізді бұлшықет ұлпасы қандай бұлшықеттерге тән?(бірыңғай салалы)

Оқушылар Сұрақтарға келісемін немесе келіспеймін деп жауап беруі керек.

Сұрақ жауап

АКТ

маркер

V. Жинақтау

5 мин

«Ой толғаныс» әдісі

ТЕСТ тапсырмасы

1. Бұлшықетке тән қасиет

А) жиырылғыштық б)өткізгіштік

в) мықтылық

2. Бір шеті сүйектерге, екінші шеті терінің астыңғы жағына бекінеді

А) ымдауб) шайнау в) арқа

3. Кеуде мен құрсақ қуысын бөліп тұратын күмбез тәрізді бұлшықет

А) арқаб) мойынв) көкет

4. Арқа бұлшықеттері

А) трапеция, ромб тәріздіб) диафрагмав) Бицепс

5. Адамның еркіне бағынады:

А) жүрек б/еті б) қаңқа б/етів) бірыңғай салалы б/ет

Оқушылар тест тапсырмасын орындай отырып, сабақты қорытындылайды.

СТО

АКТ

VI. Бағалау

2 мин

«Мадақтау сэндвичі» әдісі

Оқушылар бірін бірі бағалайды: мадақтау – ұсыныс – мадақтау.

ОБжОҮБ

Кері байланыс

2 мин

«Аралдар» әдісі: тақтаға аралдардың суреті ілінеді.

Оқушылар стикерлерге өз аттарын жазып, таңдаған аралға жабыстырады. Себебін түсіндіреді.

ОБжОҮБ

Үй тапсырмасын беру

1 мин

Интербелсенді тақтаға үй тапсырмасы жазылады

Үй тапсырмасын жазып алады:

1. Бұлшық еттер туралы қызықты мәліметтер қарастыру.

2. Деңгейлік тапсырма

ТжДБО, АКТ