Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Enjoy your flight 9 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
ашық сабақ мұғалімдерге
Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақтың тақырыбы: "Enjoy your flight"

Сабақтың мақсаты: оқушыларға жаңа сабақты меңгерту, грамматикалық білімдерін жетілдіру, ұшақтар, стюардессалар және олардың өмірі туралы ақпарат беру. Сөйлеу және ойлау қабілеттерін дамыту.

Сабақтың әдісі: аралас

Көрнекілігі: қосымша материалдар, суреттер, видео- роликтер.

Сабақ барысы

І Ұйымдастыру кезеңі

Good morning children?

-How are you?

-Who is on duty today?

-Who is absent today?

-What day is it today?

-What season is it now?

-What date is it today?

- What month is it now?

II Үй тапсырмасын тексеру

What was your home task?

Are you ready?

Who wants?

Students retell the texts A ‘Orient Express” and B “ High - speed trains” on page123. I ask questions and they answer to them!
1 Who is the Georges Nagelmacker?
2 What he wanted to do?
3Which country did he visit?
4After what he started his company?
5 Who was among the travelers of his train?
6Which countries are using high - speed trains?
7 When do we use definite article?
8 What do you know about articles with geographical names?

III Жаңа сабақ

Today we have new theme. Our new theme is "Enjoy your flight". I will give you some information about flight, flight attendants life. First of all let's discuss the questions. How do you think?

1Are planes really safer than cars?
2What are the advantages of travelling by airplane? What are the advantages and disadvantages?
3 Have you ever seen a female pilot?
4Would you like to be a flight attendant? What are the good and bad sides?
5Do you know everyone who is afraid of flying?
6 How old were you when you went on you r first flight?
7 Do you like to travel by plane?
8 What was the longest flight you have ever taken?

Have you ever seen making of an airplane? If you never seen how people make planes, see it together. Here some video materials for you. (3min)

Now we know about planes a little bit.

Let's do exercise 4.Write down whish of the following activities are allowed or not allowed on the plane:

drinking, smoking, opening doors and windows, eating standing up, undoing your seat belt, reading, running, sleeping, walking around.

So, we think only man can be pilots, that's wrong idea. There are also women pilots. I prepared some video materials about woman pilot from Kazakhstan and A Day in the Life of a Flight Attendant .Let's see it together. (10min)

If it's clear for you let's act a role-play about flight. I'll give you some sentences that we use on the plane. Let's go! Students make a dialogue between flight attendant and passenger.

On a plane

Flight attendant: Hello! May I have your boarding pass, please?




Passenger: Hello! Here you are.


 


Flight attendant: Your seat number is 18C. This way, please. Your seat is over there - third row on the right.


 


Passenger:Thank you.


 


Flight attendant: Ladies and gentlemen, we are ready to take off. Please, bring your seats into an upright position and fasten your seat belts. We also kindly ask you to read the emergency instruction that you will find in the seat pockets in front of you.


 


Passenger: Excuse me. Could you help me? I can't fasten my seat belt.


 


Flight attendant: Sure. Here you go. It works now.


 


Passenger:Thank you.


 


Flight attendant: Would you like anything to drink?


 


Passenger:Yes, please. I'll have a glass of water and a cup of black coffee to start with.


 


Flight attendant: Ok, I'll bring it in a few minutes. Anything to eat?


 


Passenger:I think, I'll have a ham sandwich. At what altitude are we going to fly?


 


Flight attendant: The altitude will be about twenty-five thousand feet.


 


Passenger:One more question. How long is the flight?


 


Flight attendant: The plane must start landing in an hour and a half.


 


Passenger:Thank you.



IV.Сабақты қорытындылау, оқушыларды бағалау, үйге тапсырма беру.

Your home tasks are: exercise1 match the definition and exercises 2 read and translate the text.
Our lesson is over.

You may go out.

Good-bye!

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
09.01.2019
756
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12