Пәні: қазақ тілі мен әдебиеті

СЫНЫП: 8 - сынып (Т2) - А₂₊

Күні: 27.10.2023ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Абилова А.Б.

Сабақтың тақырыбы: Егер мен «Қазақ тілі мен әдебиеті» оқулығының авторы болсам...

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т.8.1.1.1 - мәтін тақырыбы, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;

О.8.3.6.1 - тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: мәтінді түсінеді, негізгі ойды анықтай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: оқушылар оқулықты жан-жақты жасайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: өз болжамдарын ұсына алады, тақырыпқа қатысты мысалдар келтіре алады, мәтінге өзгеріс енгізеді.

Күтілетін

нәтиже

Оқушылар оқулықтың мұқабасын өз болжамынша жан-жақты жасай алады.

Бағалау

критерийлері

• берілген тақырып бойынша қойылған сұрақтарға еркін жауап береді және өз пікірлерін сенімді дәлелдейді.

Тілдік мақсат

Тілдік дағдылар: мәтінде берілген мәліметтерді салыстырады, топта айтылған ойлардан постер құрастырады.

Сабақта қолдан-н

материалдар

Интерактивті тақта, слайдтар, А4 парағы, маркерлер, плакат, смайликтер, т.б.

Пән-лық байланыс

География, тарих, әдебиет

Құндылықтарды дамыту

Жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу.

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Экономикалық дағдарыс, күйзеліс, қаржы нарығы, әлемдік тоқыраулар.

Дереккөздер:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Уәждеу және жаңа тақырыпты жариялау

Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.

І. «Шаттық шеңбері» әдісі арқылы жағымды көңіл-күй қалыптастыру.

ІІ. Топқа бөлу.

Ойтүрткі.

Ұ Ұжымдық топқа арналған жұмыс. «Прожектор моделі» әдісі арқылы жаңа сөздермен танысу.

1-тапсырма. «Көршіңмен бөліс» әдісі арқылы мәтінді тыңдап, онда не айтылғаны жайында ой бөліседі.

«Қазақ тілі мен әдебиеті» оқулығы туралы оқушылардың пікірлерін әңгімелейді.

Дескриптор:

- сұрақтарға еркін жауап береді;

- өз пікірлерін дәлелдеп қорғайды.

Интернет, слайд, бейнеролик, оқулық

Ортасы

Жаңа материалды меңгеру

• Оқулық мұқабасын жобалау

• Алғы сөз

• Оқулық мазмұнын жобалау

Дескриптор:

• мәтінді тыңдайды және сол арқылы ой бөліседі.

Соңы

Топтық жұмыс.

Берілген мәтіндер бойынша лексикалық және грамматикалық тапсырмалар дайындау

Айтылым Оқылым

Тыңдалым Жазылым

«Дескрипторлар:

1. мәтіннің мазмұнын түсінеді.

2. мазмұнын айтады, сурет салады.

3. еліктеуіш сөздерді түсінеді.

Бағалау және сабақты қорытындылау

Кері байланыс: