400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ "Еңлік-Кебек дастаны

Қазақ әдебиеті Ашық сабақ 8 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

8-сыныпқа қазақ әдебиеті пәнінен "Еңлік-Кебек" дастаны тақырыбындағы ашық сабаққа арналған қысқамерзімді сабақ жоспары. Жоспар соңғы үлгіде құрылған. Топтық, жеке жұмыс тапсырмалары бар. Интербелсенді әдістердің тиімді түрлері қолданылған, Тапсрымалар сабақтың оқыту мақсатына жету негізіне сай құрылған материал.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітемін:_________ Қысқа мерзімді жоспар Қазақ әдебиеті

Бөлім: Көркем әдебиет және эпикалық сарын

Мектеп: З.Тамшыбай атындағы орта мектеп

Мұғалім:

Мұратбекова Балжан Жанатқызы

Күні:

05.12.2023

Сынып: 8 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Еңлік-Кебек» дастаны

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдацй отырып, автор стилін анықтау.

Сабақтың мақсаты

Шығарма мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріп, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіре алады. Шығарманың идеялық мағынасын ашып, композициялық құрылымына талдау жасайды. Кейіпкерлерге мінездеме береді. Шәкәрім Құдайбердіұлының 165-жылдың мерейтойының маңыздылығын оқушыларға насихаттау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басталуы

5 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

Сабақтың соңы

5минут

I. Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу.

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Тұлғаны таны. Бұл кім?» әдісі додокаэдр геометриялық фигурасы арқылы атақты тұлғаларды табу.

2.Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру;

II. Оқушыларды топтастыру.

«Садақ пен жебелер» әдісі.

1-топ: «Тарихшылар»

2-топ: « Әдебиетшілер»

III.Үй жұмысын тексеру.

Берілген тапсырма: «Еңлік-Кебек» дастанын оқу.

1-топ. «Конструктор» әдісі бойынша оқиғаның композициялық құрылымына талдау жасайды. Берілген оқиға үзінділерін сюжет желісі бойынша орналастырады.

Оқиғаның басталуы	Кебектің нысан абызға бал ашқызуы
Оқиғаның байланысы	Кебектің аңға шығуы
Оқиғаның дамуы	Кебек пен Еңліктің байланысы
Оқиғаның шарықтау шегі	Кебектің Еңлікті алып қашуы, сәбилерінің дүниеге келуі
Оқиғаның шиеленісуі	Екі жасты өлтіруге шешім қабылдауы
Оқиғаның шешімі	Екі жастың өлімі, сәбидің тауда қалуы

2-топ. «Қосжазба күнделігі» әдісі арқылы басты және жанама кейіпкерлерді бағандарға бөліп жазу.

Басты кейіпкерлер

Жанама кейіпкерлер

Кебек

Еңлік

Бай Сыбан

Нысан абыз

Кеңгірбай

Көбей

Кебек –бас кейіпкер, Тобықтының батыры, уәдеге берік, ержүрек батыр.

Еңлік –Матай руынан, бай Сыбанның ынжық баласына айттырылған, батыл.

Нысан абыз –балгер.

Кеңгірбай- Тобықтының биі, ақылды, әділ би, дала заңына бағынып, қатал үкім шығарушы.

Көбей - Жүзбенбет деген таптан шыққан кісі, әрқашан Кеңгірбай бидің жұмбақ сөзін сол шешкен.

IV. Тыңдалым.

Арнайы бейнеролик көрсету.

Жазылым, айтылым:

«Сиқырлы қобдиша» әдісі бойынша топтарға тапсырма бөлу:

Кейіпкерлерге сатылай кешенді талдау;
Поэмаға жалпы талдау;
Поэманың тілі;
Поэмадағы ажарлау.

V. Шәкәрім Құдайбердіұлының мерейтойына байланысты тұлға есімін оқушыларға насихаттау, өмір жолы мен ұстанымдарымен таныстыру.

Арнайы бейнеролик көрсету.

Тапсырма. Викториналық сұрақтарға жауап беру.

Ш. Құдайбердіұлы кім?
Ш. Құдайбердіұлы қандай тұлғамен замандас?
Ш. Құдайбердіұлы қай өңірде, қай жерде дүниеге келді?
«Білім білген әр істе шебер болмақ» сөзінің мағынасын аш?
Шәкәрім қуаныш бірде бар, бірде жоқ болуын қалай түсіндіреді? (Адамдардың көп қиянат жасап, мейірімі аз болуымен байланыстырады)
Ш. Құдайбердіұлының 165-жылдық меретойына қандай іс-шаралар өткізілді?

VI. Сабақты қорытындылау.

Кері байланыс. «Қуаттау» әдісі бойынша.

Психологиялық ахуал

-Сәлеметсіңдер ме балалар!

-Сәлеметсіз бе, апай

Додокаэдр фигурасында атақты тұлғалардың суреті мен жалынды сөздері тұрады. Сол нақыл сөздерінің авторын табуы қажет

Оқушылар садаққаптың ішіндегі жебелерді таңдай отыра топтарға бөлінеді.

Конструкторларды оқиға желісі бойынша құрап, мазмұнынын қысқаша баяндайды.

Шығарманың композициялық құрылымына талдау жасайды.

Оқушылар берілген кестеге кейіпкерлердің есімін жабыстырады. Шығармада қандай рөль атқаратынын айтады.

Оқушылар бейнероликпен танысады.

Шығармадағы көркемдегіш құралдарын талдап, автор стилін анықтайды.

Ш. Құдайбердіұлының өмір жолымен танысу.

Worldwall платформасындағы барабан сұрақтарына жауап береді.

Сабақты қанша пайыз түсінгенін жеткізеді. Қанша пайызға қуатталғаны туралы ақпарат береді.

Оқушылардың психолигиялық ахуалы қалыптасады.

Ауызша

мадақтау

Жарайсың!

Керемет шешім!

Дескриптор:

Мазмұнын айту- 1балл

Композициялық құрылымын меңгеру – 1балл

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

2 ұстаз жүктеп алған

18 желтоқсан

380

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!