Ашық сабақ Екі таңбалы сандар бастауыш сынып

Бөлім:

Екі таңбалы сандар

Мұғалімнің аты-жөні

Салықбаева Жансая

Күні:01.09

Сынып: 2 Г

Қатысушылар саны: 19

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

0-ден 10-ға дейінгі сандар. 11-ден 20-ға дейінгі сандар.Толық ондықтар.100 саны.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100 көлеміндегі сандарды тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: 20 көлеміндегі сандар, толық ондықтар, 100 санын біледі, тура және кері санай алады.

Көптеген оқушылар: натурал сандар қатарындағы орнын талдап салыстырады.

Кейбір оқушылар: Екі таңбалы сандар ондықтар және бірліктер разрядынан тұратыны туралы қорытынды жасайды.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру:

«Сан құра» әдісі.

Берілген цифрлардан аталған сандарды құра.

-2 ондықтан тұратын санды құр.

-5 жүздіктен тұратын санды құр.

-1 ондық 7 бірліктен тұратын санды құр.

-1 ондық 9 бірліктен тұратын санды құр. тсс

Оқу материалын жариялау: «Ой қозғау» әдісі.

-Мен қандай сандарды құруды тапсырдым?

-20-ға дейін тура және кері сана.

-Толық ондықтар дегенді қалай түсінесің?

-Толық ондықтармен кері сана.

-100 қандай сан?

-Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болады?

Цифрлардан аталған сандарды құрады.

Бірнеше

10 көлеміндегі цифрлар

Сабақтың ортасы

15 мин

2 мин

13 мин

(Ұ) 1- тапсырма «Өз пікіріңді айт» әдісі арқылы жүзеге асады.

А) Балалар екі командаға бөлінді. Бірінші командадағы балалар 12, 14, 16, 18, 20 нөмірлерін тақты. Қандай заңдылықты байқадың? Ал егер екінші командадағы балалардың нөмірлері 11 мен 20 арасындағы сандар болса, онда олардың нөмірлері қандай болатынын айт.

Дескриптор:

-Екінші командадағы нөмірлерді анықтайды.

-Заңдылықты анықтайды.

Сергіту сәті

Біз бір үйде нешеуміз?

Кел санайық ,екеуміз.

Бас бармағым - атам,

Балан үйрек-апам.

Ортан терек –әкем,

Шылдыр шүмек анам.

Кішкентай бөбек - мен.

Біз бір үйде нешеуміз?

Біз бұл үйде бесеуміз.

(Д) 2- тапсырма «Орындап көр» әдісі арқылы жүзеге асады.

А) Есепті шығар.

Спорт жарысына 20 ұл және 30 қыз қатысты. Жарысқа барлығы неше бала қатысты?

Ә) Салыстыр:

Дескриптор:

- Есепті шығарады.

­ -Сандарды салыстырады.

Оқушы тапсырмаларды түсініп оқиды, орындайды.

А)1-командада: 11,13,15,17,19. Жұп және тақ сандар.

Өлеңді дауыстап айтып, сергіту жаттығуларын жасайды.

А)Есепті шығарады. Ш: 20+30=50

Ж: Жарысқа барлығы 50 бала қатысты.

Ә)Сандарды салыстырады.

ҚБ: 1-10 балдық жүйе.

ҚБ:

1-10 балдық жүйе.

Оқулық, дәптер қалам

Оқулық

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс: «Жетістік баспалдағы» әдісі бойынша өтеді.