Ашық сабақ "Достық өлкесінің зағы"

Сабақтың тақырыбы:

Достық өлкесінің заңы

Мұғалімнің

аты-жөні: А. Исмаилова

Күні:

Сынып:4

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін,өрісін,тілдік мәдениетін бір-біріне деген құрметін қалыптастыру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Өлеңмен жұмыс істеу арқылы түсініктерін дамытады,тапсырмаларды орындауда жаңа ойлар қалыптастырады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Шығарманың идеясын ашады,нақышына келтіріп оқиды.Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.Алған білімдерін өмірмен байланыстыра алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка.

Сабақтың жоспары : Айтылым,тыңдалым,оқылым,жазылым.

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

М.Шаханов «Достық өлкесінің заңы»

Бағалау түрлері.

Ресрус

тар

Басталуы

Ынтымақ

тастық атмосферасын қалыптас

тыру

3 минут

«Шаттық шеңбері»

Топқа бөліну

«Сенің досың қандай болғанын қалайсың»

Бойында осындай қасиеті бар баланы қалай атайды?

«Сенің досың қандай болғанын қалайсың»

«Ақылды бала»

1 )Достық,2)Сыйластық,3)Татулық (топтық ережені еске түсіру)

Шаттық шебері

Үйге тапсырма

ны сұрау

7 минут

Бойында осындай қасиеті бар баланы қалай атайды? «Ақылды бала»

Кім жылдам?

1-топӘкесінің ұрлыққа жұмсауы. 2-3 сөз

2-топ.Баланың тапқырлығы . 2-3 сөз

3-топ.Әкесінің ұрлықты қоюы. 2-3 сөз

Ойын

шық жүрек

шелер

Миға шабуыл

2 минут

Видеороликті көрсету

Сұрақ қою «Сен кіммен доссың?»(оқушылар пікірі тыңдалады)

Пікір

талас

Жаңа білім

5 минут

Таныстырылым:

М.Шаханов «Достық өлкесінің заңы»

(Видеороликті көрсету)

Оқушыларға оқыту.«Түртіп алу» стратегиясы

Видео

ролик

Сергіту сәті

2 минут

«Досыма» әні орындалады

Ортасы

12 минут

Қолдану.Заң-адамға тиісті ережелер жинағы.(үш тілде айқызу)

І топ. Достық деген не?

ІІ топ.Мақал-мәтелдер

ІІІ топ.Достық туралы тақпақ

«Байқау» әдісі М.Шахановтың өлеңдерін оқу

Топтық жұмыс

қа

арнал

ған ресурс

тар

Аяқталуы

Сабақты бекіту

7 минут

Кері байланыс:

Бағалау

2 минут

«Меншікті тілші» әдісі

Топтық жұмыс

Екі баланың достығын сипаттау

Жұптық жұмыс

«Екі жұлдыз бір тілек»

Тақы

рып бойын

ша түйген білімде

рін жазады.

Стикер

лер

Рефлексия

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған тапсырмалар тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Өз жоспарыма түзетулер енгізу керек пе?

Үйге тапсырма:Доссыз өмір тұссыз ас» эссе жазу

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?